Banyak sasaran pendidikan telah dilampaui dalam pembinaan luar bandar baharu.

GD&TĐ - Sektor pendidikan dan latihan memainkan peranan penting dalam meningkatkan kualiti sumber manusia, menyumbang kepada pencapaian kriteria luar bandar baharu.

Pada 12 September, di Bandaraya Da Nang, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan untuk merumuskan kandungan pendidikan dan latihan di bawah Program Sasaran Nasional Pembangunan Luar Bandar Baharu dan bengkel untuk menilai pelaksanaan indikator pendidikan dan latihan dalam Kriteria Kebangsaan bagi Pembangunan Luar Bandar Baru di semua peringkat bagi tempoh 2021-2025, dan mencadangkan tempoh 2026-2030.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Le Tan Dung mempengerusikan Persidangan itu.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Le Tan Dung bercakap pada Persidangan itu.

Meningkatkan kualiti sumber manusia

Program Sasaran Nasional Pembangunan Luar Bandar Baharu (NTDP) bagi tempoh 2021-2025 merupakan program utama Kerajaan yang bertujuan untuk pembangunan luar bandar yang komprehensif dan mampan. Sektor Pendidikan dan Latihan memainkan peranan utama dalam meningkatkan kualiti sumber manusia, menyumbang kepada pencapaian kriteria luar bandar yang baharu, terutamanya kriteria nisbah sekolah di semua peringkat, menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 5 tahun; menyejagatkan pendidikan rendah; menyejagatkan pendidikan menengah rendah; menghapuskan buta huruf dan meningkatkan kualiti latihan vokasional untuk pekerja luar bandar, dikaitkan dengan permintaan pasaran; menyokong promosi dan pembangunan model permulaan dan inovasi di kawasan luar bandar.

Perwakilan yang menghadiri persidangan.

Dalam bidang pendidikan, banyak sasaran penting telah dicapai dan dilampaui. Terutama sekali, terdapat peningkatan yang ketara dalam kemudahan, peningkatan dalam kadar sekolah yang memenuhi standard kebangsaan, dan jaminan akses kepada pendidikan yang semakin baik.

Dalam tempoh 2021-2025, 87.5% komune di seluruh negara akan memenuhi kriteria Sekolah. Kadar sekolah yang mencapai standard kebangsaan akan meningkat daripada 10.9% (2020) kepada 62.8% (2024), di mana prasekolah akan mencapai 66.9% (tahap 1) dan 16.2% (tahap 2); sekolah rendah akan mencapai 43.4% (tahap 1) dan 18.2% (tahap 2); sekolah menengah akan mencapai 52.4% (tahap 1) dan 13.9% (tahap 2).

Menjelang 30 Jun, 50.5% daerah memenuhi kriteria No. 5 bagi pendidikan luar bandar baharu, dengan 45.1% sekolah menengah memenuhi standard kebangsaan tahap 1 dan 64.5% pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan mencapai tahap akreditasi kualiti 1. 20.3% daerah memenuhi kriteria baharu luar bandar No.

Sektor pendidikan telah mencapai kemajuan yang besar dalam menaik taraf kemudahan sekolah. Kadar sekolah yang mencapai standard kebangsaan telah meningkat dengan ketara di seluruh negara, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik. Peningkatan kadar sekolah yang mencapai standard kebangsaan mencerminkan usaha bersepadu pihak berkuasa di semua peringkat dan penyertaan aktif masyarakat, menyumbang kepada pelaksanaan program pendidikan yang berkesan.

Menurut data umum Program Sasaran Kebangsaan Pembinaan Luar Bandar Baru, seluruh negara mempunyai 79.3% komune yang memenuhi piawaian luar bandar baharu, di mana, Sekolah, Pendidikan dan Latihan adalah dua kriteria dengan kadar yang tinggi, terutamanya kriteria Pendidikan dan Latihan.

Dalam latihan vokasional sahaja, hampir 250,000 pekerja bersedia untuk memasuki pasaran, menunjukkan usaha besar sistem pendidikan vokasional.

