Pendidikan vokasional era 4.0: Perubahan untuk mencapai kejayaan.

GD&TĐ - Dengan sokongan dasar, program latihan yang fleksibel, teknologi moden dan hubungan rapat dengan perniagaan, pendidikan vokasional hari ini bukan sahaja menyelesaikan pekerjaan tetapi juga membuka peluang pembangunan jangka panjang untuk pelajar.

Hilang dalam matriks transformasi digital

Di tengah-tengah transformasi digital yang mendalam, pasaran buruh meletakkan permintaan baharu sepenuhnya terhadap sumber manusia. Walaupun ramai ibu bapa dan pelajar masih teragak-agak tentang latihan vokasional, bimbang tentang kualiti latihan dan prospek kemajuan kerjaya, sistem pendidikan vokasional Vietnam secara senyap-senyap mengubah kedudukannya; bukan lagi "penyelesaian terpakai", tetapi jalan yang proaktif, praktikal dan relevan untuk masa itu. Dengan rangka kerja undang-undang yang diperbaharui, program latihan yang dikemas kini dan model hubungan perniagaan yang kukuh, pendidikan vokasional mengesahkan peranan perintisnya dalam melatih sumber manusia berkualiti tinggi untuk ekonomi digital .

Cik Tran Le Hoang Anh (37 tahun, menetap di Bandar Raya Ho Chi Minh) berkongsi: “ Dunia bercakap tentang kecerdasan buatan (AI), data besar dan Internet of Things (IoT), tetapi anak saya lebih suka sekolah vokasional kerana masa latihan yang singkat, membolehkan dia mula menjana wang lebih awal. Saya sentiasa bimbang sama ada sekolah vokasional yang tidak mempunyai kemahiran mengajar asas akan mendapat kurikulum asasi? dilengkapi dengan kemahiran yang mencukupi untuk bersaing dalam pasaran buruh yang semakin menuntut kemahiran digital?”

Berkongsi kebimbangan yang sama, Encik Nguyen Van Quyen (43 tahun, menetap di Dong Nai), yang anaknya belajar di institusi pendidikan vokasional di Ho Chi Minh City, berkata: "Universiti diberi autonomi yang lebih besar, jadi adakah diploma kolej dan sekolah vokasional akan dianggap kurang penting? Adakah laluan untuk melanjutkan pelajaran benar-benar terbuka luas, atau adakah ia hanya satu pintu yang sempit untuk pekerjaan saya, tetapi saya sentiasa membimbangkan pekerjaan saya selepas sekolah tinggi? hanya akan menjadi pekerja mahir, dengan sedikit peluang untuk kemajuan, gaji rendah, dan mudah digantikan oleh mesin.”

Sebagai tindak balas kepada kebimbangan ini, Cik Thai Thuy Chung, Pengarah Pusat Kemasukan & Komunikasi di Kolej Keselamatan Siber iSPACE, menyatakan: Vietnam berada pada titik penting dalam proses pembaharuannya. Pendidikan vokasional tidak boleh dan tidak boleh berada di luar kitaran ini. Ini adalah peluang dan cabaran, dan pendidikan vokasional merebut peluang ini untuk bangkit dengan kukuh. Menurut Cik Chung, situasi pendidikan vokasional yang "dibayangi" boleh dihapuskan sepenuhnya berkat asas perundangan yang kukuh.

Draf pindaan Undang-undang Pendidikan Vokasional sedang dimuktamadkan dengan banyak perkara baharu yang revolusioner. Secara khususnya, draf tersebut menetapkan bahawa universiti yang menyediakan latihan sarjana muda dalam bidang berkaitan kesihatan, latihan guru, bidang seni khusus, dsb., atau perniagaan yang berkelayakan, boleh mengambil bahagian dalam latihan di peringkat pertengahan dan kolej.

Ini akan mewujudkan persekitaran persaingan yang sihat, menggalakkan kualiti dan mempelbagaikan pilihan untuk pelajar, seterusnya mengembangkan ekosistem latihan. Selain itu, pengiktirafan diploma sekolah menengah vokasional setaraf dengan diploma sekolah menengah telah mematahkan "jalan buntu" dalam pendidikan.

Perantis mempunyai laluan pembelajaran sepanjang hayat yang lengkap, dengan lancar beralih ke peringkat pendidikan yang lebih tinggi tanpa halangan. Institusi pendidikan vokasional juga diberikan autonomi yang lebih besar dalam reka bentuk kurikulum, kerjasama antarabangsa, dan terutamanya dalam melaksanakan pensijilan kemahiran jangka pendek (kredential mikro), membolehkan mereka bertindak balas dengan cepat kepada keperluan pasaran buruh.

