Mengumumkan dua rancangan penting dalam pendidikan dan latihan

Menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son, rancangan untuk rangkaian pendidikan tinggi dan institusi pedagogi menetapkan matlamat pembangunan menjelang 2030 untuk membangunkan rangkaian segerak dan moden institusi pendidikan tinggi dan pedagogi dengan skala, struktur dan pengagihan yang munasabah; mewujudkan sistem pendidikan tinggi yang terbuka, adil, sama rata, berkualiti tinggi dan berkesan; semakin lebih baik memenuhi keperluan pembelajaran rakyat dan keperluan bagi kejayaan negara dan pembangunan kukuh dalam era baharu berasaskan sumber manusia, sains, teknologi dan inovasi yang berkualiti tinggi.

Secara khususnya, menjelang 2023, skala akan menjadi lebih 3 juta pelajar, mencapai 260 pelajar dan 23 pelajar pascasiswazah bagi setiap 10,000 orang; kadar pendidikan universiti dalam kalangan mereka yang berumur 18-22 akan mencapai 33%; di mana tiada wilayah akan mempunyai kadar yang lebih rendah daripada 15%.

Perancangan menentukan struktur tahap latihan selaras dengan keperluan pembangunan ekonomi berasaskan pengetahuan dan industri moden; perkadaran latihan sarjana (dan tahap setara) mencapai 7.2%, latihan kedoktoran mencapai 0.8%, latihan kolej mencapai 1%; nisbah latihan dalam bidang sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) mencapai 35%.

Matlamat perancangan seterusnya adalah untuk meluaskan ruang pembangunan dan meningkatkan kapasiti institusi pengajian tinggi, memastikan 100% institusi pengajian tinggi memenuhi piawaian; menaik taraf dan membangunkan beberapa institusi pengajian tinggi untuk memenuhi standard kualiti serantau dan dunia, memenuhi keperluan melaksanakan matlamat Strategi Pembangunan Pendidikan hingga 2030.

Di samping itu, membentuk pusat pendidikan universiti yang besar, latihan berkualiti tinggi, tahap tinggi yang dikaitkan dengan penyelidikan saintifik, pembangunan teknologi dan inovasi di 4 kawasan bandar termasuk Hanoi, Da Nang, Ho Chi Minh City dan Can Tho, mewujudkan momentum untuk pembangunan wilayah ekonomi utama dan seluruh negara.

Seiring dengan itu, meningkatkan indeks sumbangan pendidikan tinggi kepada matlamat pembangunan mampan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (SDG 4.3) dan indeks inovasi global (GII), berusaha untuk berada dalam 10 negara teratas Asia.

Dengan Perancangan sistem kemudahan pendidikan khusus untuk orang kurang upaya dan sistem pusat untuk menyokong pembangunan pendidikan inklusif bagi tempoh 2021 - 2030, dengan wawasan 2050, matlamat umum menjelang 2030 adalah untuk membangunkan sistem kemudahan pendidikan khusus untuk orang kurang upaya dan sistem pusat untuk menyokong pembangunan kuantitatif, kualiti dan sistem pendidikan nasional. keperluan untuk memastikan peluang yang sama dalam mengakses dan menikmati perkhidmatan pendidikan yang berkualiti dan keperluan untuk pembelajaran sepanjang hayat untuk orang kurang upaya di semua lokaliti. 100% unit peringkat wilayah mempunyai pusat awam untuk menyokong pembangunan pendidikan inklusif.

Matlamat khusus adalah untuk membangunkan sistem kemudahan pendidikan khusus untuk orang kurang upaya dan sistem pusat untuk menyokong pembangunan pendidikan inklusif dalam sistem pendidikan negara, di mana 100% unit peringkat wilayah berusaha untuk mempunyai pusat awam untuk menyokong pembangunan pendidikan inklusif; mengendalikan sistem kemudahan pendidikan khusus untuk orang kurang upaya dengan berkesan, termasuk 11 kemudahan sedia ada dan 1 kemudahan awam yang baru ditubuhkan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html