Pelajar di Ho Chi Minh City mesti pergi ke sekolah pada pagi Sabtu: Disebabkan salah faham sekolah tentang pengajaran 2 sesi/hari

học sáng thứ Bảy - Ảnh 1. — Pelajar Sekolah Menengah Vo Truong Toan dalam kelas STEM - Foto: Disediakan oleh pihak sekolah

Bercakap pada persidangan itu, Encik Nguyen Bao Quoc - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh - berkata bahawa kesukaran semasa dalam menganjurkan pengajaran dua sesi/hari di sekolah adalah kekurangan konsistensi dalam pengajaran pada pagi Sabtu. Halangan terbesar yang membawa kepada pengajaran pada pagi Sabtu adalah pemahaman yang salah tentang pengajaran tidak lebih daripada tujuh tempoh/hari.

Tiada kelas biasa pada pagi Sabtu

“Kementerian Pendidikan dan Latihan menetapkan tidak lebih daripada tujuh tempoh diajar setiap hari, bermakna tujuh tempoh ini digunakan untuk melaksanakan program pendidikan am. Bagi mata pelajaran lain dan aktiviti pendidikan, sekolah boleh mengimbanginya untuk mengajar, bermakna boleh melebihi tujuh tempoh sehari.

Sekolah tidak sepatutnya menjadualkan kelas biasa pada hari Sabtu. Sebaliknya, hari Sabtu harus digunakan untuk memupuk pelajar berbakat, mengajar pelajar gagal, menganjurkan kelab... dengan penyertaan aktif dan sukarela pelajar.

Ada pengetua berkata, "Saya pengetua, saya ada hak! Jadi pihak sekolah aturkan pelajar belajar lima waktu pagi, dua waktu petang baru pulang, kemudian pagi Sabtu belajar tiga kali lagi. Tak apalah!" - Encik Quoc berkata.

En. Quoc meminta selepas mesyuarat ini, pengetua sekolah rendah dan menengah di bandar mesti menyemak rancangan pendidikan sekolah dan menyusun semula jadual belajar bagi setiap gred agar sesuai dengan peraturan dan keadaan sebenar.

Beliau juga bertanya kepada sekolah rendah dan menengah: "Jangan ambil terlalu banyak mata pelajaran dalam kurikulum sekolah, dan jangan masukkan terlalu banyak kandungan dalam kurikulum sekolah dalam pengajaran."

Pada persidangan itu juga, Encik Tran Ngoc Huy - Timbalan Ketua Jabatan Pendidikan Am Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh - menjelaskan: "Pengajaran mata pelajaran dalam kurikulum sekolah disusun mengikut kehendak ibu bapa. Iaitu, ibu bapa mendaftar untuk sekolah membuka kelas. Oleh itu, adalah mustahil untuk menyusun mata pelajaran ini dalam jadual waktu untuk kelas biasa, melainkan 100% daripada daftar ibu bapa."

Model pembelajaran baharu membuatkan ibu bapa "puas hati"

Bahagian persidangan yang paling mengagumkan ialah laporan oleh Cik Tran Thuy An, pengetua Sekolah Menengah Vo Truong Toan, Wad Sai Gon. Cikgu An berkata: "Sebelum membangunkan rancangan pendidikan, pihak sekolah mengadakan dialog dan meninjau pendapat ibu bapa."

Hasil tinjauan menunjukkan bahawa hampir 100% ibu bapa bersetuju dengan jadual waktu; penempatan kelas mengikut kehendak, minat, dan kebolehan pelajar; dan program asrama dua sesi/hari.

Daripada jumlah itu, 96.9% ibu bapa bersetuju untuk menyertai program sekolah (seperti pendidikan jasmani, pembangunan bahasa asing melalui komunikasi dengan guru asing, kemahiran digital melalui program komputer antarabangsa, kemahiran kecerdasan buatan, pendidikan STEM, pendidikan kemahiran hidup bergantung kepada bilangan sebenar pelajaran jenis kelas yang dihadiri anak-anak mereka); 1.7% ibu bapa tidak bersetuju untuk mengambil bahagian dan 1.4% mempunyai pendapat lain.

Selain itu, 88% ibu bapa bersetuju untuk belajar terus di sekolah dari Isnin hingga Jumaat. Pembelajaran dalam talian adalah fleksibel pada hari Sabtu. Oleh itu, pelajar Sekolah Menengah Vo Truong Toan hanya bersekolah dari hari Isnin hingga Jumaat.

