Pelajar mesti belajar pada hari Sabtu: Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh bersuara

(NLDO) - Jika boleh, sekolah harus mengehadkan kelas hari Sabtu. Sesetengah sekolah telah menjadikan hari Sabtu sebagai kelas belajar sendiri atau dalam talian, ini adalah hala tuju yang patut dipertimbangkan.

Pada persidangan untuk memberi pendapat mengenai rancangan pendidikan umum Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh pada 10 September, ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh berkata bahawa sekolah tidak dibenarkan menganjurkan kelas Sabtu untuk mengajar program pendidikan am 2018.

Cik Lam Hong Lam Thuy, Ketua Jabatan Pendidikan Am - Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkata Pejabat Jabatan akan menasihati mengeluarkan dokumen panduan jadual semasa hari persekolahan bagi memastikan kestabilan dalam penganjuran aktiviti pendidikan bagi tahun persekolahan 2025-2026.

Sebelum ini, di peringkat sekolah rendah dan menengah, tiada garis panduan yang jelas mengenai pembelajaran dua sesi. Pada masa ini, pelan ini memberi tumpuan kepada penentuan tempoh minimum 7 tempoh/hari, 9 sesi/minggu (bagi sekolah yang masih belum melaksanakan dua sesi) dan maksimum 11 sesi/minggu. "Namun, maksimum tidak bermakna wajib, sekolah fleksibel mengikut keadaan sebenar" - Tegas Cikgu Thuy.

Sesetengah sekolah telah menjadikan hari Sabtu sebagai sesi pembelajaran kendiri atau pembelajaran dalam talian, yang merupakan hala tuju yang patut dipertimbangkan.

Menurut Cikgu Thuy, dari sekolah rendah hingga menengah pun, tidak semua sekolah mempunyai syarat untuk menganjurkan 2 sesi/hari. Jika boleh, sekolah harus mengehadkan pembelajaran pada hari Sabtu. Sesetengah sekolah secara fleksibel menjadikan hari Sabtu sebagai sesi pembelajaran kendiri atau pembelajaran dalam talian, ini adalah hala tuju yang patut dipertimbangkan.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, terdapat 15 kategori perkhidmatan sokongan pendidikan yang dibenarkan untuk dikutip daripada sumber sosial. Antaranya ialah pembelajaran bahasa asing yang mempunyai sehingga 6 sub-kategori. Namun, ini tidak bermakna sekolah mengatur kesemua 6 kandungan. Pemilihan mestilah bersesuaian dan tidak memberi tekanan kepada pelajar dan ibu bapa. Sesetengah sekolah "merangkul" semua kandungan yang dikumpul, memaksa pelajar belajar dengan guru asing, mengambil pelajaran matematik tambahan, mempelajari perisian, dll., menyebabkan kekecewaan. Adalah disyorkan agar sekolah mempertimbangkan dan memilih maksimum 2 kandungan tambahan dalam bahagian pembelajaran bahasa asing (di luar kurikulum utama).

Menurut Cik Thuy, pada masa ini terdapat banyak aduan dan pesanan daripada ibu bapa mengenai penyusunan jadual waktu yang tidak munasabah terutama di peringkat sekolah rendah dan menengah. "Oleh itu, kami mencadangkan agar sekolah menyemak dan mengatur secara fleksibel, memastikan ia tidak menimbulkan kemarahan orang ramai, terutamanya apabila tahun persekolahan baharu baru sahaja bermula," kata Cik Thuy.

Sejak kebelakangan ini, isu pelajar terpaksa belajar pada hari Sabtu menjadi isu "panas" yang ramai ibu bapa laporkan ketika tahun baru persekolahan baru bermula, malah ia juga menyukarkan pihak sekolah apabila menyusun jadual waktu hanya 7 tempoh/hari mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Oleh itu, bagi memastikan tempoh yang mencukupi mengikut peraturan, beberapa sekolah telah mengatur jadual waktu belajar pada hari Sabtu sehingga menyebabkan banyak kesukaran kepada ibu bapa.

Pada persidangan itu, Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, menekankan bahawa sekolah perlu memastikan kestabilan pelajar yang pergi ke sekolah. Secara khusus, apakah waktu pagi, waktu tengah hari dan waktu buang petang supaya ibu bapa boleh mengambil dan menghantar anak mereka dengan cara yang paling mudah dan munasabah. Pada masa ini, sesetengah pengetua percaya bahawa mereka mempunyai kuasa penuh untuk mengatur jadual waktu, yang membawa kepada respons seperti: "Pelajar belajar 2 tempoh dan kemudian pulang" atau "Pada hari Sabtu, mereka hanya belajar 3 tempoh dan kemudian pulang."

"Pengetua perlu mengkaji semula organisasi tahun lepas dan mempertimbangkan dengan teliti perubahan tahun ini untuk mengelakkan reaksi daripada ibu bapa dan mengelakkan perubahan mendadak," saran En. Quoc.

Jabatan Pendidikan Am telah berbincang dengan ketua-ketua Jabatan Pendidikan Am, Kementerian Pendidikan dan Latihan dan bersetuju bahawa 7 tempoh/hari hanya untuk melaksanakan kurikulum utama.

Menurut Encik Nguyen Bao Quoc, kesukaran terbesar yang dihadapi oleh sekolah pada masa ini ialah peraturan 7 tempoh pengajaran setiap hari mengikut dokumen Kementerian Pendidikan dan Latihan. Jabatan Pendidikan Am telah berbincang dengan pemimpin Jabatan Pendidikan Am, Kementerian Pendidikan dan Latihan dan bersetuju bahawa 7 tempoh sehari hanya untuk melaksanakan kurikulum rasmi.

Pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh juga menyatakan bahawa penganjuran pembelajaran juga perlu memberi perhatian kepada penyertaan aktif pelajar. Sesetengah sekolah boleh mengatur untuk melatih pelajar cemerlang atau memberi tunjuk ajar kepada mereka pada hari-hari lain dalam seminggu, bukannya hari Sabtu.

"Sekolah adalah proaktif dan fleksibel, tetapi perlu memastikan 7 tempoh/hari adalah untuk Program Pendidikan Am 2018. Jika lebih daripada 7 tempoh/hari adalah untuk mengajar kurikulum teras tambahan, ia tidak dibenarkan. Bagi sekolah swasta, sekolah akan secara proaktif membangunkan rancangan pendidikan, dan mesti mempunyai konsensus dan persetujuan mengenai kos tuisyen dan pembelajaran dengan ibu bapa," En. Quoc menekankan

Sumber: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm