Draf peraturan mengenai rejim kerja untuk guru institusi pendidikan berterusan

Draf Pekeliling ini mengandungi 3 bab dan 12 perkara, mengawal selia rejim kerja guru yang mengajar di pusat pendidikan berterusan dan pusat pendidikan vokasional, termasuk: waktu bekerja, masa cuti tahunan, norma tempoh mengajar, rejim mengurangkan norma tempoh mengajar dan menukar aktiviti lain kepada tempoh mengajar.

Memastikan keadilan dalam kalangan guru di pusat latihan vokasional yang sama

Pada asasnya, prinsip penentuan rejim kerja guru di institusi pendidikan berterusan mestilah selaras dengan peraturan pendidikan am dan guru persediaan universiti dalam Pekeliling Bil. 05/2025/TT-BGD&DT.

Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan dengan guru pendidikan am: guru pendidikan am tidak memegang lebih daripada 2 tugas serentak, tetapi guru institusi pendidikan berterusan tidak terhad kepada 2 tugas serentak kerana sifat aktiviti profesional mereka yang sangat berbeza daripada guru pendidikan am (terpaksa menguruskan banyak kelas dengan skala dan bentuk pengajian yang berbeza; perlu menjalankan kerja-kerja pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel; melaksanakan aktiviti pembelajaran yang fleksibel; pelajar;...).

Bagi memastikan kualiti pengajaran dan pendidikan guru di institusi pendidikan berterusan, draf Pekeliling menetapkan jumlah pengurangan dan penukaran tempoh tugas serentak guru dalam 1 minggu tidak boleh melebihi 50% daripada purata tempoh mengajar dalam 1 minggu.

Peraturan mengenai prinsip untuk menentukan rejim kerja memastikan pembahagian kerja yang adil di kalangan guru di pusat yang sama. Pada masa yang sama, mereka memastikan guru menjalankan aktiviti utama mengajar dan mendidik, mengatasi keadaan ramai yang bergelar guru tetapi tidak melaksanakan atau melaksanakan tugas pengajaran dan mendidik yang sangat sedikit.

Mengatasi situasi tidak mengatur cuti musim panas untuk guru GDTX

Peraturan mengenai waktu bekerja guru pendidikan berterusan mestilah konsisten dengan peraturan mengenai tempoh pendidikan dalam program pendidikan berterusan dan tempoh pendidikan dalam program pendidikan vokasional; dan mesti memastikan kestabilan peraturan semasa mengenai masa mengajar, belajar dan berlatih di perusahaan untuk guru mengajar di peringkat rendah.

Disebabkan sifat cuti musim panas yang tidak ditetapkan pada 8 minggu seperti prasekolah, pendidikan am dan guru pendidikan berterusan perlu melaksanakan banyak tugas lain selain aktiviti pengajaran dan pendidikan, waktu kerja guru tidak ditetapkan dalam beberapa minggu yang tetap untuk memberi kelonggaran dalam memberikan dan mengatur kerja.

Draf Pekeliling menetapkan masa cuti musim panas guru dilaksanakan mengikut peraturan dan undang-undang institusi pendidikan berterusan, maksimum 8 minggu, minimum 4 minggu. Semasa cuti musim panas, guru mengambil bahagian dalam latihan dan pembangunan mengikut keperluan jawatan kerja, mengambil bahagian dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, pendaftaran, mengajar kelas mengikut program latihan dan pembangunan, dan aktiviti pendidikan pusat apabila dipanggil.

Draf itu tidak menetapkan masa cuti musim panas untuk pengarah dan timbalan pengarah seperti yang berlaku untuk pengetua dan timbalan pengetua sekolah umum kerana sifat kerja pusat itu, yang melibatkan banyak aktiviti pendidikan dan latihan semasa cuti musim panas pelajar. Walau bagaimanapun, membenarkan pusat mengatur masa cuti musim panas untuk guru yang memegang jawatan sebagai kakitangan pengurusan institusi pendidikan mestilah ditetapkan dalam peraturan dan peraturan dalaman pusat dan mesti secara fleksibel mengatur masa cuti musim panas bagi memastikan aktiviti pusat berlangsung seperti biasa dan menyelesaikan tugas yang diberikan oleh pihak berkuasa yang berwibawa.

