Pada seminar pengajian di luar negara yang dianjurkan oleh Hoang Mai Star Primary, Secondary, dan High School dengan kerjasama Organisasi Pendidikan Summit, wakil dari universiti membentangkan perubahan dalam trend kemasukan dan kriteria penilaian di universiti AS dan Kanada untuk musim kemasukan yang akan datang.

Lindsay Jordan, wakil kemasukan di Northeastern University (AS), menyatakan bahawa falsafah pendidikan universiti adalah pengalaman, dan oleh itu sangat mementingkan pengalaman pembelajaran praktikal untuk pemohon.

Jika resume pemohon menunjukkan aspek "pembelajaran praktikal," seperti aktiviti penyelidikan, latihan amali atau pengalaman antarabangsa, ia akan menjadi kelebihan yang ketara apabila memohon.

"Kami tidak mencari pelajar yang menyenaraikan berpuluh-puluh aktiviti ekstrakurikuler yang berbeza pada permohonan mereka. Calon yang kami cari adalah mereka yang mempunyai potensi kepimpinan, yang mungkin hanya terlibat dalam beberapa aktiviti kokurikulum tetapi komited dan memberi impak yang besar kepada komuniti mereka," kata Lindsay Jordan.

Tambahan pula, seperti kebanyakan universiti Amerika, Universiti Timur Laut pada masa ini tidak memerlukan skor SAT dalam permohonan dan tidak memerlukan esei tambahan.

z5831998090489_39ad9d4c5bf20e93601a4e96061a5e68.jpg
Wakil dari universiti Amerika dan Kanada membentangkan perubahan dalam aliran kemasukan.

Sementara itu, University of South Florida menerima pelajar berdasarkan transkrip sekolah tinggi mereka (gred 10 dan 11) dan skor SAT atau ACT. Universiti tidak memerlukan pemohon untuk memiliki sijil IELTS atau TOEFL. Pelajar yang mendaftar dalam program IB, AP atau A-Level juga mempunyai kelebihan apabila memohon ke universiti.

Di Universiti Boston, menurut Maddy Smalley, wakil kemasukan, sekolah sentiasa mencari pemohon yang tahu dengan tepat apa yang mereka mahu dan apa yang mereka lakukan. Sebagai contoh, apabila memohon ke Boston, pemohon mesti telah meneliti sekolah dengan teliti, menunjukkan pemahaman tentang setiap kampus dan mengapa mereka sesuai untuk sekolah itu.

"Semasa proses kemasukan, sekolah akan menyertakan esei tambahan yang memerlukan pemohon menulis tentang sebab mereka memilih sekolah ini. Ini adalah peluang untuk pemohon menunjukkan apa yang mereka tahu tentang sekolah, bagaimana mereka telah menyelidiknya, dan mengapa mereka sesuai untuk komuniti sekolah," kata Maddy Smalley.

AS fleksibel dalam mengubah industri, manakala Kanada menyukarkan untuk beralih secara mendatar.

Walaupun universiti Amerika terkenal dengan fleksibiliti mereka apabila menukar jurusan, ini lebih sukar di Kanada. Sebagai contoh, di University of Waterloo, salah satu universiti terkemuka Kanada, amat sukar bagi pelajar yang mempelajari satu jurusan kejuruteraan untuk berpindah ke yang lain kerana kursus khusus kedua-dua program adalah sangat berbeza.

"Oleh itu, jika anda ingin memohon ke program kejuruteraan universiti, anda boleh mengambil ujian penempatan untuk melihat sama ada anda sesuai untuk program tertentu. Selain itu, kenal pasti minat anda lebih awal, walaupun minat tersebut mungkin berubah pada masa hadapan," kata wakil dari University of Waterloo.

Di AS, Universiti Boston adalah contoh universiti di mana pelajar mempunyai fleksibiliti dalam memilih jurusan mereka. Dengan lebih 300 jurusan, pelajar boleh bertukar dengan mudah antara satu sama lain, dengan syarat mereka memenuhi kriteria tertentu, seperti mengambil dan menyelesaikan kursus yang diperlukan. Malah, kira-kira 40% pelajar di Universiti Boston belum membuat keputusan mengenai jurusan mereka pada tahun pertama mereka.

Begitu juga, di University of South Florida, sebilangan besar pelajar menukar jurusan. Menurut Encik Le Binh, wakil kemasukan untuk rantau Asia- Pasifik , universiti membenarkan pelajar menukar jurusan dalam tempoh dua tahun pertama, dan sebarang biasiswa yang diterima kekal tidak berubah. Walau bagaimanapun, Encik Binh mencadangkan bahawa tahun pertama masih merupakan tempoh paling mudah untuk pelajar bertukar jurusan.

Bagaimanapun, menurut En. Binh, belajar di luar negara adalah pelaburan yang mahal dalam kedua-dua masa dan wang. "Sebagai pelaburan, anda perlu mempertimbangkan untung dan rugi," kata En. Binh. Oleh itu, apabila membuat keputusan untuk belajar di luar negara, selain mempertimbangkan kewangan dan program pengajian, pelajar juga perlu mempertimbangkan keupayaan mereka sendiri untuk belajar dalam persekitaran itu.

"Pengalaman juga sangat penting. Pelajar perlu meneroka peluang untuk berinteraksi dengan profesor dan pelajar lain, serta kadar tamat pengajian. Tambahan pula, pelajar Vietnam mesti lebih proaktif dalam mencari maklumat daripada menunggu guru memberikannya. Ini sebenarnya kemahiran yang pelajar Vietnam masih lemah apabila belajar di luar negara," kata Encik Binh.

Pelajar wanita Vietnam yang fasih dalam 5 bahasa memenangi biasiswa jarang ke universiti terkemuka Kanada . Di antara beribu-ribu pelajar cemerlang yang dicalonkan di seluruh dunia , Huynh Ngoc Anh Thu telah dipilih sebagai salah seorang daripada 37 penerima Biasiswa Antarabangsa Lester B. Pearson ke Universiti Toronto, universiti nombor satu Kanada.