Ke arah sekolah yang bahagia

Sebagai tambahan kepada model mekanikal untuk memastikan pelajar tinggal di sekolah berasrama penuh, sekolah berasrama antara peringkat mesti memastikan mereka memenuhi piawaian kebangsaan pada tahap 2 dan bertujuan untuk menjadi sekolah gembira untuk kanak-kanak di kawasan sempadan.

Untuk mempromosikan sumber secara berkesan dan melaksanakan dasar Parti dan Negara dengan betul, pihak berkuasa sedang melaksanakan penyelesaian secara serentak untuk merealisasikan sekolah rendah dan menengah di kawasan sempadan ke arah sekolah bahagia.

Pada awal Ogos, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Le Thi Thanh Xuan dan kumpulan kerja meninjau secara langsung keadaan sebenar di tapak pembinaan sekolah berasrama rendah dan menengah antara peringkat di 4 komune sempadan darat bersebelahan dengan wilayah Mondulkiri (Kemboja): Buon Don, Ea Bung, Ia Lop dan Ia Rve.

Sehubungan itu, komune sempadan kini mempunyai 13 sekolah dari peringkat rendah hingga menengah (7 sekolah rendah dan 6 sekolah menengah) dengan 4,387 pelajar (2,509 pelajar sekolah rendah, 1,878 pelajar sekolah menengah). Bilangan pelajar yang belajar 2 sesi/hari adalah seramai 3,852 orang, di mana 2,509 pelajar sekolah rendah dan 1,343 pelajar sekolah menengah (sebanyak 87.80%).

Kolonel Dinh Van Hung, Komisar Politik Komando Tentera Wilayah Dak Lak, memahami pemikiran dan aspirasi pelajar komune Ia Lop tentang membina sekolah antara peringkat.

Menurut Encik Nguyen Van Hieu, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune Ia Lop, komune itu mempunyai dua sekolah yang berdekatan antara satu sama lain, Sekolah Rendah Nguyen Trai dan Sekolah Menengah Tran Hung Dao. Tanah yang memisahkan kedua-dua sekolah itu juga tanah awam dengan deretan perumahan awam untuk guru. Ini adalah syarat yang baik untuk lokaliti menukar dan menaik taraf kawasan tanah untuk pendidikan kepada lebih daripada 5 hektar, cukup untuk membina sekolah berasrama untuk anak tempatan. Warga komune Ia Lop sangat teruja dan mengharapkan sekolah antara peringkat dengan pelaburan yang teliti dan teliti akan membawa persekitaran pembelajaran yang selamat dan gembira untuk anak-anak mereka.

Kempen pembinaan pantas untuk membina 100 sekolah berasrama rendah dan menengah di komune sempadan sedang dikaji oleh pihak berkuasa wilayah bagi memastikan kemajuan, kualiti dan kemampanan projek itu.

Kolonel Dinh Van Hung, Pesuruhjaya Politik Komando Tentera Wilayah Dak Lak , berkata unit itu akan berkoordinasi rapat dengan sektor dan lokaliti untuk memastikan kemajuan pembinaan sekolah antara peringkat di komune sempadan. Ini akan lebih menjaga pelajar, menyumbang kepada meningkatkan pengetahuan rakyat, membangunkan sumber manusia tempatan, membina kedudukan popular di komune sempadan tanah besar, dan menyebarkan imej askar Uncle Ho dalam situasi baharu.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Le Thi Thanh Xuan menambah bahawa pilihan pembaikan dan pembinaan baharu dikemukakan untuk perbincangan dan pemilihan menyeluruh mengikut keadaan sebenar dan matlamat yang mampan. Jabatan itu juga meminta pihak berkuasa komune untuk terus menyelaras rapat dengan jabatan khusus Jabatan Pendidikan dan Latihan, jabatan dan cawangan wilayah untuk menyemak dan membandingkan peraturan bagi memastikan kemajuan keseluruhan, penjimatan dan jaminan kualiti. Tanggungjawab komune adalah untuk menyesuaikan perancangan untuk menempatkan pembinaan dan pembesaran sekolah untuk memenuhi kriteria mencapai tahap standard kebangsaan 2. Proses pelaksanaan perlu mengikuti realiti dengan teliti untuk mempunyai rancangan pembinaan yang sesuai untuk menggalakkan sumber pelaburan dengan berkesan dan memastikan keadaan operasi kemudian. Sebagai contoh, di komune Ia Lop, adalah perlu untuk memberi perhatian kepada sumber air yang tercemar dengan tawas semasa proses pembinaan, memastikan air bersih untuk pelajar.

Encik Nguyen Dinh Phuong (Sebuah kampung, komune Ia Lop) berkongsi bahawa sejak beberapa tahun kebelakangan ini, anak-anaknya telah menerima hadiah untuk menggalakkan mereka mengatasi kesukaran dan belajar. Namun, jalan raya yang jauh (rumah kira-kira 10 km dari sekolah) dan iklim di kawasan sempadan yang keras, menyukarkan anak-anak untuk ke sekolah, dan banyak hari mereka terpaksa mengambil cuti dari sekolah. “Kali ini, apabila kami mendengar bahawa Negeri sedang bersiap sedia untuk membina sekolah antara peringkat berhampiran rumah kami, memastikan terdapat kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang mencukupi, kami ibu bapa sangat gembira dan berasa selamat dalam mempercayakan anak-anak kami ke sekolah, memberi tumpuan kepada pembangunan ekonomi dan menstabilkan kehidupan kami,” kata Encik Phuong.

Dasar dan proses pembinaan sekolah berasrama rendah dan menengah telah membawa nafas segar dengan matlamat untuk menjaga pendidikan kanak-kanak di komune sempadan dengan cara terbaik.

Sumber: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/huong-den-truong-hoc-hanh-phuc-a6d1ddc/