Walau bagaimanapun, beberapa komune memenuhi kriteria minimum, terutamanya di kawasan pergunungan, kerana kekurangan sumber untuk menyelenggara kemudahan dan kadar keciciran yang tinggi selepas memenuhi piawaian.

Persidangan itu merekodkan banyak pendapat dan pengalaman yang bersemangat dalam proses pelaksanaan di peringkat akar umbi lokaliti seperti Phu Tho, Da Nang, Tay Ninh, Dak Lak, Thai Nguyen, wakil Kementerian Pertanian dan Alam Sekitar , Kementerian Kewangan... dalam menggerakkan sumber, menghapuskan buta huruf, dan menilai kualiti Pusat Pendidikan Berterusan dan Vokasional...

Ekuiti dalam akses kepada pendidikan

Encik Tran Anh Tuan - Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Da Nang berkongsi bahawa terima kasih kepada sumber pelaburan daripada program sasaran negara mengenai pembinaan luar bandar baharu, keadaan pengajaran dan pembelajaran di komune tanah tinggi Da Nang telah dipertingkatkan dengan ketara, menyumbang kepada pengawalseliaan kualiti pendidikan serta keadilan dalam faedah. "Mencapai dua kriteria yang berkaitan dengan pendidikan dalam program luar bandar baharu bukanlah mudah; di tanah tinggi ia lebih sukar, seperti Da Nang mempunyai komune Hung Son, bandar itu baru mula membina sekolah sempadan antara peringkat di tanah besar".

Kementerian Pendidikan dan Latihan memuji kolektif dan individu yang mempunyai pencapaian cemerlang dalam melaksanakan Program Sasaran Nasional bagi tempoh 2021-2025.

Dalam tempoh 2026-2030, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenal pasti matlamat dalam melaksanakan Program Sasaran Nasional pembinaan luar bandar baharu, menumpukan kepada pemodenan, meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan, menumpukan kepada pembangunan kualiti dan kapasiti pelajar, mencipta kejayaan dalam sumber, motivasi dan ruang baharu untuk pembangunan pendidikan dan latihan bagi memastikan kesamarataan kawasan dan kawasan pergunungan bagi semua orang di kawasan terpencil, khususnya di kawasan pergunungan.

Untuk mencapai matlamat itu, menurut Timbalan Menteri Le Tan Dung, adalah perlu untuk terus menambah baik sistem perundangan, meminda tiga undang-undang penting mengenai pendidikan; inovasi pengurusan ke arah penciptaan, penggemblengan sumber maksimum; mempertingkatkan aplikasi sains dan teknologi; membina dan meniru model yang berkesan; meningkatkan kualiti latihan vokasional dan memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan. Kerja-kerja pemantauan dan penilaian akan digalakkan, memastikan kriteria yang praktikal dan bermotivasi.

"Mengenai tugas pelaburan, adalah perlu untuk menyepadukan program sasaran negara untuk mengelakkan pertindihan dan memastikan penggunaan sumber yang berkesan. Lebih penting lagi, pelaksanaan mesti dikaitkan dengan projek dan program tertentu. Resolusi 71-NQ/TW dianggap sebagai satu kejayaan untuk menghapuskan kesesakan utama, di mana sektor pendidikan mesti memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti.

Dalam bidang latihan vokasional, Undang-undang Pendidikan Vokasional akan dipinda dengan banyak perkara baharu termasuk model “sekolah menengah vokasional”. Jenis ini memastikan pelajar mempunyai pengetahuan am, menerima latihan vokasional, dan masih layak untuk mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi. Ini adalah satu langkah ke arah merealisasikan matlamat menyejagatkan sekolah menengah dan pendidikan setaraf,” kata Timbalan Menteri Le Tan Dung.

Selain itu, menurut Timbalan Menteri, pendidikan perlu memastikan keadilan dalam akses dan mewujudkan peluang pembelajaran untuk semua mata pelajaran.

Pada kesempatan ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan menganugerahkan sijil merit daripada Menteri Pendidikan dan Latihan kepada kolektif dan individu yang mempunyai pencapaian cemerlang dalam melaksanakan Program Sasaran Nasional bagi tempoh 2021-2025.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-chi-tieu-ve-giao-duc-hoan-thanh-vuot-muc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post748179.html