Meluaskan Akses STEM untuk Gadis

Di seluruh Afrika, usaha untuk mempromosikan pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) semakin diberi keutamaan, dengan tumpuan khusus untuk meluaskan akses untuk kanak-kanak perempuan - kumpulan yang kurang mendapat perkhidmatan dalam bidang ini.

Cik Marie Francoise Marie-Nelly, Pengarah Negara Bank Dunia untuk Afrika Selatan, dalam artikel "Accelerate the women in STEM agenda today; tomorrow is too late", menekankan kepentingan isu ini.

Beliau menegaskan bahawa walaupun terdapat sedikit kemajuan, perkadaran wanita yang mengambil bahagian dalam bidang STEM di rantau ini kekal sangat rendah.

"Bilangan wanita yang mengambil bahagian dalam bidang STEM di sub-Sahara Afrika kekal sangat terhad. Perkadaran wanita yang lulus kursus kejuruteraan di banyak negara di rantau ini adalah kurang daripada 30%. Ini menjadikan aktiviti inovasi saintifik dan teknologi tidak mempunyai perspektif unik dan sumbangan penting daripada wanita," kongsi Cik Marie-Nelly.

Dalam konteks ekonomi digital global yang berkembang pesat, Cik Marie-Nelly mengulas bahawa dasar strategik diperlukan untuk memastikan semua pelajar mempunyai akses yang sama kepada pendidikan STEM.

Menurut Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO), ketidaksamaan jantina, norma sosial dan budaya organisasi menghalang ramai gadis daripada meneruskan kerjaya dalam STEM.

Di institusi pengajian tinggi, kehadiran wanita dalam STEM juga amat terhad. UNESCO mengesyorkan meningkatkan kempen untuk mempromosikan pendaftaran gadis dalam kursus STEM dan menyediakan sokongan kewangan untuk memudahkan wanita mengejar bidang ini.

Satu contoh ialah Lydia Charles Moyo, seorang usahawan Tanzania yang mengasaskan dan mengendalikan NGO Her Initiative. Diasaskan pada 2019, Her Initiative mempromosikan hak kanak-kanak perempuan melalui pendidikan, keusahawanan dan peluang pekerjaan.

Organisasi itu telah memanfaatkan teknologi untuk merapatkan jurang jantina dalam ekonomi digital Tanzania.

"Saya sangat berbangga dengan diri saya dan pasukan saya. Kejayaan terbesar kami ialah membantu gadis dan wanita muda berani bermimpi dan merealisasikan impian itu. Perkara yang paling indah ialah mewujudkan impian anda sendiri, terutamanya untuk gadis.

Lydia Charles Moyo (kiri) dan Larisa Akrofie

Kami membuat perubahan positif dalam kehidupan orang ramai, memberikan mereka pekerjaan dan peluang kerjaya," kongsi Moyo.

Usaha Moyo telah mendapat pengiktirafan di peringkat nasional dan global. Pada April 2024, Moyo adalah salah seorang daripada enam orang yang diberi penghormatan dengan Anugerah Warganegara Global 2024 kerana mempromosikan pemerkasaan ekonomi gadis dan wanita muda.

Pada Jun tahun ini, Moyo terus menerima Hadiah KBF Afrika 2023-2024 daripada Yayasan King Baudouin. Anugerah itu menghormati peranan Her Initiative dalam membuka potensi ekonomi wanita, menangani krisis pengangguran belia, dan menggalakkan pembangunan sosio-ekonomi di sub-Sahara Afrika.

Di Ghana, Larisa Akrofie menggunakan platformnya, "Levers in Heels," untuk menguatkan suara wanita dalam STEM. Dilancarkan pada 2013, "Levers in Heels" telah meraikan dan mempamerkan hasil kerja ramai wanita yang bekerja di STEM di seluruh Afrika.

Organisasi ini juga menjalankan program bimbingan, jangkauan dan perkongsian yang meluas, dengan matlamat untuk memberi inspirasi kepada generasi pemimpin wanita Afrika yang akan datang dalam STEM.

Menurut Akrofie, pelaburan yang lebih besar dalam pendidikan, latihan teknikal, bimbingan dan biasiswa adalah kunci untuk mengatasi halangan kewangan yang mengehadkan penyertaan wanita Afrika dalam STEM.

"Untuk meningkatkan perwakilan wanita, kami memerlukan pendidikan berkualiti, program latihan vokasional dan teknikal, peluang bimbingan, rangkaian dan pembiayaan untuk membantu mengatasi halangan kewangan," kata Akrofie pada forum Pendidikan dan Teknologi yang dianjurkan oleh MEST Africa.

Sumber: PBB

Sumber: https://phunuvietnam.vn/chau-phi-mo-rong-co-hoi-tiep-can-stem-cho-tre-em-gai-20241224115151006.htm