Tiada majlis sekolah - langkah strategik untuk menambah baik pengurusan pendidikan

Dengan pengalaman hampir 30 tahun dalam sektor pendidikan , termasuk 9 tahun dalam pengurusan, guru Nguyen Tran Quang - Pengetua Sekolah Menengah My Due (komune Cam Due) mempunyai banyak kebimbangan mengenai pengurusan dan kepimpinan dalam aktiviti praktikal.

Untuk memudahkan pelaksanaan tugas profesional dan kerja biasa, selama bertahun-tahun sekarang, My Due Secondary School telah melaksanakan model pengetua, setiausaha parti dan pengerusi majlis sekolah. Oleh itu, menurut guru Nguyen Tran Quang, pemansuhan majlis sekolah mengikut Resolusi No. 71-NQ/TW Politburo adalah kandungan yang sesuai dengan realiti.

Guru Nguyen Tran Quang, Pengetua My Due Secondary School (Cam Due Commune) mengarahkan aktiviti di mesyuarat sekolah.

Encik Nguyen Tran Quang berkata: "Struktur majlis sekolah biasanya termasuk wakil pihak berkuasa tempatan, ibu bapa dan pelajar. Apabila menganjurkan mesyuarat, adalah perlu untuk menggerakkan semua ahli, manakala fungsi majlis sekolah semasa adalah bertindih dan bertindih. Tidak menganjurkan majlis sekolah akan mengurangkan mesyuarat, memotong prosedur pentadbiran yang tidak perlu, dan pada masa yang sama peranan jawatankuasa dan jawatankuasa akan meningkat, apabila jawatankuasa itu akan meningkat, apabila jawatankuasa itu akan meningkat. kapasiti, pengurusan dan kepimpinan.”

Majlis sekolah ditakrifkan sebagai institusi tadbir urus untuk melaksanakan hak untuk mewakili pemilikan sekolah, memantau aktiviti dan mengorientasikan strategi pembangunan. Di setiap peringkat pendidikan, peranan majlis sekolah diwujudkan mengikut ciri-cirinya yang tersendiri. Di tadika awam dan sekolah umum, majlis sekolah mempunyai fungsi menentukan hala tuju aktiviti, menggerakkan dan memantau sumber, memastikan hubungan antara sekolah dengan masyarakat dan masyarakat. Ahli majlis termasuk wakil banyak parti seperti Jawatankuasa Parti, kesatuan sekerja, kumpulan profesional, pihak berkuasa tempatan, ibu bapa, dll.

Bagaimanapun, menurut pengurus pendidikan, situasi semasa majlis sekolah hanya beroperasi secara formaliti berlaku di banyak institusi pendidikan. Encik Phan Quang Tan, Pengetua Sekolah Menengah Ly Tu Trong (komun Thach Ha) berkongsi: "Malah, sudah bertahun-tahun model majlis sekolah di banyak institusi pendidikan am tidak dapat memainkan peranannya yang sebenar. Aktiviti bertindih dengan peranan majlis penasihat dan lembaga pengarah, yang tidak sesuai untuk proses pengurusan. Keputusan yang perlu diluluskan oleh majlis sekolah mesti melalui banyak peringkat perantaraan kepada keputusan pentadbiran, yang kadangkala mengambil berat, kadangkala melalui proses pentadbiran yang berat. dengan jelas menyatakan pewakilan kuasa kepada Setiausaha Jawatankuasa Parti untuk memegang peranan sebagai ketua sekolah secara serentak, yang akan membantu menyatukan kepimpinan dan pengurusan, mengelakkan pertindihan tanggungjawab, meningkatkan kualiti pendidikan, dan meningkatkan etika guru.”

Dalam kebanyakan struktur sekolah semasa, pengetua akan menjadi pengerusi majlis sekolah dan setiausaha sel parti/jawatankuasa parti, yang membawa kepada aktiviti majlis sekolah sebagai peranan formal dan bertindih. Sementara itu, fungsi pemantauan dan maklum balas agak kabur. Mengekalkan majlis sekolah bukan sahaja tidak berkesan tetapi juga meningkatkan prosedur pentadbiran, menyebabkan pertindihan dan melambatkan proses membuat keputusan.

Memansuhkan lembaga sekolah membantu menyelaraskan radas, memberi lebih tumpuan kepada kepakaran pengajaran dan pengurusan pelajar.

Encik Nguyen Hong Son, Pengetua Sekolah Tinggi Nghen (Can Loc Commune) menyatakan pendapatnya: " Tidak seperti agensi pentadbiran, sekolah terutamanya melakukan kerja profesional, oleh itu, pemimpin mempunyai faktor penentu. Sebelum meluluskan mesyuarat majlis sekolah untuk memutuskan kandungan strategik yang penting, lembaga pengarah bermesyuarat untuk mengorientasikan, dan akhirnya meminta pendapat daripada seluruh Jawatankuasa pedagog dan parti itu melalui sel. majlis sekolah hampir hanya satu prosedur, formaliti”.

Bukan sahaja di peringkat prasekolah dan sekolah menengah, tetapi sebenarnya, di banyak kolej dan universiti awam, majlis sekolah secara tidak dapat dilihat telah menjadi hambatan dalam pentadbiran. Bukan sahaja sukar untuk memanggil semua ahli, tetapi membuat keputusan juga mempunyai kesukaran tertentu.

Memansuhkan majlis sekolah dan melaksanakan model supaya Setiausaha Parti juga menjadi ketua sekolah dianggap membantu memendekkan kitaran membuat keputusan, mewujudkan perpaduan dalam kepimpinan dan beroperasi dengan lebih berkesan.

MSc. Cao Xuan Phu, Naib Pengetua yang bertanggungjawab bagi Vietnam - Kolej Teknikal Jerman Ha Tinh menganalisis: " Kebanyakan institusi pendidikan awam pada masa ini tidak diberikan autonomi dalam kewangan, organisasi atau kakitangan. Oleh itu, aktiviti majlis sekolah tidak mempunyai kuasa sebenar. Banyak fungsi dan tugas majlis sekolah tidak dilaksanakan secara praktikal, seperti: merancang dan melantik kakitangan pengurusan; memindahkan dan mengatur guru, kakitangan, sumber pelaburan untuk sekolah... Sementara itu, operasi selari antara parti dan jawatankuasa yang diberikan kepada institusi sekolah yang berkonflik. perselisihan faham, melambatkan proses membuat keputusan, menjejaskan keberkesanan tadbir urus".

MSc. Cao Xuan Phu percaya bahawa menghapuskan majlis sekolah adalah penyelesaian ke arah model tadbir urus sekolah moden.

Tidak menganjurkan majlis sekolah bermakna menumpukan tanggungjawab untuk hala tuju, pengurusan dan operasi pada satu titik fokus, meningkatkan peranan kepimpinan menyeluruh dan langsung organisasi dan ketua Parti. Mekanisme ini mewujudkan hala tuju yang konsisten, bersatu, alat pentadbiran yang diperkemas dan fleksibel. Ini adalah pelarasan yang diperlukan untuk meningkatkan keberkesanan dan kecekapan pengurusan, sambil mewujudkan keadaan bagi institusi pendidikan untuk memberi lebih tumpuan kepada tugas profesional, meningkatkan kualiti latihan dan memenuhi keperluan inovasi dalam tempoh semasa.

Sumber: https://baohatinh.vn/khong-to-chuc-hoi-dong-truong-buoc-di-chien-luoc-nang-cao-quan-ly-giao-duc-post295812.html