Membincangkan Program Sasaran Kebangsaan untuk Memodenkan dan Meningkatkan Kualiti Pendidikan dan Latihan bagi tempoh 2026-2035, timbalan Dewan Negara bersetuju dengan kesegeraan program itu dan mengiktiraf bahawa program itu telah menghapuskan dua kesesakan terbesar: kemudahan dan tenaga pengajar.
Memperuntukkan sumber kepada kemudahan
Program ini dijangka akan dilaksanakan dalam tempoh 10 tahun, 2026-2035, dengan jumlah pelaburan kira-kira 580,133 bilion VND, dengan 5 projek, di mana 3 daripadanya adalah projek pelaburan untuk kemudahan. Khususnya, projek untuk melabur dalam kemudahan untuk pendidikan prasekolah dan am dengan jumlah modal 202,000 bilion VND; projek untuk melabur dalam pendidikan vokasional dengan jumlah modal lebih daripada 59,700 bilion VND; projek memperkukuh kemudahan institusi pengajian tinggi dengan modal pelaburan 277,000 bilion VND.
Profesor Hoang Van Cuong (wakil Perhimpunan Kebangsaan dari Hanoi ) amat menghargai hakikat bahawa program ini mempunyai 3 daripada 5 projek komponen yang memfokuskan pada pelaburan dalam kemudahan daripada prasekolah, pendidikan am, latihan vokasional hingga universiti untuk mewujudkan sistem kemudahan yang luas dan moden.
Encik Cuong berkata bahawa untuk mendapatkan pendidikan yang benar-benar moden, segerak dan bertaraf dunia , pertama sekali, mesti ada kemudahan fizikal untuk memastikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Memetik hakikat bahawa pendidikan prasekolah sejagat menghadapi banyak kesukaran kerana kekurangan sekolah, perwakilan menyatakan keperluan program untuk memastikan sekolah adalah faktor paling asas untuk mencapai matlamat meningkatkan kualiti pendidikan.
Di negara-negara di seluruh dunia, pendidikan vokasional di sekolah menengah dilaksanakan dengan baik kerana kemudahan latihan vokasional, bengkel pertukangan, dan bengkel mekanikal mereka sangat moden, malah lebih moden daripada kemudahan pengeluaran kilang. Terima kasih kepada itu, pelajar mempunyai akses penuh kepada faktor teknikal yang diperlukan. Ini adalah faktor penentu untuk meningkatkan tahap pendidikan.
Untuk pendidikan vokasional, untuk memenuhi piawaian antarabangsa dan serantau, peralatan latihan mesti memenuhi piawaian dan moden. Sekiranya teori itu selesai tetapi latihan dilakukan pada peralatan yang sudah lapuk, pelajar tidak akan dapat mengakses teknologi dan jentera perusahaan. Oleh itu, adalah perlu untuk melabur dan melengkapkan kemudahan pendidikan vokasional dengan keadaan yang paling moden.
Begitu juga dengan pendidikan tinggi. China telah membuat satu kejayaan dalam tempoh 20 tahun yang lalu, mewujudkan universiti terkemuka melalui dua program: Program 985 dengan 39 universiti dan Program 211 dengan kira-kira 115 universiti. Kedua-dua program ini telah mencipta satu kejayaan dalam pelaburan di universiti. Biasanya, Universiti Tsinghua telah melabur kira-kira 6 bilion USD dalam Program 985.
"Program semasa kami juga diberi keutamaan yang besar, dengan jumlah pelaburan kira-kira VND580 trilion (bersamaan dengan USD23 bilion). Ini menunjukkan bahawa walaupun kami telah melabur banyak, berbanding dunia, ia masih tahap pelaburan yang diperlukan untuk mencipta pembangunan terobosan untuk universiti. Oleh itu, saya bersetuju sepenuhnya dengan keperluan untuk melaksanakan program ini," kata perwakilan Hoang Van Cuong.
Perwakilan Hoang Van Cuong turut menyuarakan harapannya apabila program itu dilaksanakan, kemudahan pendidikan di lokaliti akan menjadi kerja yang paling luas. "Apabila sekolah bersih dan cantik, kualiti pendidikan sudah tentu akan bertambah baik. Pelajar akan berasa teruja dan ingin belajar dalam persekitaran yang baik," En. Cuong menekankan, sambil menambah bahawa pada masa ini, di banyak kawasan, terutamanya di Delta Mekong dan kawasan pergunungan, banyak sekolah mengalami kemerosotan, dengan kemudahan yang tidak memenuhi keperluan, menjejaskan psikologi pelajar.