Majlis graduasi pelajar dari Kolej Keselamatan Siber iSPACE. Foto: Gia Hung

Program latihan sedang mengalami transformasi.

Cik Thai Thuy Chung menegaskan bahawa tanggapan bahawa pendidikan vokasional hanya melatih "pekerja" sudah lapuk sama sekali. Mengikuti trend negara maju seperti Jerman, Switzerland, dan Australia, pendidikan vokasional moden menggabungkan latihan kemahiran khusus dengan pendidikan liberal, bertujuan untuk mewujudkan warganegara yang serba lengkap.

Dalam era digital, program latihan sekolah vokasional telah mengalami transformasi yang menakjubkan. Daripada memberi tumpuan semata-mata pada kemahiran tradisional, sekolah melengkapkan pelajar dengan set komprehensif kecekapan digital, termasuk: asas dan kemahiran digital lanjutan (daripada perisian pejabat dan pentadbiran perisian kepada pengaturcaraan, keselamatan siber dan AI); kemahiran insaniah yang penting seperti pemikiran kritis, penyelesaian masalah, kerja berpasukan, dan komunikasi silang budaya; dan kemahiran pembelajaran sepanjang hayat, keupayaan untuk belajar sendiri dalam talian, dan menyesuaikan diri dengan teknologi baharu.

Cik Le Thi Bich Thao, Naib Pengetua Kolej Dai Viet Saigon, menekankan: "Sekolah sentiasa mengutamakan latihan yang berkait rapat dengan pengalaman praktikal. Sekolah ini bekerjasama dengan ratusan perniagaan untuk membangunkan program, sentiasa menyemak dan mengemas kini teknologi dan kemahiran terkini yang diperlukan oleh pasaran buruh."

Pelajar didedahkan kepada AI, IoT, reka bentuk digital dan banyak lagi semasa masih di sekolah. Inilah sebabnya pelajar tidak pernah ketinggalan. Statistik menunjukkan bahawa lebih 85% graduan pendidikan vokasional mendapat pekerjaan dalam tempoh enam bulan selepas tamat pengajian; untuk medan "panas" seperti Teknologi Maklumat, Keselamatan Siber dan Elektronik Perindustrian, kadar ini melebihi 95%. Ramai graduan bukan sahaja mendapat pekerjaan yang baik tetapi juga berjaya memulakan perniagaan mereka sendiri dan direkrut oleh syarikat antarabangsa. Pekerjaan bukan lagi kebimbangan, tetapi kekuatan dan sumber kebanggaan yang ketara untuk pendidikan vokasional.

Selain itu, dengan prinsip panduan "menghalang pelajar daripada tercicir akibat masalah kewangan," pada tahun 2025, Kolej Dai Viet Saigon akan terus melaksanakan dasar sokongan kewangan dan yuran pengajian yang fleksibel, mesra dan praktikal. Pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang baik akan menerima biasiswa berharga untuk menampung perbelanjaan hidup mereka. Pihak kolej komited untuk tidak menaikkan yuran pengajian sepanjang tempoh pengajian.

Khususnya, sekolah ini mempunyai dana pinjaman pelajar sebanyak 15 bilion VND, menyokong pelajar dengan pinjaman faedah 0%. Selepas tamat pengajian, jika pelajar tidak dapat membayar balik serta-merta, mereka boleh memberi komitmen kepada tempoh pembayaran balik tertentu dengan pihak sekolah.

"Model latihan dwi, ​​dengan 70-80% masa yang dikhususkan untuk latihan praktikal di perniagaan, menjadi standard. Pelajar bukan sahaja belajar teori tetapi juga boleh 'makan, belajar, dan bekerja bersama-sama' dengan pakar, malah menerima gaji semasa latihan amali mereka, memastikan mereka bersedia bekerja serta-merta selepas tamat pengajian. Pendidikan vokasional bukanlah pilihan terakhir, tetapi masa depan yang bijak yang mampan,"

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menjelang 2025, sistem pendidikan vokasional tempatan akan mempunyai 380 unit, termasuk: 62 kolej, 60 sekolah menengah vokasional, 77 pusat pendidikan vokasional, dan 181 pertubuhan pendidikan vokasional lain.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-thoi-40-thay-doi-de-but-pha-post742831.html