Peperiksaan gred ke-10 Bandar Ho Chi Minh 2025 meningkatkan perkadaran soalan permohonan

Sekolah-sekolah menengah di Bandaraya Ho Chi Minh telah mula membangunkan rancangan semakan untuk menyediakan pengetahuan kepada pelajar berikutan struktur peperiksaan kemasukan gred ke-10 Program Pendidikan Am 2018, yang akan digunakan buat kali pertama tahun ini.

Menurut maklumat rasmi daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, peperiksaan kemasukan gred ke-10 bagi tahun persekolahan 2025-2026 akan diadakan oleh jabatan itu pada 6-7 Jun. Calon yang mendaftar gred 10 biasanya akan mengambil peperiksaan dalam 3 mata pelajaran: matematik, sastera (120 minit/mata pelajaran), bahasa asing (90 minit). Calon yang mendaftar ke sekolah menengah khusus di bandar hendaklah mengambil mata pelajaran keempat (mata pelajaran khusus) dengan masa 150 minit/mata pelajaran.

MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENYELESAIKAN MASALAH PRAKTIKAL

Mengenai peperiksaan kemasukan gred 10 tahun ini, Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata bahawa peperiksaan sastera dibina mengikut orientasi penyepaduan penilaian kefahaman membaca dan kebolehan menulis, dan kandungan dalam bahagian penulisan adalah berkaitan dengan teks dalam bahagian pemahaman bacaan.

Matematik akan dipersembahkan melalui aliran pengetahuan berikut: geometri dan pengukuran; nombor dan algebra; statistik dan kebarangkalian. Keperluan peperiksaan bertujuan untuk menilai kebolehan matematik seperti pemikiran dan penaakulan, penyelesaian masalah, dan pemodelan matematik.

Dalam bahasa Inggeris, matlamat peperiksaan kemasukan adalah untuk menilai keupayaan bahasa bukan sahaja berdasarkan hafalan tatabahasa dan perbendaharaan kata tetapi juga keupayaan untuk memahami dan menggunakan pengetahuan bahasa dalam konteks yang sesuai, terutamanya situasi kehidupan sebenar. Oleh itu, dalam 40 soalan peperiksaan 2025, akan ada 2 soalan baharu untuk menulis frasa yang sesuai berdasarkan maklumat yang diberikan. Soalan ini menguji kebolehan membaca nota dalam kamus untuk mencari maklumat linguistik dan mengaplikasikan pengetahuan.

Pelajar Darjah 9 sedang memasuki peringkat belajar dan mengulang kaji untuk persediaan menghadapi peperiksaan kemasukan darjah 10.

FOTO: DAO NGOC THACH

En Quoc juga menjelaskan bahawa nisbah tahap pengetahuan dalam peperiksaan mengikut program 2018 juga telah diselaraskan, mengurangkan tahap pengiktirafan dan pemahaman, meningkatkan kadar permohonan. Khususnya, untuk peperiksaan kemasukan mulai 2024 dan seterusnya, disebabkan penerapan Program Pendidikan Am 2006, tahap pengiktirafan dan pemahaman akan menyumbang 70 - 75% daripada pengetahuan dalam peperiksaan. Mulai 2025, dalam peperiksaan gred 10, tahap pengiktirafan dan pemahaman akan dikurangkan kepada 60% dan kadar soalan yang memerlukan permohonan akan meningkat kepada 40%. Pelarasan ini adalah untuk menilai keupayaan aplikasi praktikal pelajar mengikut orientasi program 2018.

Daripada keperluan peperiksaan, Encik Nguyen Bao Quoc menekankan bahawa guru perlu melengkapkan pelajar untuk mengetahui dan meningkatkan keupayaan mereka untuk menggunakan pengetahuan yang telah dipelajari untuk menyelesaikan masalah praktikal. Galakkan pelajar untuk meningkatkan pembelajaran kendiri dan kreativiti, mengelakkan situasi pembelajaran hafalan.

MENYUSUN BANK SOALAN MENGIKUT KUMPULAN SEKOLAH

Cik Nguyen Doan Trang, Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 1), berkata berdasarkan struktur peperiksaan dan soalan rujukan untuk peperiksaan gred ke-10 mulai 2025 yang diumumkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, guru kumpulan profesional telah menyusun soalan terlebih dahulu untuk melayani pelajar gred 9 yang mengambil peperiksaan tahun ini mengikut program baharu; kemudian terus menyiapkan bank soalan sekolah untuk menyediakan calon terbaik untuk peperiksaan seterusnya.

Bukan itu sahaja, menurut Cik Trang, pengetua sekolah menengah di Daerah 1 mempunyai rancangan untuk membina bank soalan kluster bagi mempelbagai dan memperkayakan soalan. "Setiap sekolah akan menyusun soalan berdasarkan keupayaan, tahap, dan tahap umum pelajar, jadi apabila mengumpulkan sekolah bersama, ia akan membantu mempelbagaikan tahap, keperluan soalan serta memperkayakan borang berbanding satu sekolah," kata Cik Trang.

APLIKASI AI UNTUK MEMBERIKAN SOALAN DAN SEMAKAN UNTUK PELAJAR

Begitu juga, di Sekolah Menengah Tran Quoc Toan 1 (Bandar Thu Duc), Encik Nguyen Huu Thanh, Naib Pengetua sekolah, memaklumkan tentang matriks peperiksaan kemasukan gred ke-10 yang dikeluarkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh dengan 3 mata pelajaran peperiksaan kemasukan, kumpulan profesional sekolah itu telah membina spesifikasi matriks peperiksaan dengan betul mengikut arahan Jabatan di Jabatan.