Memetik contoh praktikal dari Universiti Ekonomi Nasional, perwakilan Hoang Van Cuong berkata bahawa selepas melabur dalam kemudahan dan peralatan moden, pelajar lebih banyak datang ke sekolah, bukan sahaja semasa waktu kelas tetapi juga selepas waktu kelas. Sekolah telah menjadi ruang untuk pelajar belajar sendiri, menyelidik, dan mengumpul ilmu.
"Tiga komponen pelaburan infrastruktur adalah sangat penting untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menarik dan memenuhi sepenuhnya syarat pembelajaran untuk pelajar. Pada masa itu, pelaksanaan model pendidikan dua sesi/hari tidak lagi bersifat pentadbiran tetapi menjadi keperluan semula jadi, kerana kebanyakan aktiviti pembelajaran akan dijalankan secara aktif oleh pelajar di ruang sekolah," kata Profesor Hoang Van Cuong.
Menghapuskan kesesakan guru
Selain pelaburan dalam infrastruktur, projek penting dalam program sasaran negara untuk memodenkan dan meningkatkan kualiti sumber manusia ialah membangunkan pasukan guru, pengurus institusi pendidikan, institusi latihan dan pelajar dalam konteks transformasi digital, integrasi antarabangsa dan inovasi komprehensif pendidikan dan latihan dengan modal pelaburan VND 38,800 bilion.
Perwakilan Hoang Van Cuong berkata bahawa pada masa lalu, banyak projek ODA tertumpu terutamanya pada peralatan dan kilang, tanpa memberi banyak perhatian kepada pengendali latihan. Namun, sistem pendidikan hanya boleh menjadi baik apabila tenaga pengajarnya berkelayakan. Jika guru tidak mempunyai kelayakan yang diperlukan, peralatan moden tidak akan berkesan.
Oleh itu, Encik Cuong percaya bahawa komponen meningkatkan kelayakan guru harus diutamakan. “Pada masa ini, bajet untuk kandungan ini masih sederhana dan perlu ditambah bagi memenuhi keperluan menambah baik tenaga pengajar,” kata Profesor Hoang Van Cuong.
Juga berminat dengan kandungan ini, perwakilan Nguyen Van Quan (delegasi Can Tho) menegaskan bahawa untuk belajar dengan baik, seseorang mesti mengajar dengan baik, dan untuk mengajar dengan baik, seseorang mesti mempunyai guru yang baik. Memetik realiti semasa pelajar perakaunan yang lulus dari sekolah tidak dapat membuat laporan kewangan, dan jurutera pembinaan tidak dapat membaca lukisan, perwakilan Quan berkata bahawa adalah perlu untuk melabur lebih banyak dalam kualiti tenaga pengajar dan kemudahan untuk latihan.
Di samping isu kualiti, Profesor Nguyen Anh Tri (perwakilan Dewan Negara Hanoi) mencadangkan bahawa adalah perlu untuk memastikan bilangan guru yang mencukupi di mana-mana, di semua peringkat, termasuk kawasan terpencil dan bandar. Berkongsi daripada amalan menghubungi pengundi, Profesor Nguyen Anh Tri berkata bahawa banyak lokaliti, apabila memperkemas kakitangan, telah mengurangkan bilangan guru. Ramai guru telah melaksanakan sistem kontrak mengajar tahunan sehingga menimbulkan banyak akibat, menjadikan guru yang berdedikasi tetapi tidak yakin dalam tugas. Terdapat guru yang tidak tahu sama ada mereka boleh mengajar pada 4 September atau tidak, manakala 5 September adalah permulaan tahun persekolahan baharu.
Sehubungan itu, perwakilan Nguyen Anh Tri mencadangkan Kementerian Pendidikan dan Latihan menyusun perangkaan untuk mempunyai laporan khusus kepada Kerajaan dan Kerajaan Pusat mengenai isu ini untuk mendapatkan penyelesaian yang menyeluruh./.
Sumber: https://www.vietnamplus.vn/dai-bieu-quoc-hoi-truong-hoc-nen-la-co-so-khang-trang-nhat-cua-dia-phuong-post1079212.vnp
Komen (0)