Taburan skor dalam peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 akan mencerminkan kualiti dengan tepat dan menunjukkan tahap pembezaan yang tinggi.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phổ điểm thi tốt nghiệp 2025

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengumumkan pengagihan skor untuk peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025. (Foto: Nguyet Anh)

Petang ini (15 Julai), di Hanoi, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengadakan persidangan untuk memberikan maklumat mengenai taburan skor bagi peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025. Ini merupakan kali pertama Kementerian Pendidikan dan Latihan memberikan maklumat mengenai taburan skor sebelum mengumumkan keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

Pengagihan skor tidaklah "mengejutkan" seperti yang dibimbangkan ramai orang.

Berucap di persidangan itu, Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong mengesahkan bahawa peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah bertujuan untuk menilai hasil pembelajaran pelajar dengan tepat mengikut matlamat dan keperluan program pendidikan umum.

Pada masa yang sama, keputusan peperiksaan digunakan untuk menentukan kelayakan tamat pengajian sekolah menengah dan sebagai salah satu asas untuk menilai kualiti pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan umum dan institusi pendidikan berterusan, serta panduan agensi pengurusan pendidikan. Data yang boleh dipercayai dan benar disediakan untuk menilai kebolehan pelajar dengan tepat, membolehkan institusi pendidikan tinggi dan pendidikan vokasional menggunakan data ini dalam proses kemasukan mereka, selaras dengan prinsip autonomi.

Untuk mencapai matlamat ini, tekanan ke atas Kementerian Pendidikan dan Latihan serta Jabatan Pendidikan dan Latihan dalam menganjurkan peperiksaan adalah sangat besar, tetapi terdapat keazaman yang kuat untuk mengatasi tekanan dan kesukaran bagi melakukan tugas yang baik, demi kepentingan para pelajar.

Berkongsi kesukaran dalam menganjurkan peperiksaan tahun ini, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menyebut bahawa peralihan daripada menilai pengetahuan kepada menilai kecekapan bermakna tahap kesukaran soalan juga mesti mempunyai standard tertentu.

"Tambahan pula, pelajar diberi peluang untuk memilih subjek peperiksaan mereka bagi memastikan orientasi kerjaya, sekali gus membantu mereka mengembangkan sepenuhnya kualiti dan kebolehan mereka. Walaupun sangat sedikit pelajar yang memilih sesuatu subjek (di sesetengah kawasan, mungkin hanya ada seorang calon untuk sesuatu subjek), mereka masih diberi sokongan maksimum. Menganjurkan peperiksaan subjek elektif secara serentak untuk banyak subjek juga merupakan satu cabaran yang hebat… Sebagai balasannya, pelajar sangat teruja kerana mereka dapat mempamerkan kekuatan mereka, yang merupakan satu kejayaan besar," kata Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong.

Timbalan Menteri Tetap Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong. (Foto: Nguyet Anh)

Berkenaan kualiti dan taburan skor, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan mengesahkan bahawa taburan skor tahun ini tidak menunjukkan "kejutan" yang ditakuti ramai orang. Taburan skor, purata, median dan sisihan piawai semuanya konsisten, menunjukkan kestabilan.

"Melalui peperiksaan ini, kita dapat melihat bahawa pelajar sekolah menengah menyesuaikan diri dengan cepat dan berkesan dengan format peperiksaan baharu. Pada masa yang sama, guru-guru telah mengubah kaedah pengajaran mereka, dengan memberi tumpuan kepada pembangunan kualiti dan kecekapan pelajar dan bukannya hanya mengajar ilmu pengetahuan dengan cara yang kaku dan formula," kata Timbalan Menteri.

Menurut Timbalan Menteri, pemikiran menilai semata-mata berdasarkan skor perlu ditinggalkan secara beransur-ansur. Walaupun skor merupakan petunjuk kuantitatif yang penting, ia bukanlah satu-satunya ukuran. Pendidikan perlu menilai keseluruhan proses pembelajaran dan latihan secara holistik.

"Pada mulanya terdapat kebimbangan, tetapi kini, hala tuju inovasi adalah betul, memaksimumkan kekuatan, kebolehan dan aspirasi pelajar. Sektor pendidikan dan guru sedang berusaha untuk menganjurkan peperiksaan sebenar, penggredan sebenar dan soalan peperiksaan sebenar, tetapi mengurangkan tekanan dan kos untuk keluarga pelajar dan meningkatkan peluang untuk pelajar," kata Timbalan Menteri.

Menurut Timbalan Menteri, keputusan peperiksaan tahun ini cukup boleh dipercayai untuk universiti menggunakannya dengan yakin untuk kemasukan. Buat pertama kalinya, peraturan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan kemasukan universiti berkait rapat, memastikan hak pelajar dan bertujuan untuk melatih bakat tulen dan berkualiti tinggi, seperti yang diarahkan oleh Setiausaha Agung dan Perdana Menteri.

