Pelajar universiti Kemboja pergi ke Vietnam untuk belajar di... sekolah menengah

Sekumpulan pensyarah dan pelajar Kemboja menyaksikan pakar mengajar teknik mencuci rambut - Foto: TRONG NHAN

Pada pertengahan September, Kolej Nguyen Tat Thanh (HCMC) mengalu-alukan sekumpulan pelajar dan pensyarah dari Universiti Chenla dari Kemboja untuk belajar dalam program pertukaran jangka pendek mengenai penjagaan kecantikan.

Universiti Chenla ialah sebuah universiti swasta di ibu kota Phnom Penh, Kemboja. Ia ditubuhkan pada tahun 2007 dan kini mempunyai lebih 2,000 pelajar dengan jurusan sains kesihatan.

Pelajar belajar mencuci rambut, membuat kuku...

Hout Sokreaksa merupakan salah seorang pelajar Universiti Chenla dalam kumpulan yang datang ke Ho Chi Minh City untuk belajar kali ini. Hout Sokreaksa sedang mengikuti pengajian ijazah sarjana muda 4 tahun dalam bidang kejururawatan. Semasa menjalani latihan di sebuah hospital di Phnom Penh, Sokreaksa menyedari semakin ramai pesakit dalam negara ini berminat untuk mengekalkan kecantikan mereka.

Sebagai contoh, apabila menggunakan ubat, pesakit sering ingin mengetahui bagaimana ubat ini mempengaruhi rambut dan kulit mereka. Atau semasa berada di hospital, mereka boleh menggabungkannya dengan langkah penjagaan kecantikan dan pemakanan untuk mengelakkan kesan pada kulit dan rambut mereka.

"Malah seorang jururawat yang mengetahui kemahiran penjagaan kecantikan tambahan seperti cara membasuh rambut, mengurut muka, tangan dan kaki... juga dinilai lebih tinggi oleh banyak hospital besar di Kemboja berbanding seorang yang hanya mengetahui kepakaran utama," kata Sokreaksa.

Sebab itu apabila Sokreaksa mendengar tentang program pengajian penjagaan kecantikan di Ho Chi Minh City, dia terus mendaftar. Setiap sesi, Sokreaksa dan rakan-rakannya mempelajari topik dari kulit, muka, rambut, kuku hinggalah kemahiran seperti solekan, syampu, urut, spa...

Selain itu, anda juga akan belajar tentang kosmetik, herba perubatan, dan makanan yang baik untuk badan mengikut konsep tradisional Vietnam.

"Di setiap kelas, saya banyak berlatih. Selain itu, kami dapat bekerja dalam kumpulan. Setiap pelajar mempunyai idea mereka sendiri, jadi apabila kami belajar dalam kumpulan, kami boleh belajar dan bertukar idea antara satu sama lain," kata Sokreaksa.

Sementara itu, Chheng Seavnith, pelajar tahun pertama jurusan teknologi makmal perubatan di Universiti Chenla berkata, lawatannya ke Vietnam merupakan kali pertamanya ke luar negara. Menurut Seavnith, Kemboja dan negara Asia Tenggara khususnya Vietnam mempunyai banyak persamaan. Oleh itu, melawat dan melihat bagaimana negara maju akan membantu pelajar memperoleh lebih banyak pengalaman dan mengorientasikan kerjaya mereka.

Pautan latihan

Encik Mai Hoang Loc - Naib Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh - berkata bahawa pelajaran untuk pelajar dan pensyarah Kemboja dijalankan dalam bahasa Vietnam dengan jurubahasa Kemboja.

Kandungannya dibahagikan kepada empat modul utama termasuk penggayaan rambut, solek, penjagaan kuku, dan penjagaan kulit. Kelas-kelas ini diajar oleh pensyarah penjagaan kecantikan, digabungkan dengan pakar kecantikan yang mengendalikan pusat spa besar di Ho Chi Minh City.

Menurut Encik Loc, kurikulum dibahagikan kepada 70% amali dan 30% teori. Selain kelas di kampus, sekolah itu juga menganjurkan lawatan lapangan dan latihan amali untuk pelajar Kemboja ke kemudahan penjagaan kecantikan terkemuka yang beroperasi di Bandar Ho Chi Minh.

Encik Sem Vottra - Ketua Sumber Manusia dan Pentadbiran, Universiti Chenla - berkongsi bahawa apa yang dipelajarinya di Vietnam adalah sangat baru bukan sahaja di mata pelajar tetapi juga untuk pensyarah Kemboja.

