Pengajaran 2 sesi/hari: Ibu bapa bersetuju tetapi masih mempunyai kebimbangan

Pada 5 Ogos, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) mengeluarkan Rasmi Dispatch No. 4567/BGDĐT-GDPT membimbing penganjuran pengajaran 2 sesi/hari di institusi pendidikan am pada tahun persekolahan 2025-2026 (disingkatkan Official Dispatch 4567). Dasar ini disokong oleh ramai ibu bapa di wilayah itu, tetapi mereka turut menyatakan kebimbangan dan cadangan khusus berkaitan syarat pelaksanaan di sekolah.

Organisasi yang fleksibel dan praktikal

Mengikut Kiriman Rasmi 4567, Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing institusi pendidikan am untuk melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari berdasarkan situasi praktikal tenaga pengajar, kemudahan, peralatan mengajar dan keadaan khusus setiap lokaliti dan setiap sekolah. Sehubungan itu, matlamat penganjuran pengajaran 2 sesi/hari adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan yang menyeluruh, membantu pelajar belajar, mengamalkan dan berkembang secara menyeluruh dari segi kualiti dan kebolehan mengikut kehendak Program Pendidikan Am 2018.

Perubahan yang paling ketara dalam Kiriman Rasmi No. 4567 ialah peraturan bahawa bilangan maksimum pelajaran hanya 7 pelajaran/hari (peraturan semasa ialah 8 pelajaran/hari) untuk semua 3 peringkat pendidikan (rendah, menengah, sekolah menengah). Mengurangkan satu pelajaran/hari membantu pelajar mempunyai lebih banyak masa untuk berehat, mengurangkan tekanan dan tekanan serta membantu guru mengajar dengan lebih berkesan.

Pelajar Sekolah Rendah Nguyen Khac Hieu (Wad Tran Bien) dalam kelas pendidikan jasmani, tahun persekolahan 2024-2025. Foto ilustrasi: Kim Lieu

Dokumen tersebut dengan jelas menyatakan bahawa, di samping mengajar mata pelajaran wajib dan aktiviti pendidikan, sekolah perlu meningkatkan organisasi pendidikan jasmani, kemahiran hidup, seni, bimbingan kerjaya, pendidikan STEM, dan aktiviti pengalaman... Masa penganjuran 2 sesi/hari pengajaran mesti memastikan ia tidak membebankan pelajar.

Bergantung pada syarat-syarat tertentu, sekolah boleh menganjurkan 2 sesi/hari dalam bentuk kelas bergilir atau mengatur satu hari penuh pengajaran untuk setiap kelas. Aktiviti pada sesi kedua dianjurkan secara fleksibel, memfokuskan kepada kesukarelaan, bersesuaian dengan keperluan, kehendak dan kebolehan pelajar.

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan Jabatan Pendidikan dan Latihan mengarahkan sekolah meninjau keadaan sebenar, pelajar dan ibu bapa perlu merangka rancangan untuk menganjurkan pengajaran 2 sesi/hari; memastikan publisiti, ketelusan, tidak mengutip yuran di luar peraturan, tidak memberi tekanan kepada guru dan pelajar...

Penghantaran rasmi No. 4567 membolehkan Jabatan Pendidikan dan Latihan dan sekolah untuk secara proaktif membangunkan rancangan pengajaran yang sesuai dengan keadaan kemudahan dan tenaga pengajar, membantu unit menjadi lebih fleksibel dalam mengatur dan mengatur jadual waktu yang sesuai. Penghantaran rasmi yang dikeluarkan juga bertujuan untuk meningkatkan kualiti waktu persekolahan biasa; mengatasi situasi pengajaran dan pembelajaran tambahan yang menyalahi undang-undang; membina persekitaran pendidikan yang sihat dan selamat, memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan.

Kemudahan dan sumber manusia mestilah setimpal.

Ramai ibu bapa menyatakan persetujuan mereka dengan dasar pengajaran 2 sesi/hari mengikut semangat Pos Rasmi No. 4567. Namun, untuk melaksanakannya dengan berkesan, ibu bapa banyak mengemukakan cadangan khusus berkaitan kemudahan dan organisasi aktiviti.

Cik Tran Thi Loc, ibu bapa kepada murid darjah 9 di komune Dau Giay, berkongsi: "Pada pendapat saya, penganjuran 2 sesi sehari adalah perlu, membantu pelajar mempunyai lebih banyak masa untuk belajar dan berlatih, tanpa perlu pergi ke kelas tambahan di luar. Namun, sekolah anak saya pada masa ini kekurangan bilik berfungsi, perpustakaan, taman permainan... dan tiada tempat dan sektor pendidikan akan memberi lebih banyak perhatian."

Menurut Cik Tran Thi My Lien, yang tinggal di komune Long Thanh, dasar belajar 2 sesi/hari digabungkan dengan fakta bahawa pelajar tahun persekolahan dari tadika hingga sekolah menengah akan dikecualikan daripada yuran pengajian adalah berita yang sangat baik. Ini adalah dasar yang berperikemanusiaan dan praktikal. Belajar 2 sesi/hari sangat perlu, kerana kurikulum sekarang agak berat; pelajar memerlukan masa di sekolah untuk berlatih, menyemak dan mengamalkan kemahiran insaniah dan bukannya mencari tempat untuk belajar tambahan, mereka akan belajar sepenuh masa di sekolah di bawah pengurusan guru. "Saya dan suami bekerja di syarikat, pergi kerja seharian, yang paling risau ialah anak-anak tamat sekolah awal dan pulang sendiri. Kalau belajar 2 sesi, anak-anak boleh tinggal di sekolah sepanjang hari, belajar kemahiran hidup, dan menyertai aktiviti pengalaman, tidak ada yang lebih baik" - Cikgu Lien berkata.

Di samping kata sepakat, ramai ibu bapa mencadangkan agar pihak sekolah meninjau dengan teliti keperluan pelajar dan keluarga sebelum menganjurkan 2 sesi/hari. Pada masa yang sama, berikan maklumat yang jelas tentang matlamat, kandungan, masa, dan organisasi pengajaran. "Kita benar-benar perlu tahu apa yang anak-anak kita akan belajar pada sesi kedua, sama ada mereka akan belajar kemahiran, mempunyai pengalaman praktikal, dan sama ada mereka perlu membayar yuran... Jika kita tahu dengan jelas, ibu bapa akan berasa lebih selamat dan bekerjasama untuk melaksanakannya" - Encik Nguyen Hoang Chinh, ibu bapa dengan anak yang belajar di gred 10 di komune Trang Bom, berkongsi.

Sesetengah ibu bapa percaya bahawa: Untuk melaksanakan aktiviti secara berkesan seperti STEM atau kemahiran hidup, bimbingan kerjaya, guru perlu dilatih dan dididik dalam kaedah pengajaran moden. Encik Nguyen Hoang Anh (wad Trang Dai) mencadangkan: "Saya bersetuju untuk menganjurkan lebih banyak aktiviti pendidikan, tetapi tenaga pengajar mesti dilatih dengan baik untuk melaksanakan kandungan baharu dengan baik."

Kim Lieu

Sumber: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/