Peraturan di atas memastikan hak guru untuk bercuti musim panas mengikut Undang-undang Guru, mengatasi situasi di mana sesetengah pusat tidak mengatur cuti musim panas untuk guru atau mengatur cuti musim panas yang terlalu singkat.

Peraturan mengenai penyatuan purata jam mengajar setiap minggu

Draf Pekeliling itu juga menetapkan purata waktu mengajar setiap minggu guru mengajar program Pendidikan Berterusan ialah 17 jam bagi memastikan konsistensi, kerana guru ini mengajar kedua-dua program sekolah rendah dan program sekolah menengah. Di samping itu, melalui tinjauan di kemudahan Pendidikan Berterusan, pusat tersebut terutamanya mengajar program Pendidikan Berterusan di peringkat sekolah menengah. Bilangan pelajar yang mengikuti program Pendidikan Berterusan di peringkat sekolah rendah adalah sangat sedikit, ada pusat yang tidak memilikinya.

Pada masa yang sama, mengikut draf peraturan standard profesional untuk guru institusi pendidikan berterusan, hanya akan ada satu jawatan guru pendidikan berterusan dalam institusi pendidikan berterusan. Norma waktu mengajar bagi guru yang memegang jawatan pengarah dan timbalan pengarah hendaklah selaras dengan peraturan mengenai norma waktu mengajar pengetua dan naib pengetua sekolah am serta mengekalkan peraturan semasa mengenai norma waktu mengajar bagi ketua dan timbalan ketua institusi pendidikan vokasional.

Menentukan dengan jelas bilangan waktu pengajaran standard dalam satu tahun persekolahan dan purata bilangan waktu mengajar dalam seminggu akan memudahkan tugasan dan susunan guru, memastikan keadilan di kalangan guru di pusat yang sama.

Menukar aktiviti profesional, mengurangkan waktu mengajar: memastikan hak guru

Peraturan mengenai mengurangkan waktu mengajar dan menukar aktiviti profesional kepada waktu mengajar mestilah selaras dengan peraturan untuk guru persediaan pendidikan am dan universiti, dan selaras dengan fungsi dan tugas pusat.

Walau bagaimanapun, draf Pekeliling hanya menetapkan tugas serentak biasa dan aktiviti profesional biasa pusat. Sekiranya terdapat tugas lain yang memerlukan pengurangan dalam piawaian waktu pengajaran atau penukaran, pengarah akan berdasarkan kerumitan dan beban kerja untuk menganggarkan bilangan jam pengajaran yang ditukar. Kandungan ini mesti dipersetujui pada mesyuarat kolektif pusat. Selepas mencapai kata sepakat, pengarah memutuskan bilangan jam mengajar yang ditukar untuk tugas itu dan melaporkan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan secara bertulis.

Sebelum ini, Pusat Pendidikan Berterusan menggunakan dasar mengurangkan waktu mengajar dan menukar aktiviti profesional kepada waktu mengajar mengikut peraturan guru am. Walau bagaimanapun, banyak kandungan profesional tidak sesuai atau tidak wujud, jadi pusat menghadapi kesukaran. Peraturan yang jelas mengenai penukaran dan pengurangan piawaian akan memudahkan pusat dalam memberikan dan mengatur kerja, memastikan hak guru apabila melaksanakan dasar dan rejim membayar gaji lebih masa.

Di samping itu, untuk melaksanakan dasar penggabungan pusat pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan ke sekolah menengah vokasional yang setara dengan sekolah menengah di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk menyediakan perkhidmatan awam di kawasan antara wad dan komune (mengikut Kiriman Rasmi No. 59-CV/BCĐ bertarikh 12 September 2025, 8 September 2025, 2025, Jawatankuasa Pemandu Pemandu Pemusatan 1NQ. Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang meneliti dan mencadangkan pihak berkuasa yang berwibawa untuk mengeluarkan dokumen undang-undang sebagai asas untuk membimbing lokaliti dalam pelaksanaan. Apabila sistem asas perundangan lengkap, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan menyelaraskan peruntukan Pekeliling rejim kerja bagi guru institusi pendidikan berterusan agar bersesuaian dengan model baharu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/du-thao-quy-dinh-che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post749779.html