Apabila guru turut menjadi mangsa

Realiti menunjukkan bahawa bilangan guru yang menghidap penyakit mental semakin meningkat dan punca utamanya ialah keganasan sekolah, di mana guru menjadi mangsa.

Penulis pernah menyaksikan seorang ibu bapa menyerbu masuk ke dalam kelas untuk mencari guru untuk "menyoal"nya hanya kerana guru tersebut merampas telefon pelajar apabila digunakan semasa kelas dengan kata-kata pedas "nyawa awak tidak bernilai seperti telefon anak saya".

Semasa proses perhubungan, ramai ibu bapa hanya menghantar mesej atau menelefon pada waktu persendirian pada waktu tengah hari, atau terlalu lewat malam, tanpa disedari guru juga perlu berehat dan mengecas semula tenaga mereka dari segi mental dan fizikal. Ramai ibu bapa yang panas baran, atau mereka yang membela anak mereka dengan cara yang tidak munasabah, juga menindas dan mengganas guru dengan panggilan "eksploitatif" dan memarahi, tetapi guru tidak boleh bertindak balas kerana takut terperangkap, dirakam dan disunting...

Pada bulan Mei, cikgu Cik VTKQ (Daerah Dak Glong, Dak Nong) telah dipukul oleh ibu bapa yang datang ke rumahnya. Pada bulan Oktober, Naib Pengetua Sekolah Tinggi Ham Tan ( Binh Thuan ) telah dipukul oleh ibu bapa dan beberapa orang yang tidak dikenali yang memecah masuk ke dalam rumahnya dan terpaksa pergi ke bilik kecemasan.

Selain itu, "dibuli" oleh pihak atasan melalui penelitian yang berterusan, memarahi, malah menimbulkan pendapat untuk menakutkan guru juga menghantui ramai guru. Terdapat sekolah di mana pengetua apabila mengkritik guru, meninggikan suara, memarahi, dan menjerit di hadapan rakan sekerja, walaupun di hadapan pelajar. Malah pelanggaran tertentu disebut berulang kali dalam setiap mesyuarat, mewujudkan krisis psikologi guru apabila mereka datang ke sekolah.

Di samping itu, ramai guru berkongsi bahawa mereka perlu memerhatikan kumpulan sekolah, kumpulan guru kelas, kumpulan profesional dan kumpulan Zalo yang tidak terkira banyaknya sepanjang hari kerana mesej yang berterusan. Jika mereka tidak membacanya, mereka takut bahawa mesej itu akan berlalu, mereka akan terlepas tugas tertentu, atau arahan "mendesak" dari lembaga sekolah, dan kemudian dikritik dan dinilai untuk pertandingan.

Pelajar yang "degil" juga adalah pelaku penderaan guru. Ramai orang beranggapan "kanak-kanak tidak tahu apa-apa", tetapi pada hakikatnya, selalu ada pelajar yang sengaja menimbulkan perasaan menghalang guru, atau sengaja memprovokasi mereka. Ramai pelajar, apabila masuk ke kelas guru yang mereka "benci", atau lemah lembut dan mudah dibuli, akan tidur dengan sengaja, atau menimbulkan masalah, menyampuk, kadang-kadang dengan kata-kata kurang ajar dan tidak sopan dengan tujuan mengganggu, menunjuk-nunjuk kepada rakan-rakan, malah "membuatkan perangkap" untuk guru. Ramai guru muda melangkah masuk ke kelas dengan kaki berat, dan melangkah keluar dengan mata merah kerana pelajar ini.

Sekolah yang ceria adalah sekolah di mana kedua-dua guru dan pelajar gembira. Pertama sekali, ia mestilah persekitaran yang selamat dan mesra. Guru mengharapkan Undang-undang Guru mempunyai asas undang-undang yang khusus dan ketat untuk melindungi diri mereka, supaya guru tidak lagi menjadi mangsa keganasan sekolah. Barulah guru dapat mengabdikan diri sepenuhnya kepada usaha mendidik manusia.

Komen (0)