
Kekerapan penggunaan ChatGPT yang tinggi mungkin dikaitkan dengan tahap aktiviti otak yang lebih rendah dalam pengguna (Ilustrasi: ST).
Dr. Nataliya Kosmyna, ketua penyelidikan di Media Lab (Institut Teknologi Massachusetts), ingin memahami kesan penggunaan AI dalam pembelajaran, kerana semakin ramai pelajar menggunakan alat ini.
Pasukan itu mencipta eksperimen di mana peserta menulis esei selama 20 minit mengenai topik gaya SAT, mengenai topik seperti etika amal atau akibat daripada terlalu banyak pilihan.
54 orang (berumur 18 - 39) dibahagikan kepada tiga kumpulan: Satu kumpulan mendapat sokongan ChatGPT, satu kumpulan menggunakan enjin carian Google dan kumpulan selebihnya tidak menggunakan sebarang alat.
Penyelidik menggunakan peralatan electroencephalography (EEG) untuk merekodkan aktiviti otak di 32 kawasan berbeza peserta kajian semasa mereka menulis esei.
Keputusan menunjukkan bahawa, berbanding dengan dua kumpulan lain, kumpulan yang menggunakan ChatGPT mempunyai tahap aktiviti otak yang paling rendah dan secara konsisten menunjukkan prestasi yang buruk dalam aspek neurologi, bahasa dan tingkah laku.
Sepanjang tempoh kajian yang panjang, tahap usaha kumpulan pengguna ChatGPT menurun dengan setiap esei, mereka selalunya hanya melakukan operasi salin dan tampal.
Esei-esei yang dihasilkan amat serupa, tiada idea bebas dan mengulangi ungkapan dan hujah yang serupa.
Menjelang esei ketiga, ramai orang hanya meletakkan tugasan ke dalam ChatGPT dan membiarkan alat melakukan kebanyakan kerja.
Sebaliknya, kumpulan yang hanya menggunakan pemikiran otak menunjukkan tahap ketersambungan saraf tertinggi, terutamanya dalam jalur gelombang alfa, theta dan delta—yang dikaitkan dengan kreativiti, ingatan dan pemprosesan perkataan.
Kumpulan ini didapati lebih terlibat secara aktif, menunjukkan pemilikan yang lebih besar terhadap tulisan mereka, dan lebih berpuas hati dengan hasil mereka.
Kumpulan terakhir, yang menggunakan carian Google, juga menunjukkan peningkatan kepuasan dengan esei dan aktiviti otak yang positif.
Ini adalah perbezaan ketara dalam konteks yang semakin ramai orang cenderung mencari maklumat melalui chatbot AI dan bukannya enjin carian tradisional seperti Google.
Selepas ketiga-tiga kumpulan menyiapkan esei mereka, penyelidik meminta mereka menulis semula salah satu kertas kerja mereka yang terdahulu.
Kali ini, kumpulan yang menggunakan ChatGPT terpaksa melakukannya sekali lagi tanpa bantuan alat ini, manakala kumpulan "otak" dibenarkan menggunakan ChatGPT.
Keputusan menunjukkan bahawa kumpulan pertama hampir tidak dapat mengingati kandungan esei mereka sendiri dan mempunyai gelombang otak alfa dan theta yang lebih lemah, mencerminkan ingatan mendalam yang lemah.
Sebaliknya, kumpulan kedua menunjukkan hasil yang positif, dengan ketara meningkatkan sambungan otak merentas semua jalur frekuensi EEG.
Mulai Julai, ChatGPT mengendalikan lebih daripada 2.5 bilion pertanyaan setiap hari, mencerminkan popularitinya yang semakin meningkat dan perubahan dalam cara orang berinteraksi dengan teknologi.
Jika digunakan dengan betul, chatbot AI boleh meningkatkan pembelajaran dan bukannya melemahkannya.
Sumber: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/quet-nao-nguoi-dung-chat-gpt-phat-hien-dieu-khong-ai-ngo-toi-20250804124522554.htm
Komen (0)