Ajar anak-anak untuk berani keluar dari zon selesa mereka.

Pagi ini, 20 November, Universiti Pendidikan Hanoi telah mengadakan satu majlis bagi meraikan Hari Guru Vietnam. Pada majlis tersebut, Profesor Nguyen Van Minh, Rektor universiti tersebut, telah menyampaikan ucapan kepada para pelajar dan fakulti, berkongsi pendapatnya tentang profesion tersebut, bukan sahaja sebagai rektor sebuah universiti latihan perguruan model di seluruh negara, tetapi juga sebagai seorang pendidik yang mempunyai pengalaman hampir 40 tahun dalam profesion perguruan.

Profesor Nguyen Van Minh: "Ajar kanak-kanak untuk berani keluar dari zon selesa mereka."

"Kita berhak untuk berbangga dengan profesion mulia kita."

Memulakan ucapannya, Profesor Minh berkongsi kenangan zaman awalnya dalam profesion perguruan di Central Highlands, tempat kelahiran cintanya terhadap pelajar dan profesionnya. Ia adalah tahun 1985, ketika beliau baru sahaja tamat pengajian dari universiti. Bagi guru muda Nguyen Van Minh pada masa itu, Central Highlands merupakan tempat gambaran daripada novel Nguyen Ngoc, " The Nation Rises Up "; melalui imaginasinya tentang padang rumput yang luas dan kuda liar yang merindui kebebasan, berlari kencang di bawah langit biru dan angin kencang.

Tetapi hanya apabila dia pergi ke sana, guru muda itu benar-benar "memahami" kehidupan penduduk di tanah tinggi, mempelajari bagaimana musim kemarau dengan anginnya yang menderu sepanjang malam, dan padang yang tandus berwarna kuning dengan rumput layu; dia memahami bagaimana musim hujan, dengan hujan seperti air yang turun dengan tiba-tiba. Tanah Tinggi Tengah pada masa itu merupakan masa "kekurangan makanan dan pakaian," "bertahun-tahun kesusahan yang mencabar hidup, tetapi juga sangat tidak dapat dilupakan."

Di sana, Encik Minh mengajar pelajar persediaan dari kumpulan etnik Ede, Ba Na, Jrai, Sedang, dan Mnong; serta pelajar Cham dari Ninh Thuan; dan pelajar dari Thai Binh, Ha Nam, Thanh Hoa, Nghe An, dan Quang Ngai... yang keluarganya telah berhijrah ke zon ekonomi baharu. Pelajar-pelajar ini tidak biasa dengan bahan dalam buku teks, tetapi mereka lemah lembut dan setia seperti tanah basalt, sederhana dan tulen seperti pokok hutan liar. Dan sangat disayangi.

"Saya tidak dapat menjelaskan dengan jelas sama ada ia adalah rasa cinta yang semakin meningkat terhadap pelajar-pelajar saya atau rasa cinta terhadap profesion saya yang berkembang dalam diri saya. Kemudian rasa cinta itu semakin membesar, menguasai saya. Rasa cinta itu telah menjadi makna hidup saya," Profesor Minh mengaku.

Beliau seterusnya berkongsi: "Setiap daripada kita datang ke profesion perguruan dengan cara yang berbeza, tetapi apa yang paling berharga ialah jauh di lubuk hati, setiap daripada kita mempunyai rasa cinta yang mendalam terhadap manusia dan keinginan untuk membantu generasi akan datang berkembang dan matang, supaya kita semua dapat bekerjasama untuk menjadikan masyarakat lebih bertamadun dan negara kita lebih makmur dan indah. Kita berhak untuk berbangga dengan profesion mulia kita."

Lengkapkan pelajar dengan "penapis" untuk memisahkan yang baik daripada yang buruk.

Berkongsi pendapatnya dengan para pelajar, Profesor Minh menyatakan bahawa nilai-nilai murni dan piawaian yang baik sedang diputarbelitkan oleh pengaruh dekaden dan menyimpang. Melengkapi setiap individu dengan "penapis" untuk memisahkan yang baik daripada yang buruk, membantu mereka menyerap apa yang baik dan membuang apa yang berbahaya, adalah tanggungjawab sekolah, tugas suci guru, dan pelajar serta keluarga mereka.

Salah satu nilai terpenting yang mesti dilaksanakan oleh sekolah dan guru adalah mendidik kanak-kanak untuk mengembangkan nilai kekeluargaan, norma sosial, dan tingkah laku yang sesuai dalam dunia yang bersepadu, memupuk keinginan untuk menguasai ilmu pengetahuan dan bertindak dengan benar. Pendidikan harus menanamkan dalam diri setiap kanak-kanak rasa cinta terhadap ibu bapa, adik-beradik, jiran tetangga, dan, secara lebih luas, seluruh umat manusia; inilah akar umbi cinta terhadap tanah air dan negara mereka.

"Sebaik sahaja nilai-nilai tersebut diterapkan, ajarlah kanak-kanak untuk berani keluar dari zon selesa mereka. Jangan takut; apabila anda mempunyai kepercayaan yang tulen, tindakan anda akan tulen," kongsi Profesor Minh.

Menurut Profesor Minh: "Perkara baharu boleh bermula daripada apa yang kita sudah tahu, tetapi perkara baharu boleh berbeza daripada apa yang kita sudah tahu, dan mungkin juga termasuk perkara yang kita belum tahu. Marilah kita menerimanya, memupuknya, dan mengajar kanak-kanak untuk berani berfikir secara berbeza. Tanpa generasi warganegara yang berani berfikir dan bertindak seperti itu, kita akan selama-lamanya ketinggalan. Kreativiti mesti mempunyai asas, tetapi kadangkala ia mesti berani."

Menurut Rektor Universiti Pedagogi Hanoi, sekolah dan guru perlu mendidik kanak-kanak untuk memahami bahawa untuk meneroka "lautan" yang luas dengan angin kencang dan ombak besar, mereka memerlukan "kapal" yang kukuh untuk belayar. Mereka harus berani keluar dan membawa pulang perkara-perkara baik, dan berkongsi dengan rakan-rakan di seluruh dunia apa yang berharga tentang Vietnam.

"Guru bukanlah satu-satunya pemilik kuasa intelektual, dan mereka juga bukan sekadar penyampai nilai. Sebaliknya, mereka adalah sahabat yang membangkitkan potensi tersembunyi pelajar, memberi inspirasi dalam diri mereka keinginan dan keberanian untuk menakluki perkara baharu," kata Profesor Minh.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/hay-day-cho-tre-dam-buoc-ra-khoi-vung-an-toan-185231120105455193.htm