Pada seminar pengajian di luar negara anjuran Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah Ngoi Sao Hoang Mai dengan kerjasama Organisasi Pendidikan Summit, wakil universiti membentangkan perubahan dalam trend pendaftaran dan kriteria penilaian di sekolah AS dan Kanada pada musim pendaftaran yang akan datang.

Cik Lindsay Jordan, wakil kemasukan Universiti Timur Laut (AS), berkata bahawa motto pendidikan sekolah adalah eksperimen, jadi pihak sekolah sangat menghargai pengalaman pembelajaran praktikal calon.

Jika profil calon menunjukkan aspek "pembelajaran sebenar", seperti aktiviti penyelidikan, latihan amali atau pengalaman antarabangsa... ia akan menjadi kelebihan besar apabila memohon.

"Kami tidak mencari pelajar yang menyenaraikan berpuluh-puluh aktiviti ekstrakurikuler pada resume mereka. Kami sedang mencari pemimpin yang mungkin hanya mengambil bahagian dalam beberapa aktiviti kokurikulum tetapi kekal bersama mereka untuk masa yang lama dan memberi impak yang ketara dalam komuniti," kata Lindsay Jordan.

Selain itu, seperti kebanyakan universiti Amerika, Universiti Timur Laut pada masa ini tidak memerlukan skor SAT dalam permohonan dan tidak memerlukan esei tambahan.

z5831998090489_39ad9d4c5bf20e93601a4e96061a5e68.jpg
Wakil sekolah Amerika dan Kanada melaporkan perubahan dalam aliran pendaftaran

Sementara itu, University of South Florida merekrut pelajar berdasarkan rekod akademik mereka (transkrip gred 10 dan 11) dan skor SAT atau ACT. Pihak sekolah tidak memerlukan pemohon untuk memiliki sijil IELTS atau TOEFL. Pelajar yang mengikuti program IB, AP atau A-Level juga akan mendapat kelebihan apabila memohon ke sekolah.

Di Universiti Boston, menurut wakil kemasukan Maddy Smalley, sekolah sentiasa mencari calon yang tahu apa yang mereka mahu dan apa yang mereka lakukan. Sebagai contoh, apabila memohon ke Boston, calon mesti mempunyai pemahaman yang menyeluruh tentang sekolah, menunjukkan pemahaman tentang setiap sub-sekolah dan mengapa mereka sesuai untuk sekolah.

"Semasa proses kemasukan, sekolah akan mempunyai esei tambahan yang memerlukan pemohon menulis tentang sebab mereka memilih sekolah ini. Ini adalah peluang untuk pemohon menunjukkan apa yang mereka tahu tentang sekolah, bagaimana mereka telah belajar tentang sekolah dan mengapa mereka sesuai untuk komuniti sekolah," kata Cik Maddy Smalley.

Amerika fleksibel dalam mengubah industri, Kanada menghadapi kesukaran beralih secara mendatar

Walaupun universiti Amerika terkenal dengan fleksibiliti mereka ketika menukar jurusan, di Kanada ini lebih sukar. Sebagai contoh, di Universiti Waterloo, salah satu universiti terkemuka di Kanada, sukar bagi pelajar yang mempelajari satu jurusan kejuruteraan untuk berpindah ke yang lain kerana kursus khusus dalam kedua-dua program adalah sangat berbeza.

"Oleh itu, jika anda ingin memohon program kejuruteraan sekolah, anda boleh mengambil ujian untuk melihat sama ada anda sesuai untuk program tertentu. Selain itu, anda harus menentukan minat anda lebih awal, walaupun pada masa hadapan, pelajar mungkin mengubah minat itu," kata wakil Universiti Waterloo.

Di AS, Universiti Boston adalah contoh fleksibiliti dalam memilih jurusan. Sekolah ini mempunyai lebih daripada 300 jurusan, dan pelajar boleh bertukar dari satu jurusan ke jurusan lain dengan mudah, selagi mereka memenuhi kriteria tertentu jurusan tersebut, seperti pelajar mesti mengambil bahagian dan melengkapkan beberapa kursus yang diperlukan. Malah, kira-kira 40% pelajar yang memasuki Universiti Boston masih belum memutuskan jurusan apa yang akan mereka pelajari pada tahun pertama mereka.

Begitu juga, di University of South Florida, bilangan pelajar yang menukar jurusan juga sangat tinggi. Menurut Encik Le Binh, wakil kemasukan rantau Asia Pasifik , sekolah ini membenarkan pelajar menukar jurusan dalam dua tahun pertama dan tahap biasiswa, jika ada, akan kekal sama. Namun, Encik Binh mencadangkan tahun pertama masih merupakan masa yang paling mudah untuk pelajar bertukar jurusan.

Bagaimanapun, menurut Encik Binh, belajar di luar negara adalah pelaburan yang mahal dalam masa dan wang. "Jika ia adalah pelaburan, anda perlu mengira untung dan rugi," kata En. Binh. Oleh itu, apabila membuat keputusan untuk belajar di luar negara, selain mempertimbangkan isu kewangan dan kurikulum, pelajar juga perlu mempertimbangkan keupayaan mereka sendiri untuk belajar dalam persekitaran itu.

"Pengalaman juga sangat penting. Pelajar perlu belajar tentang peluang untuk berkomunikasi dengan profesor dan pelajar lain serta kadar kelulusan. Selain itu, pelajar Vietnam juga perlu lebih proaktif dalam mencari maklumat daripada menunggu guru memberikannya. Ini sebenarnya kemahiran yang masih lemah pelajar Vietnam ketika belajar di luar negara," kata Encik Binh.

Di antara ribuan pelajar cemerlang yang dicalonkan di seluruh dunia , Huynh Ngoc Anh Thu telah dipilih sebagai salah satu daripada 37 muka untuk menerima biasiswa antarabangsa Lester B. Pearson ke Universiti Toronto, universiti nombor 1 Kanada.