Anda boleh membeli banyak apl pembelajaran bahasa Inggeris, tetapi anda tidak boleh membeli sambungan.

Perkara di atas adalah kenyataan oleh penulis Hoang Anh Tu di seminar "Mengaplikasikan AI kepada pengajaran bahasa Inggeris di Vietnam dalam konteks semasa" yang diadakan pada 15 Oktober di Hanoi .

Mudah untuk membeli aplikasi, tetapi sukar untuk membeli sambungan.

Berkongsi perspektifnya sebagai ibu bapa, penulis Hoang Anh Tu percaya bahawa ramai ibu bapa hari ini sangat sukar untuk dipuaskan. Mereka mahu anak-anak mereka berkomunikasi dengan baik dalam Bahasa Inggeris tetapi juga mahu mereka mencapai gred yang tinggi di dalam kelas – terutamanya di sekolah awam, yang sangat mencabar untuk pusat bahasa.

Jika ini berterusan, pusat bahasa Inggeris akan menjadi "pusat tuisyen", dan gagal membawa kegembiraan kepada pembelajaran pelajar.

Penulis Hoang Anh Tu di perbincangan panel (Foto: M. Ha).

Teknologi kini telah meresap ke dalam pelbagai aspek pendidikan , tetapi menurut pakar ini, untuk terus hidup dalam masyarakat AI, pembelajaran mestilah lebih saling berkaitan.

Ibu bapa begitu sibuk pada masa kini sehingga mereka sanggup berbelanja untuk membantu anak-anak mereka belajar Bahasa Inggeris dengan baik, tetapi adalah penting untuk mencipta detik-detik yang tidak dapat dilupakan dalam perjalanan antara ibu bapa dan anak-anak ini.

"Setiap minggu saya masih menerima pemberitahuan daripada guru yang membincangkan tentang pengajian dan keputusan anak perempuan saya. Ini bagus, tetapi ia tidak membawa kegembiraan daripada pengalaman pembelajaran bersama antara ibu bapa dan anak-anak."

Jadi, daripada memikirkan cara menggunakan AI untuk mengajar, mengapa kita tidak memikirkan perkara yang lebih berperikemanusiaan, seperti hubungan antara ibu bapa dan anak-anak, supaya terdapat lebih banyak masa untuk ibu bapa dan anak-anak mengeratkan hubungan?

Daripada mengejar teknologi terkini, mengapa kita tidak lebih memikirkan tentang ikatan kekeluargaan? Contohnya, kita boleh menggunakan rancangan bual bicara dan podcast untuk menghubungkan ibu bapa dan anak-anak dalam perjalanan pembelajaran mereka, sekali gus mewujudkan lebih banyak momen ikatan dalam keluarga.

"Ibu bapa boleh membelikan banyak aplikasi untuk anak-anak mereka belajar Bahasa Inggeris, tetapi memahami anak-anak mereka dan menemani mereka dalam perjalanan pembelajaran mereka adalah cerita yang sama sekali berbeza. Itulah aspek humanistik pendidikan yang tidak dapat dicapai oleh mana-mana teknologi," kata Encik Hoang Anh Tu.

Profesor Madya Dr. Le Van Canh (tengah) dan pakar-pakar di seminar tersebut (Foto: M. Ha).

Anda tidak boleh belajar seperti mesin.

Encik Nguyen Tien Nam, Pengerusi SunUni Global Group, turut mengesahkan bahawa AI memang pintar tetapi tidak dapat menggantikan manusia kerana, akhirnya, kita tidak boleh belajar seperti mesin.

Oleh itu, seiring dengan penerapan AI, institusi ini mempunyai banyak tugas yang diselia secara langsung oleh guru, seperti majlis profesional dan sistem guru kelas, untuk menyokong pelajar.

Berucap di persidangan itu, Profesor Madya Dr. Le Van Canh, bekas pensyarah di Universiti Bahasa Asing (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), menyatakan bahawa AI akan mengubah dan mentakrifkan semula keseluruhan konsep pembelajaran secara komprehensif dan radikal.

Contohnya, AI boleh memperibadikan laluan pembelajaran untuk setiap pelajar berdasarkan analisis data kebolehan dan keperluan pembelajaran mereka. Disebabkan keupayaannya untuk memproses sejumlah besar maklumat, AI boleh menilai tugasan secara automatik, meningkatkan sebutan dan menjejaki kemajuan pelajar tanpa campur tangan guru secara langsung.

Tambahan pula, penggunaan AI juga boleh membantu pelajar mengakses pengetahuan baharu dengan cepat tanpa menghabiskan terlalu banyak masa; kerja terjemahan tidak lagi sesukar sebelum ini, dan ia boleh membantu dalam pembelajaran sebutan, menulis esei, dan sebagainya.

Walau bagaimanapun, kemunculan dan keberkesanan AI yang luar biasa dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris telah menimbulkan kebimbangan sama ada guru Bahasa Inggeris akan menganggur dalam beberapa tahun disebabkan oleh AI. Bagaimanakah AI boleh diaplikasikan dengan berkesan dalam pendidikan?

"Dalam era Industri 4.0, memikirkan cara untuk bekerjasama dengan AI merupakan satu masalah yang sukar. Peranan guru tidak akan hilang, tetapi ia akan berubah. Guru mesti mengubah diri mereka sendiri dan tahu cara untuk bekerjasama dengan guru AI," kata Profesor Madya Dr. Le Van Canh.

Pakar ini juga menegaskan bahawa walaupun teknologi boleh membantu perkembangan bahasa dengan ketara, apa yang robot tidak boleh lakukan ialah memahami emosi. Robot juga tidak dapat memahami sepenuhnya kehalusan dan kreativiti bahasa.

Walaupun robot mewujudkan banyak peluang, ia tidak memotivasikan pelajar. Guru adalah orang yang memotivasikan, memberi inspirasi dan membimbing pelajar tentang kaedah pembelajaran atau analisis maklumat. Inilah perbezaan utama antara guru "sebenar" dan guru "maya".

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-the-mua-nhieu-ung-dung-hoc-tieng-anh-nhung-khong-mua-duoc-su-ket-noi-20241016000158358.htm