Walaupun dijangka dapat meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengurusan bilik darjah, model ini menghadapi banyak kebimbangan mengenai sumber manusia dan kebolehlaksanaan.
Menurut rancangan Kementerian Pendidikan Malaysia , model "pengajaran bersama" dengan dua orang guru yang bertanggungjawab dalam kelas yang sama akan dilaksanakan di sekolah awam mulai 2027. Matlamat yang dinyatakan oleh Kementerian adalah untuk meningkatkan daya tarikan pelajaran, memperibadikan pengajaran dan memastikan setiap pelajar mendapat perhatian yang sewajarnya.
Menurut pengumuman rasmi yang disiarkan di Facebook oleh Kementerian pada 6 November, inisiatif itu pada mulanya akan digunakan untuk pelajar dalam gred 1-3. Komuniti pengajar telah memberikan perspektif yang berbeza tentang rancangan ini. Kesatuan Perguruan Kebangsaan (NUT) menilai ini sebagai isyarat positif, menunjukkan bahawa Kementerian telah mendengar keperluan untuk pembantu pengajar di dalam bilik darjah.
Bagaimanapun, kebimbangan terbesar ialah sekolah Malaysia tidak mempunyai guru yang mencukupi untuk melaksanakan model tersebut. Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, bilangan guru di Malaysia berada pada arah aliran menurun yang jelas. Ramai anak muda tidak mahu mengambil peperiksaan latihan perguruan sedangkan sebilangan besar guru berhenti profesion atau bersara awal. Oleh itu, untuk memenuhi permintaan 2 orang guru mengajar dalam masa yang sama menimbulkan masalah besar sumber manusia.
"Kekurangan guru telah berlaku selama bertahun-tahun. Kira-kira 10 tahun lalu, banyak sekolah terpaksa memanggil orang tanpa kelayakan mengajar untuk bekerja sebagai guru sementara," kata ibu bapa Koay Joo Bee, yang menguruskan tiga kumpulan sokongan pendidikan dengan kira-kira 60,000 ahli.
Dari perspektif pengurusan pendidikan, Encik Mah Hang Soon, Naib Presiden Persatuan Cina Malaysia (MCA), menyatakan: "Kementerian Pendidikan melaporkan di Parlimen pada bulan Ogos bahawa lebih daripada 19,000 guru sekolah rendah dan menengah memilih untuk bersara awal, dengan hampir 70% daripada mereka menyatakan kehilangan minat dalam profesion sebagai sebab. Dengan jumlah guru kelas yang sedemikian, setiap guru akan meninggalkan profesion sebanyak dua orang. cabaran yang besar.”
Selain itu, kualiti guru juga menjadi perhatian. Setiap guru akan mempunyai kaedah pengajaran yang berbeza, jadi persoalan bagaimana dua orang boleh berkoordinasi dengan lancar untuk mengembangkan pelajaran juga merupakan persoalan besar. Guru hari ini perlu dilatih untuk menguruskan model di atas.
Dalam menghadapi kontroversi, ramai pakar dan wakil masyarakat menyeru Kementerian Pendidikan supaya lebih telus dalam pelan hala tuju pelaksanaannya. Sebagai contoh, perlu ada juruterbang terkawal, satu set petunjuk kejayaan, rancangan untuk latihan dan pengambilan pembantu pengajar, dan mekanisme peruntukan belanjawan yang jelas. Tanpa persiapan rapi, idea yang baik boleh menjadi beban kepada sistem pendidikan yang sudah menghadapi pelbagai tekanan.
"Mempunyai dua orang guru dalam kelas yang sama boleh membantu pelajar menumpukan perhatian dengan lebih baik dan tidak semestinya memerlukan pengambilan kakitangan tambahan yang terlalu ramai. Walau bagaimanapun, model ini memerlukan pelarasan dalam pembahagian kerja, latihan semula yang sesuai dan mungkin meningkatkan jumlah persediaan pelajaran kerana kedua-dua guru itu perlu menyelaras dengan baik antara satu sama lain," ulas Encik Fouzi Singon - Setiausaha Agung NUT.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/mo-hinh-dong-giang-day-ganh-nang-cho-giao-duc-malaysia-post756446.html
Komen (0)