Pengagihan skor mencapai objektif berganda.

Di persidangan itu, Profesor Nguyen Dinh Duc, Pengerusi Majlis Universiti Universiti Teknologi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, mengulas bahawa taburan skor tahun ini mencerminkan kualiti dengan tepat dan menunjukkan perbezaan yang baik, terutamanya dalam Matematik dan Bahasa Inggeris.

Matematik sangat selektif, dengan peperiksaan ini dianggap terbaik sejak 2018, dengan jelas mengenal pasti pelajar yang berada di atas purata, cemerlang dan sederhana. Bahasa Inggeris juga mempunyai taburan skor positif, dengan peperiksaan tersebut melaraskan standard output daripada A2 kepada B1, memenuhi keperluan integrasi antarabangsa.

Pengagihan skor tahun ini mencapai dua objektif: ia menyediakan pembezaan yang baik untuk tujuan kemasukan di samping meningkatkan kualiti pendidikan pada masa yang sama. Menganalisis pengagihan skor mengikut lokaliti membantu pentadbir pendidikan memahami petunjuk pembangunan setiap wilayah, sekali gus menyediakan asas untuk menyesuaikan dasar dengan sewajarnya.

Profesor Dr. Nguyen Dinh Duc berkongsi pandangannya di persidangan tersebut. (Foto: Nguyet Anh)

Berkenaan kemasukan universiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan garis panduan tentang penukaran skor kemasukan dan ambang kemasukan yang setara antara kaedah dan kombinasi kemasukan yang berbeza. Profesor Nguyen Dinh Duc menilai ini sebagai langkah penting, bertujuan untuk memastikan keadilan bagi calon dan memberi universiti lebih keyakinan dalam proses kemasukan.

Kebolehsuaian pelajar adalah lebih baik.

Berkongsi perspektifnya, Profesor Madya Dr. Nguyen Duc Son, Rektor Universiti Pedagogi Hanoi, berkata bahawa taburan skor tahun ini menarik dan mengejutkan, terutamanya untuk Matematik dan Bahasa Inggeris. Peperiksaan Matematik membantu menganalisis dan menilai kebolehan pelajar dengan lebih jelas.

Profesor Madya Dr. Nguyen Duc Son menekankan: "Nampaknya kebolehsuaian pelajar jauh lebih baik daripada cara orang dewasa menilai mereka berdasarkan perasaan subjektif. Dengan data taburan skor semasa, komen subjektif telah terhad, yang sangat menggalakkan."

Berkongsi pandangan yang sama, Profesor Pham Hong Quang, Pengerusi Majlis Profesor dalam bidang Sains Pendidikan, mengulas bahawa peperiksaan graduasi sekolah menengah tahun ini telah mencapai nilai-nilai pendidikan dan membentuk trend baharu dalam pendidikan umum, yang bersifat asas dan fundamental, dengan falsafah yang menghargai asas yang kukuh dalam pengetahuan akademik yang luas, membantu pelajar melihat dunia, berfikir secara ingin tahu, dan berfikir secara fleksibel.

Profesor Pham Hong Quang menilai: “Matlamat pendidikan adalah pembangunan holistik, yang bertujuan untuk membangkitkan potensi dan kebolehan setiap pelajar. Pemikiran pendidikan moden menekankan pembelajaran kendiri, di mana setiap individu berhak memilih masa depan mereka mengikut kebolehan mereka. Proses mendidik orang ramai memerlukan ketabahan, komitmen jangka panjang, dan banyak cabaran. Taburan skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 telah mengesahkan perkara ini pada tahap yang boleh diterima, memastikan matlamat untuk mengesahkan tahap pendidikan umum yang asas, mengklasifikasikan pelajar, dan menyediakan data yang boleh dipercayai untuk kemasukan universiti.”

Dari jam 8:00 pagi pada 16 Julai, calon boleh menyemak skor peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 mereka. Selepas mengetahui skor mereka (diumumkan pada jam 8:00 pagi pada 16 Julai), calon yang ingin berbuat demikian boleh mengemukakan rayuan, dengan tarikh akhir ialah 25 Julai.

Dari 16 Julai hingga 5 petang pada 28 Julai, calon boleh mendaftar, melaraskan dan menambah pilihan kemasukan universiti mereka. Tiada had bilangan pelarasan yang boleh dibuat oleh calon dalam tempoh ini. Yuran permohonan dalam talian mesti dibayar dari 29 Julai hingga 5 petang pada 5 Ogos.

Pengagihan skor tidaklah "mengejutkan" seperti yang dibimbangkan ramai orang.

Pengagihan skor mencapai objektif berganda.

Kebolehsuaian pelajar adalah lebih baik.

Komen (0)