Insentif kewangan yang lebih jelas untuk perniagaan yang menyertai latihan vokasional

Prihatin tentang draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) yang menugaskan Kerajaan untuk menyatakan secara terperinci piawaian dan kriteria penubuhan universiti, Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Khac Dinh berkata bahawa adalah perlu untuk menetapkan dalam draf kriteria Undang-undang seperti: memastikan kemudahan; mempunyai nisbah tertentu guru tetap dan pensyarah; mempunyai sistem rancangan pengajaran, kurikulum, dan bahan pembelajaran yang berasingan dan sistematik...

Wujudkan hubungan dan komunikasi antara 3 undang-undang

Berbincang di Kumpulan 9 (termasuk delegasi Perhimpunan Kebangsaan wilayah Hung Yen dan Hai Phong), Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Khac Dinh menyatakan bahawa pada tahun 2013, Persidangan Ke-8 Jawatankuasa Pusat ke-11 mengeluarkan Resolusi No. 29-NQ/TW mengenai inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan. Ini adalah resolusi yang sangat terobosan dalam bidang pendidikan dan latihan dan telah dilaksanakan selama bertahun-tahun. Pada sesi ke-12, Jawatankuasa Pusat mengeluarkan Resolusi No 19-NQ/TW mengenai susunan unit perkhidmatan awam termasuk sekolah dan sekolah dalam bidang pendidikan vokasional. Baru-baru ini, Jawatankuasa Pusat telah merumuskan, menyemak dan mendapati perlu untuk menyesuaikan dan meminda beberapa kandungan 2 resolusi ini. Oleh itu, meminda dan menambah undang-undang pendidikan untuk menginstitusikan segera kandungan yang perlu diselaraskan dalam 2 resolusi tersebut.

Naib Pengerusi Dewan Negara Nguyen Khac Dinh bercakap

Naib Pengerusi Dewan Negara juga berkata bahawa pindaan undang-undang ini juga adalah untuk melaksanakan dasar Resolusi No. 18-NQ/TW mengenai susunan organisasi; dasar untuk menggalakkan desentralisasi, perwakilan kuasa, dan tanggungjawab tempatan. Pada masa yang sama, mewujudkan keterkaitan dan penyelarasan dalam pengurusan pendidikan vokasional dan pendidikan tinggi.

Menegaskan bahawa pembelajaran bukan sahaja untuk tujuan bekerja atau mencari kerjaya, tetapi juga untuk memupuk pengetahuan, memahami dan menjadi contoh kepada generasi akan datang, Naib Pengerusi Majlis Mesyuarat Negara menyatakan bahawa matlamat meminda undang-undang ini juga adalah untuk mewujudkan hubungan, kesalinghubungan, dan peluang untuk orang ramai belajar sepanjang hayat mereka. Oleh itu, peruntukan dalam 3 draf undang-undang tersebut mestilah selaras antara satu sama lain serta selaras dengan draf Resolusi Majlis Mesyuarat Negara mengenai beberapa mekanisme dan dasar yang khusus dan cemerlang untuk membuat terobosan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.

Prihatin dengan draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan) yang menugaskan Kerajaan untuk menetapkan secara terperinci piawaian dan kriteria penubuhan universiti, Naib Pengerusi Dewan Negara berkata perlu ditetapkan dalam draf kriteria Undang-undang seperti: memastikan kemudahan; mempunyai nisbah tertentu guru tetap dan pensyarah (sekolah awam mestilah 100%, sekolah swasta mesti memastikan 80-90%); mempunyai sistem rancangan pengajaran, kurikulum, dan bahan pembelajaran yang berasingan dan sistematik...

Menggalakkan model perniagaan sekolah vokasional milik bersama

Mengulas mengenai draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (dipinda), Timbalan Dewan Negara Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) bersetuju dengan peraturan khusus yang ditambahkan dalam Bab VI mengenai peranan, hak dan tanggungjawab perusahaan dalam pendidikan vokasional.

Perwakilan Dewan Negara Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) berucap

Perwakilan menyedari bahawa ini adalah langkah penting untuk menginstitusikan dasar utama Parti dan Negara mengenai sosialisasi dan menghubungkan latihan dengan pasaran buruh; pada masa yang sama, mengukuhkan semangat Resolusi No. 57-NQ/TW dan Resolusi No. 68-NQ/TW Politbiro.