Sebagai contoh, dengan kuku, ramai yang sering menganggap ia sangat mudah tetapi sebenarnya terdapat banyak jenis, setiap jenis mempunyai cara penjagaan yang berbeza. Bukan itu sahaja, guru juga menerangkan asal usul dan proses pembuatan paku palsu bagi membantu pelajar memahami dengan teliti dan menggunakannya dengan betul.

Menurut Encik Sem Vottra, di bandar Phnom Penh sahaja, bilangan kemudahan penjagaan kecantikan, spa, dan urutan semakin meningkat, terutama apabila ekonomi dan kehidupan semakin maju. Namun, bandar ini kekurangan sumber manusia yang berkelayakan. Kebanyakan kemudahan penjagaan kecantikan akan memberikan arahan ringkas kepada pekerja yang datang untuk memohon pekerjaan dan kemudian mengupah mereka, tetapi pada masa ini hampir tiada pusat latihan vokasional formal.

Oleh itu, strategi sekolahnya adalah untuk menjangka trend ini dalam latihan sumber manusia, dan model pembelajaran yang dipilih adalah Vietnam kerana banyak persamaan dalam budaya dan ekonomi.

Encik Sem Vottra berkata, selepas kumpulan pertama pelajar dan pensyarah, kumpulan 50 orang lagi akan menyambung belajar di Vietnam pada November. Daripada dua kumpulan ini, pelajar yang ingin belajar secara mendalam akan dapat mendaftar untuk kursus rendah dan pertengahan di Vietnam, yang diajar bersama oleh kedua-dua sekolah.

Menampung semua kos kursus pertama

Dr. Hoang Quoc Long - Pengetua Sekolah Menengah Nguyen Tat Thanh - berkata bahawa yuran pengajian untuk kumpulan pertama pelajar dan pensyarah Kemboja ditaja sepenuhnya oleh sekolah itu. Ini adalah cara untuk mempromosikan program sekolah kepada pelajar di Kemboja, menarik mereka yang ingin belajar dari Kemboja ke Vietnam.

Menurut Encik Long, kelebihan lokasi geografi, budaya dan pertukaran ekonomi antara Vietnam dan Kemboja jelas merupakan peluang untuk kolej dan universiti Vietnam mengadakan program untuk kumpulan pelajar antarabangsa ini.

Tambahan pula, orang Vietnam di Kemboja adalah salah satu komuniti Vietnam luar negara yang terbesar. Oleh itu, pihak sekolah akan bekerjasama dengan Universiti Chenla untuk mengadakan program pengajian untuk bahasa Vietnam di Kemboja amnya dan Phnom Penh khususnya.

"Bagi sekolah vokasional, memperluaskan hubungan antarabangsa bukan sahaja untuk meningkatkan peluang pengambilan, tetapi yang lebih penting, meningkatkan kualiti mereka sendiri. Apabila terdapat pelajar antarabangsa, tenaga pengajar dan pentadbir sekolah perlu berusaha lebih banyak dan menyediakan kuliah yang lebih berkualiti. Pelajar di sekolah bermotivasi untuk meningkatkan pertukaran bahasa dan budaya mereka," kata Encik Long.

Akan menghantar pensyarah untuk latihan jangka panjang

Mengenai pensyarah, menurut Encik Sem Vottra, Universiti Chenla bercadang untuk menghantar beberapa pensyarah berpotensi sekolah itu untuk mengikuti kursus yang lebih panjang di Kolej Nguyen Tat Thanh.

Guru-guru bukan sahaja akan belajar tentang kepakaran mereka tetapi juga mempelajari cara mengatur dan mengurus kursus dalam program penjagaan kecantikan, supaya mereka boleh membuka jurusan ini di Universiti Chenla dalam masa terdekat.

Temui banyak perkara menarik

Sepanjang berada di Ho Chi Minh City, selain ilmu dan kemahiran yang dipelajari di sekolah, Seavnith menemui banyak perkara menarik apabila melawat tempat-tempat pelancongan terkenal.

"Orang Vietnam sangat mesra. Saya tidak mengambil masa terlalu lama untuk berintegrasi. Saya fikir ini juga merupakan kelebihan bagi pelajar dari Kemboja untuk mempertimbangkan belajar di luar negara dan program pascasiswazah di Vietnam kerana jarak yang dekat, kos yang berpatutan, kualiti pendidikan yang baik dan peluang pekerjaan yang terbuka luas" - Seavnith berkata.

Sumber: https://tuoitre.vn/sinh-vien-dai-hoc-camuchia-sang-viet-nam-hoc-truong-trung-cap-20241001084117405.htm