Menyokong impian pelajar tanah tinggi untuk bersekolah.

Selama hampir 30 tahun pembinaan dan pembangunan, Sekolah Menengah Atas dan Menengah Atas Berasrama Rendah Etnik Ha Tinh telah menjadi rumah kedua bagi banyak generasi pelajar etnik minoriti dan mereka yang datang dari keluarga yang kurang bernasib baik.

Tinggal lebih 80 km dari rumah ke sekolah, dan terpaksa menyesuaikan diri dengan kehidupan jauh daripada keluarga pada usia muda, Nguyen Vi Hoang Long (darjah 9, etnik minoriti Man Thanh, yang menetap di komune Son Kim 2) sentiasa menerima penjagaan khusus daripada guru-gurunya dan sokongan daripada dasar-dasar kerajaan. Disebabkan ini, selama bertahun-tahun, beliau sentiasa mencapai keputusan akademik yang cemerlang, dan berada di antara pelajar terbaik di sekolahnya.

"Selepas empat tahun belajar di Sekolah Menengah dan Menengah Berasrama Etnik Ha Tinh, saya telah banyak matang. Pada mulanya, saya menghadapi banyak kesukaran disebabkan oleh rasa rindu rumah dan ketidakbiasaan dengan persekitaran sekolah berasrama penuh, tetapi terima kasih kepada perhatian guru, rakan-rakan, dan pihak sekolah, saya telah mendapat lebih banyak motivasi untuk berusaha mencapai kecemerlangan dalam pelajaran saya," kongsi Nguyen Vi Hoang Long.

Dengan hasrat untuk menyediakan peluang pembelajaran yang sama rata kepada pelajar di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik, sejak lima tahun lalu, organisasi bukan kerajaan Perancis, WiFEC, telah menyokong peralatan pembelajaran dalam talian untuk sekolah rendah di Huong Thuy, Huong Lam, Phu Gia, dan sebagainya, dengan jumlah nilai ratusan juta VND. Aktiviti ini merupakan sebahagian daripada projek "Sekolah Mini", yang menyumbang kepada motivasi guru dan pelajar untuk berusaha mencapai kecemerlangan dalam perjalanan pendidikan mereka di tanah tinggi.

Wakil dari WiFEC telah menyerahkan bilik darjah dalam talian tersebut kepada Sekolah Rendah Huong Lam di komune Huong Xuan.

Sekolah Rendah Huong Thuy di komune Huong Pho merupakan sekolah pertama di wilayah Ha Tinh yang menerima sokongan daripada pertubuhan bukan kerajaan, WiFEC, yang menyediakan 26 komputer dan peralatan untuk pembelajaran dalam talian, dan juga menandatangani perjanjian untuk menganjurkan kelas Bahasa Inggeris percuma untuk pelajar.

“Sokongan ini amat bermakna terutamanya untuk kakitangan, guru dan pelajar sekolah. Terletak di kawasan rendah, sering terjejas oleh ribut dan hujan lebat, guru dan pelajar masih menghadapi banyak kesukaran. Dengan 26 komputer yang disediakan, sekolah telah menggunakannya dengan berkesan dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan Teknologi Maklumat,” kata Cik Dang Thi Thu Hoe, Pengetua Sekolah Rendah Huong Thuy, Komune Huong Pho.

Bilik darjah dalam talian pertama telah disokong oleh WiFEC untuk Sekolah Rendah Huong Thuy di komune Huong Pho tiga tahun lalu.

Dalam melaksanakan dasar dan garis panduan Parti dan Negara, kerja-kerja membangunkan pendidikan dan latihan di kawasan etnik minoriti dan pergunungan telah menjadi semakin berkesan.

Selain perhatian pihak berkuasa tempatan, organisasi, dan usaha kakitangan serta guru untuk mengatasi kesulitan, sokongan pasukan pengawal sempadan melalui program dan model seperti "Anak Angkat Pos Pengawal Sempadan," "Membantu Kanak-kanak Pergi ke Sekolah," dan sebagainya, juga telah menyumbang kepada membawa banyak perubahan positif kepada pendidikan di kawasan khas dan wilayah sempadan.

Askar-askar dari Pos Pengawal Sempadan Phu Gia, dengan kerjasama guru-guru dari Sekolah Rendah Phu Gia, mengajar bahasa Lao kepada pelajar-pelajar di cawangan sekolah kampung Phu Lam di komune Huong Khe.

Encik Phan Quoc Thanh, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune Phuc Trach, berkata: "Kami sangat menghargai peranan pengawal sempadan. Mereka seperti guru berpakaian seragam tentera, bukan sahaja membasmi buta huruf dalam kalangan warga emas tetapi juga berkoordinasi dengan sekolah dan pihak berkuasa tempatan untuk menjaga dan menyokong kanak-kanak dalam pelajaran mereka. Kami telah mencapai literasi tahap 2, pendidikan rendah dan menengah sejagat pada tahap 3, dan melaksanakan matlamat kebangsaan untuk mengurangkan kemiskinan di kawasan etnik minoriti."

Walaupun laluan ke sekolah untuk pelajar di kawasan pergunungan masih penuh dengan kesukaran, dengan sokongan berterusan daripada jawatankuasa Parti tempatan, pihak berkuasa, organisasi dan masyarakat, impian mereka untuk bersekolah terus dipupuk setiap hari. Kadar kehadiran sekolah telah meningkat dengan ketara, dan kualiti pendidikan umum dan lanjutan telah bertambah baik tahun demi tahun. Keputusan ini menyumbang kepada pelaksanaan dasar-dasar utama Parti dan Negara untuk meletakkan rakyat di tengah-tengah pembangunan, memastikan tiada siapa yang ketinggalan.

Komen (0)