“Dalam konteks ekonomi yang berubah dengan kuat ke arah hijau, digital dan kreatif, jelas menghalalkan peranan perusahaan dalam pendidikan vokasional adalah prasyarat untuk meningkatkan kualiti sumber manusia, terutamanya sumber manusia teknikal dan kemahiran vokasional - yang merupakan kelemahan dan kesesakan pasaran buruh Vietnam semasa.

Draf Undang-undang mempunyai peraturan yang jelas, ketat dan progresif mengenai peranan, hak dan tanggungjawab perusahaan," tegas perwakilan Nguyen Thi Viet Nga.

Mengenai tanggungjawab perusahaan, Artikel 33 draf Undang-undang secara khusus menetapkan bahawa perusahaan mesti mengatur pakar dan jurutera untuk mengambil bahagian dalam latihan, mewujudkan syarat untuk pekerja belajar dan meningkatkan kemahiran mereka, menyelaras dengan institusi latihan vokasional, membayar gaji dan perbelanjaan untuk pelatih dan mengambil bahagian dalam membangunkan program dan buku teks untuk standard kemahiran vokasional.

Menurut perwakilan Nguyen Thi Viet Nga, peraturan ketat dalam draf Undang-undang ini telah menjadikan perusahaan sebagai pautan proaktif dalam rantaian nilai latihan sumber manusia dan bukannya menganggap perusahaan sebagai penerima output semata-mata seperti sekarang.

Perwakilan juga sangat menghargai kesyumulan dan keseimbangan kumpulan peraturan ini, yang kedua-duanya memastikan hak dan mewujudkan motivasi untuk perniagaan tetapi juga mengikat tanggungjawab untuk memastikan kualiti dan kemampanan sistem latihan vokasional.

Bagaimanapun, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga menyatakan bahawa pada hakikatnya, hubungan sebenar antara sekolah dan perniagaan masih sangat longgar, formal dan kurang mendalam.

Gambaran keseluruhan sesi perbincangan Kumpulan 9. Foto: Khanh Duy

Oleh itu, adalah perlu untuk menambah mekanisme kontrak 3 pihak antara Negara, institusi latihan vokasional dan perusahaan untuk menentukan dengan jelas hak, kewajipan dan tanggungjawab setiap pihak, terutamanya dalam perkongsian kos latihan, menilai keputusan dan merekrut selepas latihan. Di samping itu, perlu ada peraturan yang lebih jelas mengenai insentif kewangan dan cukai untuk perusahaan yang mengambil bahagian dalam latihan vokasional.

Mengenai perusahaan FDI, perwakilan Nguyen Thi Viet Nga berkata bahawa kadar minimum latihan vokasional atau pemindahan kemahiran perlu diperlukan untuk pekerja Vietnam. Ini adalah kedua-dua langkah untuk meningkatkan kekuatan negara dan alat untuk memaksa perusahaan FDI memenuhi tanggungjawab sosial mereka. Pada masa yang sama, adalah perlu untuk menggalakkan model perusahaan sekolah vokasional milik bersama. Sehubungan itu, perusahaan yang menyumbang modal untuk melabur dalam kemudahan mempunyai hak untuk mengurus bersama program latihan dan menggunakan pelajar sebagai sumber manusia simpanan.

Turut berminat dengan Perkara 33, Timbalan Perhimpunan Negara Nguyen Dai Thang (Hung Yen) menyatakan bahawa Fasal 1 Perkara 33 menetapkan bahawa perusahaan bertanggungjawab mengatur pakar dan kakitangan teknikal untuk menyertai latihan vokasional, menerima pensyarah, guru dan pelajar untuk berlatih di perusahaan, menganjurkan latihan vokasional untuk pekerja atau menyumbang dana untuk latihan vokasional Kerajaan.

Timbalan Dewan Negara Nguyen Dai Thang (Hung Yen) bercakap

"Peraturan ini tidak begitu jelas, ia masih umum. Adakah pakar dan kakitangan teknikal difahami sebagai pakar yang diputuskan oleh agensi Negeri yang berwibawa atau pakar oleh perusahaan dan apakah kriteria pemilihannya?", perwakilan tertanya-tanya.

Untuk menyempurnakan peraturan ini, perwakilan Nguyen Dai Thang mencadangkan menggantikan frasa "pakar dan kakitangan teknikal yang menyertai latihan vokasional" dengan "orang yang mempunyai kepakaran khusus dan teknik mahir yang menyertai latihan vokasional" untuk memastikan kekhususan.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/quy-dinh-ro-hon-ve-uu-dai-tai-chinh-cho-doanh-nghiep-tham-gia-dao-tao-nghe-10392457.html