Tempoh 1 di sekolah ini bermula pada pukul 7:30, sesi pagi tamat pada pukul 11:15 supaya pelajar boleh makan tengahari dan tidur sebentar. Sesi petang bermula pada 1:30 dan berakhir pada 4:25.

"Guru sekolah kita tertanya-tanya kenapa sekolah tidak boleh tamat awal tahun ini, walaupun kelas kita lebih sedikit berbanding tahun lepas. Saya memberitahu guru-guru bahawa kita berkhidmat untuk rakyat, mengajar anak-anak rakyat. Kebanyakan ibu bapa di sekolah kita adalah pekerja dan penjawat awam. Jika sekolah tamat terlalu awal, ia akan menjadi sangat sukar bagi mereka untuk mengambil dan menghantar anak-anak mereka," kata Cik An pada persidangan itu.

Mengikut rancangan pengajaran dua sesi/hari Sekolah Vo Truong Toan, program sesi kedua dibahagikan kepada dua jenis: Jenis pertama ialah aktiviti pendidikan yang dilaksanakan daripada bajet. Termasuk semakan dan tunjuk ajar untuk pelajar yang keputusan pengajian semester akhir tidak mencapai standard, latihan untuk pelajar cemerlang, semakan peperiksaan kemasukan gred 10 untuk pelajar tahun akhir, pertukaran antarabangsa dan aktiviti kerjasama, dan aktiviti profesional lain yang ditukar kepada waktu pengajaran.

Khususnya, sekolah secara fleksibel menjalankan semakan peperiksaan kemasukan gred 10 mengikut setiap jenis kelas bersepadu; kelas peningkatan bahasa Inggeris; kelas tambahan matematik dalam bahasa Inggeris; Jepun sebagai bahasa asing 1 kelas; dan kelas pendidikan am.

Tugasan ini akan dibahagikan kepada tiga fasa: Fasa 1 adalah semester pertama, pelajar darjah 9 masih akan mempelajari beberapa mata pelajaran dalam program sekolah seperti kemahiran digital, STEM... Pada masa yang sama, guru akan memantapkan pengetahuan untuk pelajar dalam borang langsung dan dalam talian di LMS.

Fasa 2 ialah semester kedua, sekolah akan menukar semua pelajaran dalam program sekolah kepada pelajaran yang dipertingkatkan untuk tiga mata pelajaran yang akan diuji dalam gred 10: matematik, sastera dan bahasa asing.

Fasa 3 ialah selepas pelajar tamat peperiksaan akhir semester kedua, pihak sekolah akan memindahkan semua kuliah mata pelajaran yang tidak termasuk dalam peperiksaan kemasukan gred 10 kepada sistem LMS untuk pelajar belajar dalam talian. Masa belajar terus akan dikhaskan untuk guru-guru membuat semakan bagi peperiksaan kemasukan darjah 10.

“Bagi mata pelajaran dalam kurikulum sekolah, walaupun kita biarkan ibu bapa memilih lebih awal, jika di saat akhir ibu bapa tidak bersetuju, pihak sekolah tetap akan berjumpa terus untuk mengetahui sebabnya.

Selain sebab tidak mahu sertai, jika ibu bapa tidak mampu membayar tuisyen, pihak sekolah akan bekerjasama dengan rakan kongsi untuk mengecualikan atau mengurangkan yuran pengajian, memastikan tiada pelajar yang tertinggal,” maklum Cikgu An.

Tahun pertama pelaksanaan

Tahun persekolahan 2025-2026 adalah tahun pertama sekolah di Bandaraya Ho Chi Minh akan mengajar dua sesi sehari mengikut peraturan baharu Kementerian Pendidikan dan Latihan. Di mana, sekolah dibenarkan mengajar maksimum tujuh tempoh sehari, 11 sesi seminggu untuk sekolah menengah dan menengah. Beberapa sekolah menengah telah mengatur jadual waktu untuk pelajar hadir ke sekolah pada pagi Sabtu, menyebabkan ramai ibu bapa kecewa dan bertindak balas.

Mesti menunjukkan persetujuan ibu bapa

Menurut dokumen membimbing pengajaran dua sesi/hari Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, aktiviti pendidikan dalam sesi kedua dijalankan daripada sumber sosial (iaitu program sekolah) mesti menunjukkan sifat saintifik, berkesan dan perlu; memastikan penyertaan sukarela pelajar, muafakat ibu bapa dan sesuai dengan keadaan organisasi dan pelaksanaan sekolah. Khususnya, sekolah mesti mempunyai dokumen untuk membuktikan perkara ini.

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-do-truong-hieu-chua-dung-ve-day-2-buoi-ngay-20250910223529606.htm