Hala tuju mampan di Kolej Vokasional Mountainous

Pelajar belajar menjahit di Kolej Vokasional Pergunungan Thanh Hoa .

Pada tahun persekolahan 2024-2025, enrolmen sekolah melebihi 122.7% daripada sasaran, menjadikan jumlah keseluruhan pelajar peringkat sederhana kepada 886. Terutama, lebih daripada 90% pelajar sekolah adalah kanak-kanak etnik minoriti dari lokaliti dengan keadaan pembelajaran yang lemah. Walaupun populasi pelajar yang pelbagai dan titik permulaan yang rendah, dengan moto mengambil pelajar sebagai pusat, sekolah telah berusaha berterusan dalam menganjurkan pengajaran dan amalan yang berkaitan dengan pasaran buruh.

Sebagai tambahan kepada program kebudayaan, kelas latihan vokasional dilaksanakan secara sistematik, serentak dan semakin berkembang dalam skala. Setiap tahun persekolahan, sekolah menganjurkan pendaftaran dan latihan ke arah mempelbagaikan pekerjaan, memenuhi keperluan praktikal pasaran buruh tempatan. Secara khusus, kursus 2022-2024 melatih 398 pelajar dalam 7 pekerjaan dengan kadar tinggi pelajar yang baik dan cemerlang dalam pekerjaan utama seperti elektrik industri, jahitan fesyen, pemotongan logam... Kursus 2023-2025 terus mengekalkan 7 pekerjaan dengan 377 pelajar. Terutama, tahun persekolahan 2024-2026 mencatatkan peningkatan mendadak dalam kuantiti dengan 509 pelajar, diagihkan sama rata dalam 16 kelas 7 pekerjaan, menunjukkan kepercayaan pelajar terhadap kualiti latihan sekolah. Ini menunjukkan proses penganjuran latihan vokasional telah mendalam, mempunyai pelan hala tuju yang jelas, menyumbang kepada pembinaan sumber sumber manusia teknikal yang mempunyai kelayakan dan kemahiran vokasional yang sesuai dengan keadaan pembangunan sosio -ekonomi kawasan pergunungan.

Bukan sahaja teori pengajaran, sekolah ini juga menggalakkan aktiviti praktikal dalam bengkel dan terutamanya menyelaras rapat dengan perniagaan untuk menghantar pelajar ke latihan amali dan mengakses kerja sebenar. Pada tahun persekolahan 2024-2025, lebih daripada 400 pelajar telah diberi peluang untuk mengambil bahagian dalam latihan di perusahaan besar seperti Kumpulan TP Inc, Syarikat Saram Vina, Kumpulan JHL Vietnam... Ramai pelajar telah diambil selepas latihan mereka. Secara ketara, 15 pelajar telah dipilih untuk bekerja di Jepun, di mana 4 pelajar telah meninggalkan negara itu. Ini adalah satu angka yang memberangsangkan bagi sebuah sekolah pergunungan.

"Saya memilih untuk belajar menjahit kerana saya melihat kakak saya belajar di sini dan mempunyai pekerjaan yang stabil dekat rumah. Saya berharap selepas tamat pengajian, saya akan diambil bekerja di syarikat seperti kakak saya," kata Luong Thi Ha, pelajar dari kelas Jahitan Fesyen . Bagi Ha, seorang pelajar etnik Thai, belajar dalam bidang perdagangan berhampiran rumah, dengan kos rendah, dan berpeluang bekerja selepas tamat pengajian adalah pintu sebenar untuk mengubah hidupnya.

