Menganjurkan pengajaran dan pembelajaran secara proaktif dalam situasi luar biasa

Ini antara keperluan Kementerian Pendidikan dan Latihan bagi sekolah umum tahun persekolahan 2025-2026 ketika menjalankan tugas mempertingkatkan penerapan teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pendidikan.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk memberi nasihat mengenai penyelesaian bagi melaksanakan Projek "Mempertingkatkan aplikasi teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pendidikan dan latihan bagi tempoh 2022 - 2025, dengan wawasan ke 2030" dengan berkesan selaras dengan pelan dan program tindakan sektor pendidikan dan pelan transformasi digital tempatan.

Fokus pada menggalakkan aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan, operasi, organisasi pengajaran dan pembelajaran, ujian dan penilaian. Membangunkan bahan pembelajaran digital dan terbuka. Gunakan sistem pengurusan pembelajaran, sistem pengurusan sekolah, rekod pelajar digital dan rekod guru elektronik.

Menghubungkan aktiviti transformasi digital dengan inovasi dalam kaedah pengajaran, membangunkan kapasiti digital pengurus, guru dan pelajar, memastikan keselamatan maklumat dan melindungi data peribadi di seluruh industri.

Meningkatkan pelaburan dalam kemudahan moden dan peralatan pengajaran untuk memenuhi keperluan transformasi digital dan pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel, menggabungkan pembelajaran bersemuka dan dalam talian. Beri perhatian kepada pembangunan infrastruktur rangkaian dan terminal untuk guru dan pelajar, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik.

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga mengambil maklum untuk menggalakkan penganjuran aktiviti profesional dalam bentuk dalam talian seperti pengajaran, latihan, pemupukan, aktiviti kumpulan/pasukan profesional, seminar akademik; menggunakan platform untuk menyokong latihan guru dalam talian, dan membangunkan kandungan latihan yang memenuhi keperluan praktikal.

Membangunkan senario dan rancangan secara proaktif untuk menganjurkan pengajaran dan pembelajaran dalam konteks bencana alam, wabak atau situasi luar biasa, memastikan aktiviti pendidikan berterusan dan tidak terganggu, menyasarkan matlamat "pendidikan dalam semua keadaan".

Berhubung tugas mempertingkatkan aplikasi teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mengarahkan aktiviti meningkatkan kapasiti digital pelajar sekolah menengah secara berkesan mengikut bimbingan Kementerian Pendidikan dan Latihan, memastikan pembentukan dan pembangunan kapasiti penting warga digital, memenuhi keperluan sumber manusia dalam era Revolusi Industri 4.0.

Menjalankan tugas transkrip digital mengikut arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan serta Arahan No. 04/CT-TTg bertarikh 11 Februari 2024 Perdana Menteri , memastikan sambungan dan perkongsian data dengan Pangkalan Data Penduduk Negara, melayani transformasi digital dalam sektor Pendidikan.

Memperkukuh aplikasi kecerdasan buatan (AI) dan data besar dalam pengurusan dan pengajaran; menggalakkan automasi kerja pentadbiran, buku elektronik, jadual waktu, tugasan profesional, pengurusan kemudahan, dan mengurangkan beban kerja untuk kakitangan dan guru.

Mengeksploitasi dan menggunakan AI secara berkesan dalam sokongan kaunseling kerjaya, memperibadikan pembelajaran, mengenal pasti pelajar yang memerlukan sokongan, dan menilai dasar menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan dan keberkesanan pentadbiran sekolah.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-phuong-an-to-chuc-day-hoc-trong-cac-tinh-huong-bat-thuong-post744364.html