Permainan bersejarah yang ditulis oleh seorang pelajar di Ho Chi Minh City memenangi banyak anugerah

(NLDO)- Selepas tiga bulan menulis permainan, dan dua bulan lagi menguji dan menyunting, seorang pelajar di Ho Chi Minh City telah berjaya meneliti projek untuk mempelajari sejarah melalui permainan.

Pada Pertandingan Sains dan Teknologi Peringkat Bandar baru-baru ini yang dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, topik "Penyelesaian kreatif untuk mewujudkan minat belajar tentang Kempen Ho Chi Minh" oleh pelajar Nguyen Song Ngoc Chau, darjah 9, Sekolah Menengah Tran Van On (Daerah 1) mencipta kejutan dan keterujaan di kalangan ramai peserta.

Produk penyelidikan saintifik Ngoc Chau juga memenangi hadiah kedua di peringkat bandar pada 2024-2025.

Menurut Chau, idea untuk membangunkan dan melaksanakan topik itu berasal daripada matlamat untuk membantu pelajar mencintai sejarah, subjek yang dikenali sebagai "sukar" untuk ramai pelajar.

"Ramai anak muda, apabila ditanya tentang pengetahuan asas sejarah, hampir tidak dapat menjawab. Kerana mereka beranggapan bahawa sejarah tidak perlu untuk realiti dan sukar untuk diserap. Sebagai contoh, dalam mata pelajaran sejarah darjah 9, apabila mempelajari topik Kempen Ho Chi Minh , walaupun kandungannya sangat baik, tetapi cara penyampaiannya sukar untuk diingat, tidak lengkap dan stereotaip. Daripada topik ini, saya dan Ngoc telah meneliti tentang realiti di atas."

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 1. — Saya Nguyen Song Ngoc Chau.

Ngoc Chau meninjau pelajar gred 8 dan 9 di 4 sekolah menengah: Tran Van On, Vo Truong Toan (Daerah 1), Le Van Tam, Dong Da (Daerah Binh Thanh) tentang cara mendekati pengetahuan khusus sejarah tentang Kempen Ho Chi Minh. Keputusan menunjukkan bahawa kebanyakan mereka menghadapi kesukaran untuk belajar sendiri, belajar dan mengingat butiran, lokasi, garis masa dan kepentingan kempen. Di samping itu, apabila meninjau keperluan untuk belajar tentang Kempen Ho Chi Minh, pelajar gred 8 terutamanya mempelajari buku. Sementara itu, pelajar darjah 9 ingin berinteraksi dan bekerjasama. Itu menetapkan matlamat yang jelas untuk dia mencari penyelesaian yang sesuai.

Ngoc Chau menambah bahawa dia mengambil masa tiga bulan untuk menulis permainan ini. Kemudian, dia menghabiskan dua bulan lagi meminta lebih daripada 2,000 pelajar darjah lapan dan sembilan di Sekolah Menengah Tran Van On dan Sekolah Menengah Le Van Tam (Daerah Binh Thanh) untuk mencubanya. "Selepas menerima maklum balas daripada mereka, saya menyunting produk dan meminta mereka untuk terus bermain. Kemudian saya terus mengedit untuk mendapatkan produk seperti hari ini," kata Chau.

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 2. — Melalui permainan, pelajar akan mengingati nombor dan peristiwa penting Kempen Ho Chi Minh.

Produk Nguyen Song Ngoc Chau ialah permainan dengan bunyi dan imej. Sebelum memasuki permainan, pemain menonton klip pendek tentang kempen bersejarah Ho Chi Minh. "Melalui permainan, pelajar akan mengingati nombor penting dan peristiwa Kempen Ho Chi Minh" - kata Chau.

'Sản phẩm nghiên cứu khoa học của học sinh có thể sơ sài nhưng trung thực'

"Produk penyelidikan saintifik pelajar mungkin samar tetapi jujur"

(NLDO) - Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata: "Saya percaya bahawa pelajar di bandar ini jujur dan kami melakukan penyelidikan sebenar. Walaupun produk itu mungkin samar dan mungkin idea awal, ia berharga dan mewakili kerja keras guru dan pelajar dari sekolah di bandar."

Bercakap lebih lanjut mengenai produknya, Nguyen Song Ngoc Chau berkongsi bahawa Kempen Ho Chi Minh adalah topik dalam kurikulum sejarah gred 9. Beliau memilih pengetahuan ini sebagai cara untuk meraikan ulang tahun ke-50 Pembebasan Selatan dan Penyatuan Semula Kebangsaan (30 April 1975 - 30 April 2025).

Sumber: https://nld.com.vn/game-lich-su-do-mot-hoc-sinh-tp-hcm-viet-doat-nhieu-giai-thuong-196250129172719906.htm