Encik Thanh menegaskan bahawa pada tahun ini, sekolah telah meningkatkan aplikasi teknologi maklumat untuk menyokong semakan dan penilaian untuk pelajar darjah 9. Guru menggunakan kecerdasan buatan (AI) dalam mencipta ujian penilaian untuk pelajar, mencipta kepelbagaian dalam bahan ujian serta menyediakan pelajar dengan bank soalan yang kaya. Bahan yang dijana AI sentiasa dekat dengan kehidupan sebenar dengan arahan guru, membantu pelajar berpeluang menggunakan pengetahuan yang telah mereka pelajari untuk menyelesaikan masalah kehidupan praktikal. Bahan pembelajaran digital sekolah pada masa ini sangat pelbagai, dengan kira-kira 6,000 dokumen dalam semua mata pelajaran. Selain itu, terdapat perisian seperti membaca buku atau aplikasi mengambil ujian untuk pelajar berlatih setiap hari dengan soalan rujukan atau menyokong pelajar dengan bahan ulang kaji.

Sekolah mempromosikan aplikasi pengajaran dalam talian pada sistem LMS untuk menyemak pelajar tahun akhir.

foto: jed pic

MEMPROMOSIKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM TALIAN, MENINGKATKAN PENGAJIAN KENDIRI

Apabila Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Ho Chi Minh menetapkan masa untuk peperiksaan kemasukan gred ke-10, memasuki semester kedua, Sekolah Menengah Nguyen Van Be (Daerah Binh Thanh) membina rancangan pengajaran dan semakan untuk pelajar gred 9. Di samping menambah bilangan tempoh dalam sesi kedua seperti setiap tahun, titik baharu bentuk sokongan kepada pelajar tahun akhir tahun persekolahan ini ialah pihak sekolah telah meningkatkan tunjuk ajar hujung minggu, mempromosikan aplikasi pengajaran dalam talian pada sistem LMS dalam 3 mata pelajaran peperiksaan kemasukan: sastera, matematik, dan Bahasa Inggeris.

Secara khusus, menurut Cik Dinh Thi Kim An, Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Van Be, guru 3 mata pelajaran untuk peperiksaan kemasukan gred 10 telah menjadualkan tunjuk ajar untuk pelajar tahun akhir pada hari Sabtu, 2 tempoh untuk setiap mata pelajaran. Pada waktu pagi, ia adalah sastera dan matematik; pada sebelah petang, ia adalah bahasa Inggeris. Bimbingan adalah untuk pelajar yang belum lulus dan lulus, mengikut pendaftaran mereka. Di samping itu, kumpulan subjek akan mengukuhkan pembinaan bank soalan untuk menyokong pelajar dalam mengulang kaji, berlatih, dan meningkatkan kapasiti mereka.

Pelajar dan ibu bapa juga perlu mengubah minda mereka untuk terlalu bergantung kepada kelas tambahan dan sebaliknya mengamalkan kemahiran belajar kendiri, mengikuti arahan guru mata pelajaran untuk mengulang kaji dan belajar dengan yakin.

CIK LE THI THUY, Pengetua Sekolah Menengah Van Don (Daerah 4, HCMC)

Ahli Lembaga Pengarah Sekolah Menengah Van Don (Daerah 4) berkata, dalam konteks beberapa kelas tambahan guru berhenti sementara untuk melengkapkan prosedur pendaftaran mengikut peraturan Pekeliling 29, sekolah perlu lebih menyokong pelajar senior. Cik Le Thi Thuy, Pengetua Sekolah Menengah Van Don (Daerah 4), berkongsi bahawa apabila kelas tambahan guru berhenti beroperasi, ramai pelajar dan ibu bapa pelajar darjah 9 sekolah itu berasa bimbang dan cemas. Untuk membantu pelajar dan ibu bapa menstabilkan psikologi mereka serta membantu mereka berasa selamat dalam belajar, berlatih dan menyediakan pengetahuan untuk peperiksaan kemasukan gred 10, sekolah telah meningkatkan keupayaan belajar kendiri pelajar dalam 3 mata pelajaran peperiksaan kemasukan dalam semakan dan rancangan pengajaran. Secara khusus, Cik Thuy berkata: "Kumpulan mata pelajaran sekolah akan mengambil kesempatan daripada sistem pembelajaran LMS untuk membantu pelajar belajar sendiri, mengukuhkan dan meningkatkan pengetahuan mereka melalui sistem soalan untuk setiap topik, dengan teliti mengikuti struktur peperiksaan rujukan Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh".

Pada masa yang sama, Cik Thuy menekankan: "Perkara yang paling penting ialah setiap pelajar mesti menentukan kebolehan mereka sendiri dalam setiap mata pelajaran dan membina rancangan kajian, ulang kaji dan pembelajaran kendiri yang sesuai. Pelajar dan ibu bapa juga perlu mengubah pemikiran mereka untuk terlalu bergantung kepada kelas tambahan, tetapi mesti mengamalkan keupayaan belajar sendiri, mengikuti arahan guru mata pelajaran dengan teliti untuk mengulang kaji, dan belajar ke tahap yang mereka pelajari."

Di Sekolah Menengah Tran Quoc Toan 1 (Bandar Thu Duc), En. Nguyen Huu Thanh, Naib Pengetua sekolah, memaklumkan bahawa sekolah telah membangunkan dan melaksanakan rancangan tunjuk ajar untuk pelajar darjah 9. Berdasarkan semakan kebolehan pelajar daripada keputusan ujian, pihak sekolah telah membuat senarai pelajar yang memerlukan bimbingan belajar pada pagi Sabtu, 2-4 tempoh seminggu. Pelajar yang mempunyai kebolehan yang baik juga disokong untuk menambah baik dan mengembangkan kelas pada hujung minggu.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-thi-lop-10-tphcm-nam-2025-tang-ty-le-cau-hoi-van-dung-185250227200406407.htm