'Mengapa pelajar perlu menghafal bahan buku teks?'

Pelajar di Ho Chi Minh City sedang dalam tempoh peperiksaan semester pertama.

Seperti yang dilaporkan oleh Akhbar Thanh Nien , ujian kesusasteraan gred ke-12 untuk semester pertama pada 19 Disember di Hong Duc Secondary and High School (Daerah Tan Phu, Ho Chi Minh City) menimbulkan kontroversi apabila ia meminta pelajar menganalisis "bakat artistik" feri itu (dalam esei The Ferryman of the Da River oleh Nguyen Tuan) semasa bertarung dengan tiga lapisan, tetapi tidak menyediakan bahan batu.

Secara khusus, bahagian 2 - Penulisan (5 mata) ujian mempunyai kandungan: " Terdapat pendapat bahawa "Pemandu feri adalah seorang artis berbakat di hadapan sungai". Analisis bakat artistik tukang feri dalam esei "The Ferryman of the Da River" oleh Nguyen Tuan ketika melawan pembentukan batu tiga lapis. Dari situ, kemukakan pemahaman anda tentang konsep Nguyenly sebelum dan selepas Ogos. makhluk) ".

Soalan ini kontroversi kerana dianggap terlalu menuntut untuk ujian semester dan memerlukan pelajar menghafal data daripada karya prosa yang sukar dari segi gaya dan bahasa kerana gaya penulis Nguyen Tuan yang berbakat dan terpelajar...

Dari situ, guru memberikan pandangan dan pendapat mereka sama ada untuk memasukkan bahan bahasa dalam ujian atau tidak. Jika ya, bagaimana ia harus dimasukkan? Patutkah pelajar menghafal semua bahan bahasa? Apakah trend semasa dalam membuat soalan ujian?...

Topik sastera kontroversi

Teks adalah perlu

Guru Do Duc Anh, Sekolah Menengah Bui Thi Xuan (Daerah 1, Kota Ho Chi Minh), menyatakan pendapatnya: "Memasukkan bahan bahasa dalam peperiksaan adalah perlu, untuk mengelakkan pelajar terpaksa menghafal terlalu banyak perkara. Penyanyi yang menyanyikan lagu hitnya beratus kali masih kadang-kadang lupa liriknya. Ia juga normal bagi guru yang kadangkala tiba-tiba lupa sebahagian daripada rancangan pengajarannya. Oleh itu, kita tidak boleh memaksa pelajar untuk mengingati ayat-ayat tersebut. Jadi, mengapa kita tidak boleh lupakan ayat-ayat itu. Oleh itu, kita tidak boleh lupa. bahan bahasa dalam buku teks?"

Menurut Encik Duc Anh, puisi berima mudah dipelajari, tetapi teks prosa sangat sukar untuk diingat. Jika mereka ingat, pelajar hanya akan mengingati ayat-ayat yang sangat mengagumkan. Oleh itu, Encik Duc Anh percaya bahawa ujian semester atau peperiksaan yang tidak memetik teks akan menyukarkan calon.

"Orang yang membuat ujian perlu memetik teks untuk mengehadkan skop analisis supaya pelajar tidak perlu menghafalnya. Petikan teks dalam buku teks mestilah tipikal, panjang sederhana, supaya pelajar dapat melihat analisis. Dan yang paling penting, ia mesti sesuai untuk tahap pelajar yang pelbagai," kata Encik Duc Anh.

Mengenai penghujahan sastera, Encik Duc Anh memberi nasihat: "Pelajar tidak semestinya perlu menghafal keseluruhan buku teks, tetapi mereka perlu menghafal beberapa ayat tipikal, ayat yang mereka rasa menarik dan mengagumkan. Daripada menghafal, latih kemahiran persepsi anda, keupayaan anda untuk menganalisis kandungan dan seni karya yang unik. Ketahui cara mengembangkan esei. Berlatihlah untuk mengekspresikan diri anda, memperkayakan perbendaharaan kata anda. bagaimana untuk memisahkan hujah dan mencari bukti melalui ayat dan puisi dalam teks Anda harus mencari teks mengenai topik yang sama untuk membandingkan dan membezakan."

"Saya tidak percaya mana-mana pengkritik profesional boleh menghafal perenggan panjang seorang penulis. Di sekolah menengah, kita tidak memerlukan pelajar untuk menghafal satu perenggan atau puisi seperti burung kakak tua, tetapi lebih kepada kebolehan untuk melihat, menganalisis dan menyatakan. Tidak semua pelajar mengidamkan sastera. Topik esei lama dan berat akan membuat pelajar sukar untuk menghafal, belajar secara hafalan, cuba takut mereka akan meniru sastera. Biarkan mereka lebih suka menulis. cipta topik esei terbuka yang memberi ruang kepada pelajar untuk menjadi kreatif, dan mewujudkan rasa keterujaan yang membuatkan pelajar ingin menulis dan mengekspresikan diri mereka," guru Do Duc Anh menyatakan pendapatnya.

Pelajar harus digalakkan untuk menghafal puisi dan karya sastera yang baik dan menyentuh perasaan.

Saya masih ingat dengan jelas zaman sekolah menengah saya pada tahun 90-an abad yang lalu, ujian semester atau peperiksaan untuk pelajar berbakat, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah atau peperiksaan kemasukan universiti selalunya terdiri daripada berpuluh-puluh pantun, malah keseluruhan puisi. Soalan tersebut memerlukan calon menganalisis atau mengulas kandungan petikan atau puisi. Beberapa ujian malah mengambil tajuk puisi dan meminta pelajar mengulas tentang keindahan puisi tanpa memberikan sebarang konteks.

Begitu juga dengan bahagian esei sastera. Peperiksaan memerlukan pelajar menganalisis watak dalam karya yang langsung tiada atau tanpa menyediakan sebarang bahan.

Jika pelajar ingin berjaya dalam peperiksaan mereka dan "lulus" tamat pengajian dan peperiksaan kemasukan universiti pada masa itu, mereka perlu menghafal beberapa petikan puisi yang baik atau memahami kandungan karya.

Pada masa kini, saya berpendapat bahawa guru dan ibu bapa tidak boleh memaksa tetapi harus menggalakkan pelajar untuk menghafal puisi yang baik dan karya prosa yang terkenal dan mewakili. Kerana sastera adalah antropologi. Itu juga cara untuk menggalakkan pembelajaran dan membaca, terutamanya puisi dan karya prosa yang baik, karya agung yang tahan ujian masa.

Nguyen Duoc

Bila hendak memasukkan dan bila tidak memasukkan bahan bahasa dalam peperiksaan?

Dalam peperiksaan pertengahan dan akhir, tidak perlu memasukkan bahan khusus (perenggan, puisi) dalam peperiksaan seperti dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah. kenapa? Peperiksaan tamat pengajian tinggi tidak mengehadkan semakan, jadi pelajar mesti mempelajari semua karya (kecuali bahagian bacaan tambahan), jadi apabila mengambil peperiksaan, peperiksaan perlu mempunyai bahan khusus supaya ia tidak menyukarkan pelajar. Bagi peperiksaan sekolah, kebanyakan sekolah mengehadkan kerja tertentu, jadi tidak perlu memasukkan bahan dalam peperiksaan.

Thai Hoang

Trend dalam soalan peperiksaan sastera

Guru Nguyen Tran Hanh Nguyen, ketua kumpulan sastera di Sekolah Menengah Trung Vuong (Daerah 1, Bandar Raya Ho Chi Minh), berkata bahawa mengkaji kesusasteraan dan ujian selepas belajar - bahagian penghujahan sastera adalah untuk menguji dan menilai kemahiran. Iaitu kemahiran membaca, memahami, dan merasai karya sastera dan kemahiran menyampaikan (kemahiran menulis) pemahaman dan perasaan pelajar terhadap karya tersebut, kemahiran memilih butiran tipikal... untuk mempersembahkan. Bukan untuk menguji hafalan karya, terutamanya karya prosa yang panjang. Oleh itu, semasa memberi ujian penilaian, bahan-bahan tertentu perlu diberikan.

Menurut ketua kumpulan sastera di Sekolah Tinggi Trung Vuong, selama bertahun-tahun sekarang, soalan sastera ilustrasi dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah sentiasa mengandungi bahan bahasa. Dalam trend penggunaan bahan bahasa di luar buku teks mengikut Program Pendidikan Umum 2018, termasuk data dalam soalan ujian dan peperiksaan adalah perlu.

Pelajar darjah 10 belajar sastera mengikut Program Pendidikan Am 2018

Berkongsi pendapat yang sama, Encik Truong Duc, seorang guru di Sekolah Tinggi Le Quy Don (Daerah 3, Ho Chi Minh City), berkata memasukkan bahan bahasa dalam soalan peperiksaan telah menjadi peraturan wajib sejak dahulu. Dalam proses latihan tentang cara membuat dan gred ujian, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh juga memberi tumpuan kepada kemahiran berfikir, bukan kepada hafalan. Oleh itu, memaksa pelajar untuk menghafal data daripada mana mereka boleh menganalisis adalah tidak selaras dengan semangat inovasi dalam pendidikan , mewujudkan tekanan berat kepada pelajar.

Guru di Sekolah Tinggi Le Quy Don percaya bahawa adalah perlu untuk memasukkan teks dalam esei untuk dianalisis oleh pelajar, bukannya perlu menghafal teks. Jika ya, pelajar hanya perlu menghafal beberapa ciri gaya penulisan penulis dan pengetahuan asas teks sastera seperti konteks penulisan, tujuan penulisan dan sebagainya.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/de-van-gay-tranh-cai-tai-sao-bat-hoc-tro-phai-thuoc-long-ngu-lieu-trong-sgk-185231221170609121.htm