Mesti memenuhi keperluan semasa masuk dan mesti memenuhi piawaian semasa keluar.

Dr Nguyen Trung Nhan, Ketua Jabatan Latihan - Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh, berkata perbezaan kadar pengijazahan pada 2023 dan 2024 adalah disebabkan kaedah pengiraan yang berbeza. Jika pada tahun 2023, sekolah selalunya hanya mengira bilangan graduan/saiz pelajar kursus, mulai 2024, pengiraan akan berdasarkan Pekeliling 01/2024 mengenai piawaian institusi pengajian tinggi. Dengan cara ini, kadar 40% pelajar yang lulus tepat pada masanya dianggap memenuhi standard. Sekolah yang belum mencapai tahap ini hendaklah berusaha untuk menambah baik.

"Program latihan biasanya 4 tahun, tetapi pada hakikatnya, selepas 4 tahun, sangat sedikit pelajar yang lulus, ramai yang perlu menghabiskan beberapa tahun lagi. Jangan fikir selepas 4 tahun belajar, anda boleh lulus. Sekolah perlu mengetatkan, tidak mudah untuk pelajar lulus jika mereka tidak memenuhi piawaian. Anda perlu memenuhi syarat apabila masuk, tetapi anda perlu memenuhi piawaian, "N.

Beliau menambah bahawa di Universiti Industri Ho Chi Minh City, di jabatan Ekonomi , 40-50% pelajar boleh lulus tepat pada masanya, tetapi di Jabatan Teknologi - Kejuruteraan, walaupun 40% adalah satu cabaran, dengan beberapa jurusan hanya mencapai 20-30%. “Pihak sekolah tidak boleh membenarkan pelajar yang tidak mencapai standard untuk lulus,” katanya.

Sudah tentu, melanjutkan masa belajar bermakna peningkatan kos dan kelewatan kemasukan ke pasaran buruh.

Pelajar.jpg
Pelajar Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh pada majlis graduasi. Foto: HUIT

Encik Pham Thai Son, Pengarah Kemasukan di Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandaraya Ho Chi Minh, juga percaya bahawa universiti tidak boleh mengorbankan kualiti untuk kuantiti. "Hanya apabila kualiti latihan adalah tinggi barulah pelajar boleh tertarik. Untuk menamatkan pengajian tepat pada masanya, pelajar mesti mempunyai rancangan yang jelas: subjek apa yang perlu dipelajari, semester mana, di mana untuk melakukan latihan amali, bagaimana untuk mengumpul pengalaman. Jika mereka gagal dalam sesuatu subjek, mereka mesti menjadualkan semula pengajian mereka, walaupun pada musim panas. Jika tidak ada rancangan, hanya satu subjek yang gagal boleh melambatkan kemajuan keseluruhan kursus," Encik Anak lelaki menganalisis.

Putaran ganas yang menjejaskan universiti

Profesor Madya Dr. Do Van Dung, bekas Pengetua Universiti Pendidikan Teknikal Bandaraya Ho Chi Minh, memberi amaran bahawa pelajar tidak lulus tepat pada masanya mewujudkan "kitaran ganas" yang melemahkan pendidikan tinggi. Kadar keciciran dan tempoh masa belajar semakin meningkat, secara langsung menjejaskan sasaran enrolmen dan kualiti sumber manusia.

Mengikut Pekeliling 01/2024 Kementerian Pendidikan dan Latihan, kadar keciciran tahunan pelajar tidak boleh melebihi 10% (tidak melebihi 15% pada tahun pertama). Tetapi realitinya lebih keras: Pada tahun 2024, kadar tamat pengajian tepat masa di banyak universiti di Ho Chi Minh City hanya 41.14%; purata bagi tempoh 2022-2024 hanya melebihi 30% (iaitu 3/10 pelajar lulus mengikut jadual, selebihnya tertangguh atau tercicir).

Bilangan pelajar yang lulus peperiksaan kemasukan tetapi tercicir dari sekolah juga semakin meningkat. Pada tahun 2025, lebih daripada 147,000 pelajar lulus peperiksaan kemasukan tetapi tidak mendaftar (19.1%), lebih tinggi daripada pada tahun 2024 (122,000, bersamaan dengan 18.13%). Sebab utama: Memilih jurusan yang salah (kira-kira 30%), tekanan kewangan akibat yuran pengajian yang tinggi, dan program yang terlalu berat untuk kapasiti input.

Encik Dung menganalisis bahawa mengikut Pekeliling 03/2022 Kementerian Pendidikan dan Latihan, kuota pendaftaran bergantung kepada kapasiti latihan, bilangan pensyarah yang bertukar agama, dan permintaan pasaran buruh. Apabila kadar keciciran adalah tinggi, skala latihan sebenar berkurangan, memaksa sekolah memotong kuota untuk tahun berikutnya, yang bermakna hasil tuisyen menurun dengan mendadak (banyak sekolah kehilangan 20-30%). Untuk mengimbangi, sesetengah sekolah "berjalan untuk kuota" dengan pendaftaran besar-besaran, mewujudkan gelung negatif.

Hasilnya ialah penurunan kualiti, graduan kurang kemahiran praktikal, dan tidak memenuhi keperluan perniagaan. Laporan ILO 2024 menunjukkan bahawa kadar pengangguran belia di Vietnam kekal tinggi pada 12.8%, terutamanya disebabkan oleh kemahiran yang tidak sepadan. Pada suku ketiga 2024 sahaja, lebih 1 juta pekerja menganggur, di mana graduan baharu menyumbang sebahagian besar kerana mereka "tidak belajar jurusan yang betul, tidak melakukan kerja yang betul". Selain itu, sekolah yang tidak memenuhi piawaian mengikut Pekeliling 01/2024 telah kehilangan prestij, menyukarkan untuk menarik calon yang berkualiti, menyebabkan beribu-ribu bilion VND dalam bajet latihan dibazirkan kerana tercicir di pertengahan jalan.

Penyelesaian bukan memadam kebakaran

Menurut Encik Do Van Dung, untuk bergerak ke arah kualiti yang mampan, adalah mustahil untuk mengurangkan beban program atau melonggarkan penilaian (yang boleh membawa kepada "darjah maya" dengan mudah). Ia adalah perlu untuk meninjau pelajar tahun pertama untuk menyesuaikan program dan meningkatkan sokongan peribadi. Pada peringkat kemasukan, adalah perlu untuk menghapuskan pertimbangan rekod akademik untuk memilih kualiti yang betul.

Bagi pelajar, kaunseling kerjaya awal dan pembelajaran kemahiran insaniah dan teknologi (AI) diperlukan untuk meningkatkan motivasi. Di peringkat menteri, sasaran perlu dipantau dengan lebih rapi melalui sistem perisian.

"Masalah ini tidak boleh diselesaikan dalam sekelip mata, tetapi jika ada tindakan yang diselaraskan daripada Kementerian kepada sekolah dan pelajar, kita boleh mengubah arah aliran itu," tegas Encik Dung.

Sumber: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-dung-nghi-hoc-xong-4-nam-la-duoc-ra-truong-2449011.html