Menentukan bahawa untuk menyediakan latihan vokasional yang dikaitkan dengan amalan, peranan perniagaan adalah amat diperlukan, Kolej Vokasional Mountainous telah proaktif dalam menghubungkan dengan perniagaan dan menyediakan kaunseling kerjaya kepada pelajar. Sepanjang tahun persekolahan, sekolah telah menyediakan kaunseling dan bimbingan kerjaya kepada lebih 5,000 orang, terutamanya pelajar sekolah menengah dan menengah di daerah pergunungan... Selain menjemput perniagaan untuk berunding terus, menemu duga dan merekrut di sekolah, sekolah juga sentiasa mengemas kini keperluan kemahiran perniagaan untuk menyesuaikan program latihan. Semua profesion latihan disemak dengan teliti untuk mengelakkan latihan meluas dan teori kosong.

"Pihak sekolah sentiasa mengorientasikan pelajar untuk belajar untuk bekerja, untuk membina diri dan kerjaya mereka, bukan hanya untuk mendapatkan ijazah. Kami berazam untuk mencipta output yang kukuh dan stabil untuk pelajar, terutamanya dalam konteks pasaran buruh yang tidak menentu semasa," kata Encik Pham Yen Truong, pengetua sekolah itu.

Bukan sahaja menyediakan orientasi kerjaya yang jelas, sekolah juga memberi perhatian khusus kepada latihan kemahiran insaniah, gaya industri, dan kemahiran kerja berpasukan untuk pelajar. Berkat itu, kadar pelajar mendapat pekerjaan sejurus tamat pengajian semakin meningkat, malah ramai antara mereka menjadi tonggak ekonomi keluarga.

"Pada mulanya, saya berhasrat untuk berhenti sekolah untuk bekerja untuk membantu keluarga saya, tetapi dengan dorongan guru saya, saya cuba meneruskannya. Kini, saya bukan sahaja belajar perdagangan, tetapi juga menjadi lebih yakin dalam komunikasi dan kerja berpasukan. Saya mahu membuka kedai pembaikan elektrik di kampung halaman saya pada masa akan datang," kata Vi Van Cuong, pelajar kelas Teknologi Penyaman Udara.

Bagi menyediakan latihan vokasional yang benar-benar berkesan dan mampan, pada masa akan datang, Kolej Vokasional Pergunungan akan terus memperbaharui kaedah pengajaran khususnya meningkatkan aplikasi teknologi maklumat dalam pengurusan dan latihan. Ini bukan sahaja akan membantu meningkatkan kecekapan pengajaran, tetapi juga membantu pelajar mengakses kemahiran digital - salah satu keperluan penting pasaran buruh moden.

Pada masa yang sama, kerjasama dengan perusahaan akan diperluas dan ditingkatkan. Tidak berhenti pada penyelarasan latihan dan pengambilan seperti tahun-tahun sebelumnya, sekolah ini bertujuan untuk membina program latihan yang lebih fleksibel, menyepadukan kemahiran vokasional yang sangat diperlukan oleh perusahaan. Dengan itu, pelajar boleh belajar dan bekerja, memendekkan jurang antara latihan dan latihan.

Selain membangunkan sumber dalaman, sekolah juga secara proaktif meluaskan rangkaian kaunseling kerjaya dari peringkat bawahan. Dengan mendekatkan aktiviti kaunseling kerjaya kepada pelajar sekolah menengah dan menengah di daerah pergunungan, pihak sekolah berharap dapat membantu mereka mengenal pasti minat, kebolehan dan memilih laluan kerjaya yang betul dari awal. Pada masa yang sama, ia memberi tumpuan kepada latihan dan meningkatkan kapasiti tenaga pengajar, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk guru belajar di peringkat yang lebih tinggi, mengakses kaedah dan teknologi pedagogi terkini. Secara khususnya, ia mengukuhkan propaganda dan meningkatkan kesedaran di kalangan ibu bapa dan komuniti setempat tentang peranan latihan vokasional. Apabila prasangka "latihan vokasional adalah pilihan sekunder" secara beransur-ansur digantikan dengan pandangan yang realistik dan positif, pelajar akan mempunyai lebih motivasi untuk mengikuti latihan vokasional untuk memulakan kerjaya.

Artikel dan foto: Tran Hang

Sumber: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm