Hanoi menyasarkan untuk meningkatkan kadar institusi pendidikan swasta kepada 21%

Sehubungan itu, Hanoi akan meningkatkan mobilisasi sumber sosial, menggalakkan pembangunan institusi pendidikan swasta untuk mencapai 21% daripada bilangan institusi dan 14-16% daripada bilangan pelajar menjelang 2025.

Pelajar Sekolah Rendah Nguyen Tuan (Daerah Thanh Xuan)

Bagi pendidikan prasekolah, terutamanya di taman perindustrian, zon pemprosesan eksport, kawasan yang mengalami pembandaran pesat atau kawasan dengan bilangan kanak-kanak umur prasekolah dan tadika yang meningkat pesat, berusaha untuk bilangan kemudahan pendidikan prasekolah swasta mencapai 30%, bersamaan dengan bilangan kanak-kanak yang bersekolah mencecah kira-kira 30%.

Bagi pendidikan am, kadar institusi pendidikan am swasta mencecah 13% dan bilangan pelajar yang belajar di sekolah umum swasta mencecah 15%.

Mengenai pendidikan tinggi, meningkatkan skala dan kualiti latihan Universiti Hanoi dilaksanakan mengikut Projek untuk membangunkan Universiti Hanoi hingga 2030, dengan wawasan ke 2045; merancang dan melabur dalam pembinaan dan penyiapan kemudahan latihan sekolah untuk memenuhi keperluan pembangunan dalam tempoh baharu.

Bagi pendidikan vokasional, berusaha untuk memiliki 50% daripada kemudahan pendidikan vokasional swasta.

Untuk melengkapkan sasaran ini, Jawatankuasa Rakyat Bandar telah melaksanakan 5 kumpulan tugas dan penyelesaian termasuk: menyempurnakan institusi; menambah baik persekitaran pelaburan; menggalakkan autonomi untuk institusi pendidikan awam; memperkukuh keadaan untuk memastikan kualiti dan memeriksa kualiti pendidikan; dan terus mempromosikan maklumat dan komunikasi.

Jawatankuasa Rakyat Bandar menugaskan Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk mempengerusikan pelaksanaan, pemeriksaan dan penilaian pelaksanaan tugas di atas; pada masa yang sama, membimbing dan menyelaras dengan Jawatankuasa Rakyat daerah, pekan dan bandar untuk mengkaji dan mencadangkan keperluan pelaburan dan pembinaan mengikut peraturan, memastikan pembangunan seimbang sistem sekolah awam dan swasta.

Pada masa yang sama, mempengerusikan dan menyelaras dengan jabatan, cawangan dan unit yang berkaitan untuk melaksanakan dan menyemak rangkaian sekolah di bandar; melaksanakan aktiviti pemeriksaan dan penyeliaan institusi pendidikan swasta di kawasan tersebut. Menggalakkan sekolah untuk menarik pakar dalam dan luar negara untuk mengambil bahagian dalam kerjasama, kerjasama dan bekerja di institusi pendidikan awam dan swasta...

Jabatan Tenaga Kerja, Orang Cacat Perang dan Hal Ehwal Sosial hendaklah mempengerusikan dan menyelaras dengan jabatan, cawangan dan unit yang berkaitan untuk melaksanakan dan menyemak perancangan rangkaian kemudahan latihan vokasional di bandar. Arahkan daerah, pekan dan bandar untuk memberi tumpuan kepada pembangunan kemudahan latihan vokasional swasta. Di samping itu, mempengerusikan dan menyelaras dengan cawangan berkaitan untuk melaksanakan dasar untuk menggalakkan dan menyokong pelajar dalam latihan vokasional...

Jawatankuasa Rakyat daerah, bandar dan bandar membangunkan rancangan dan peta jalan untuk menarik sumber sosial untuk pembangunan pendidikan tempatan; mengutamakan penyepaduan isu sosialisasi dan membangunkan institusi pendidikan swasta dalam program dan rancangan pembangunan yang bersesuaian dengan keadaan setempat, tahap pembangunan sosio -ekonomi dan kemampuan rakyat untuk membayar.

Di samping itu, terdapat penyelesaian khusus untuk menyokong kadar faedah kredit, menyokong modal untuk pelaburan dalam kemudahan, pembelian peralatan, sokongan kewangan, dan menganjurkan pengurusan dan latihan profesional untuk guru dan pengurus pendidikan untuk institusi pendidikan swasta daripada sumber belanjawan tempatan, selaras dengan kapasiti mobilisasi belanjawan dan keadaan pembangunan sosio-ekonomi setempat.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-dat-muc-tieu-nang-ty-le-co-so-giao-duc-tu-thuc-len-21.html