Bengkel tentang peranan keluarga dan keturunan dalam membina masyarakat pembelajaran.

Para perwakilan menghadiri bengkel di lokasi Tuyen Quang .

Sepanjang tempoh yang lalu, Persatuan Promosi Pembelajaran Vietnam telah giat melaksanakan model "Keluarga Bersekolah" dan "Klan Bersekolah" dengan tujuan untuk menggalakkan orang ramai belajar secara berkala dan sepanjang hayat mereka bagi memupuk ilmu pengetahuan, membangunkan ekonomi, budaya dan masyarakat tempatan, dan dengan itu membina masyarakat pembelajaran di negara kita. Selepas 22 tahun pelaksanaannya, realiti telah membuktikan peranan penting keluarga dan puak dalam pembangunan sosioekonomi, memelihara nilai-nilai budaya di kampung dan komun, dan memastikan keselamatan politik dan ketenteraman sosial melalui pelaksanaan model pembelajaran ini. Bengkel ini merupakan peluang untuk para perwakilan dan saintis menganalisis dan menjelaskan pengalaman, kaedah dan penyelesaian bagi mempromosikan lagi peranan keluarga dan puak dalam membina masyarakat pembelajaran.

Semasa menyampaikan ucaptama di seminar tersebut, Komrad Nguyen Trong Nghia, Ketua Jabatan Propaganda Pusat, menegaskan bahawa seminar ini merupakan aktiviti yang sangat penting dalam konteks semasa. Keluarga merupakan unit asas masyarakat, di mana nilai-nilai budaya kebangsaan dikekalkan dan dipelihara untuk ahli-ahlinya. Keluarga juga merupakan persekitaran utama yang menggalakkan dan memudahkan pembelajaran, memupuk perkembangan kreatif setiap individu. Sepanjang sejarah ribuan tahun, setiap puak Vietnam telah memberikan sumbangan yang besar kepada masyarakat dan proses pembinaan negara. Menggalakkan pendidikan dan bakat dalam puak-puak ini merupakan tugas berterusan untuk menegakkan tradisi ketekunan belajar dalam kalangan keturunan, menyumbang kepada pembangunan sumber manusia untuk negara.

Komrad itu mencadangkan bahawa, pertama sekali, perlu ada pemahaman yang lebih lengkap dan mendalam tentang peranan keluarga dan puak dalam memupuk, mendidik , dan menyediakan sumber manusia untuk masyarakat, memenuhi keperluan perindustrian, pemodenan, dan integrasi antarabangsa. Adalah perlu untuk memperkukuh pembinaan masyarakat pembelajaran, menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang pelbagai, menyediakan keadaan untuk semua orang mengakses pendidikan secara sama rata, dan menggalakkan semangat pembelajaran dalam komuniti.

Setiap keluarga dan setiap keturunan mempunyai tanggungjawab untuk mewujudkan peluang pembelajaran untuk ahlinya supaya mereka dapat memperoleh ilmu pengetahuan dan gaya hidup yang berbudaya, menjadikan keluarga benar-benar tempat tinggal yang mesra bagi setiap individu, sel masyarakat yang sihat, dan persekitaran untuk perkembangan manusia yang menyeluruh. Setiap warganegara mempunyai tanggungjawab terhadap keluarga dan masyarakat mereka dan berhak untuk pembelajaran berterusan sepanjang hayat, memanfaatkan setiap peluang pembelajaran untuk menjadi warganegara yang baik, memelihara dan mempromosikan nilai-nilai budaya, serta memupuk tradisi ketekunan belajar, patriotisme, dan perpaduan nasional dalam membina dan membangunkan negara.

Jawatankuasa dan pihak berkuasa parti harus memperkukuhkan usaha propaganda untuk meningkatkan kesedaran tentang kedudukan, peranan, dan kepentingan keluarga dan puak dalam membina masyarakat pembelajaran; menyebarkan nilai-nilai tradisional keluarga dan puak yang baik, dan model keluarga budaya, mewujudkan transformasi yang kukuh dalam mendidik patriotisme, kebanggaan negara, tradisi sejarah negara, dan membina watak rakyat Vietnam...

Pembentangan di persidangan tersebut menjelaskan lagi peranan puak dalam mempromosikan pembelajaran sepanjang hayat dalam kalangan keluarga dan ahli dalam menghadapi tuntutan semasa; peranan penting keluarga Vietnam dalam memelihara dan mempromosikan nilai-nilai budaya kebangsaan; dan pengalaman praktikal, amalan terbaik, dan kaedah untuk menggalakkan anak-anak dan cucu-cucu memupuk kecintaan terhadap pembelajaran dan menegakkan tradisi dan nilai-nilai keluarga. Pembentangan tersebut mencadangkan penyelesaian untuk meningkatkan lagi peranan keluarga dan puak dalam pendidikan tradisional, memupuk dan mempromosikan nilai-nilai dan nilai-nilai budaya dalam konteks kehidupan moden.

Sumber