Hari ini, 16 Mac, Jawatankuasa Tetap Kesatuan Belia Wilayah, dengan penyelarasan dengan Jabatan Pendidikan dan Latihan, menganjurkan pusingan akhir Pertandingan Kelab, Pasukan dan Kumpulan Bahasa Inggeris Wilayah Quang Tri ke-3 pada tahun 2024.
Pada pusingan akhir, terdapat 6 pasukan dari sekolah menengah: pekan Quang Tri , Dong Ha, Cua Tung, Gio Linh, Huong Hoa dan Sekolah Menengah dan Menengah Ben Hai dengan 18 pelajar bertanding dalam 3 pertandingan termasuk: "Menguasai Bahasa Inggeris", "Bakat Bahasa Inggeris" dan "Keyakinan Bahasa Inggeris" dengan topik yang diminati golongan muda seperti kemahiran mempelajari kerjaya dan memulakan perniagaan globalisasi.
Pasukan Sekolah Menengah Bandar Quang Tri telah dianugerahkan hadiah pertama pada pertandingan itu - Foto: Tu Linh
Hasilnya, Jawatankuasa Pengelola menganugerahkan hadiah pertama kepada pasukan Sekolah Menengah Bandar Quang Tri, unit yang memenangi hadiah pertama selama 3 tahun berturut-turut; hadiah kedua kepada pasukan Sekolah Menengah Gio Linh; dan hadiah ketiga kepada Sekolah Menengah Dong Ha. Selain itu, juri juga menganugerahkan 1 hadiah kepada pasukan dengan persembahan "Bakat Inggeris" yang paling mengagumkan; 2 hadiah kepada peserta dengan prestasi "Kecekapan Bahasa Inggeris" terbaik dan 5 pasukan dengan prestasi paling popular di rangkaian sosial seperti yang diundi oleh komuniti dalam talian.
Selepas lebih 2 bulan pelaksanaan, Jawatankuasa Penganjur peraduan menerima 36 penyertaan daripada 30 pasukan sekolah menengah di wilayah itu. Pasukan-pasukan menyertai pertandingan dengan semangat yang serius dan bertanggungjawab; kualiti penyertaan adalah baik, kreatif, melabur, dengan jelas menyatakan pandangan mereka tentang isu-isu yang membimbangkan golongan muda.
Ini adalah kali ketiga pertandingan kelab, pasukan dan kumpulan Inggeris diadakan di Quang Tri. Pertandingan ini adalah taman permainan yang berguna, bermakna dalam mempromosikan pengajaran dan pembelajaran di sekolah; dengan itu membantu ahli kesatuan sekerja dan anak muda mengembangkan kemahiran berfikir dan pemikiran kritis mereka; meningkatkan kemahiran komunikasi dan pembentangan; membantu pelajar berpeluang bertukar, berlatih dan meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris mereka; menggalakkan pergerakan belajar dan berlatih, membentuk tabiat menggunakan bahasa Inggeris dalam kalangan generasi muda.
Pada masa yang sama, taman permainan menyumbang kepada mewujudkan keadaan untuk pelajar berlatih dan mencapai taman permainan serantau dan kebangsaan.
Tu Linh
Sumber
Komen (0)