Elakkan kesilapan semasa memilih gabungan subjek untuk gred 10

Terdapat kes di mana pelajar telah membuang banyak masa, malah terpaksa "memulakan semula" apabila memilih kombinasi subjek yang salah dalam darjah 10.

Ibu bapa dan pelajar mendengar nasihat tentang memilih mata pelajaran dan menghantar permohonan ke gred 10 di Tran Khai Nguyen High School, Ho Chi Minh City pada pagi 8 Julai - Foto: NHU HUNG

Oleh itu, pihak sekolah menasihatkan pelajar dan ibu bapa supaya meneliti dengan teliti sebelum mendaftar.

Kisah MT

Pada musim kemasukan gred 10 2024, MT telah diterima masuk ke gred 10 di sebuah sekolah menengah terkenal di Ho Chi Minh City. Pada hari pertama persekolahan untuk melengkapkan prosedur kemasukan, pihak sekolah memberi nasihat memilih mata pelajaran tetapi T. tidak ambil peduli.

"Saya terharu dengan keindahan sekolah, persis seperti yang selalu saya impikan. Jadi, daripada duduk dan mendengar nasihat memilih mata pelajaran, saya pergi melawat sekolah. Saya meminta ibu saya memutuskan semua prosedur yang diperlukan dan kemudian saya melakukannya dengan segera, "kata T.

Namun, semasa darjah 10, T. menyedari bahawa ibunya telah memilih kombinasi subjek yang tidak sesuai untuknya. "Ibu saya memilih untuk saya gabungan fizik, kimia, biologi, dan sains komputer. Pada mulanya, saya fikir ia perkara biasa, tetapi apabila saya mula belajar, saya menyedari bahawa kimia, biologi, dan sains komputer terlalu sukar.

Saya bergelut untuk belajar, dan kerana saya tidak menyukai subjek itu, saya menjadi semakin putus asa. Sementara itu, saya berada di bawah tekanan untuk menjadi pelajar yang cemerlang, jadi selain mengikuti kelas matematik dan sastera tambahan, saya terpaksa mengikuti kelas tambahan kimia dan biologi.

Akibatnya, sepanjang tahun di darjah 10 saya hanya tahu belajar dan belajar, saya tidak berani dan tidak sempat menyertai kelab kemahiran."

Pada penghujung gred 10, T. dengan tegas meminta untuk menukar kumpulan subjeknya kepada sains sosial . Pada musim panas 2025, semasa rakan-rakannya berseronok dengan siri aktiviti kokurikulum dan bermain, T. tinggal di rumah untuk belajar dan mengambil peperiksaan.

"Saya perlu tergesa-gesa melalui tiga subjek: geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, dan seni halus untuk mengambil peperiksaan pada awal Ogos 2025. Saya perlu mendapat 5 mata atau lebih tinggi untuk setiap mata pelajaran untuk dapat menukar kumpulan subjek, secara rasmi mengucapkan selamat tinggal kepada kimia, biologi dan sains komputer," kongsi T..

Bercakap kepada Tuoi Tre, Cik P.Ng. (ibu T.) melahirkan rasa kesal. "Kesilapan saya adalah tidak meneliti kurikulum anak saya secara menyeluruh. Dulu semua pelajar belajar fizik, kimia, dan biologi. Saya juga belajar sendiri dan mendapati ia jelas.

Sekarang untuk anak saya, saya fikir jika dia memilih gabungan fizik, kimia, dan biologi, dia akan mempunyai lebih banyak peluang untuk diterima masuk ke universiti. Siapa sangka program baru sekarang berbeza. Anak saya merancang untuk mengambil peperiksaan kemasukan universiti dengan blok A1 termasuk matematik, fizik dan bahasa Inggeris, tetapi dia sepatutnya memilih seni halus, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang untuk memudahkannya. Cikgu homeroom kata selalunya pelajar tukar matapelajaran hanya tukar 1-2 matapelajaran sahaja, tapi anak saya tukar 3 matapelajaran, susah sangat.

Saya rasa kesilapan terbesar semasa memilih mata pelajaran ialah pelajar memilih berdasarkan kehendak rakan dan ibu bapa, bukan kemahuan mereka sendiri.

Cik Vo Thi Hong Lan (Pengetua Sekolah Menengah Tran Khai Nguyen)

Perundingan input

Mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan, selepas akhir setiap tahun persekolahan, pelajar sekolah menengah dibenarkan menukar mata pelajaran pilihan mereka dengan syarat mereka mesti belajar mata pelajaran baharu pada musim panas dan lulus peperiksaan untuk mata pelajaran ini.

"Sudah tentu, menukar mata pelajaran akan memenatkan kedua-dua pelajar dan sekolah. Oleh itu, cara terbaik ialah pelajar dan ibu bapa mempertimbangkan dengan teliti semasa memilih mata pelajaran sebelum memasuki darjah 10," nasihat seorang pegawai dari Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh.

Mungkin atas sebab di atas, kebanyakan sekolah menengah menghabiskan banyak usaha dan masa untuk kaunseling pemilihan mata pelajaran untuk darjah 10. “Sekolah kami melatih 10 orang guru untuk membuat kaunseling pemilihan mata pelajaran untuk darjah 10 pada tahun persekolahan 2025-2026.

Bukan sahaja memperkenalkan dan menerangkan Program Pendidikan Am 2018 dan kepentingan memilih mata pelajaran, 10 guru ini juga perlu memahami dengan jelas peraturan untuk peperiksaan tamat pengajian tinggi, rancangan kemasukan ke universiti, dan syarat pengajaran sekolah menengah di sekolah untuk menasihati pelajar dan ibu bapa dalam memilih kombinasi subjek yang sesuai," kata Encik Duong Van Thu, pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Thi Dieu (HCMC).

Menurut Encik Thu, pihak sekolah membahagikan pelajar kepada syif supaya pelajar dan ibu bapa tidak datang ke sekolah secara beramai-ramai pada masa yang sama. Prinsipnya adalah untuk menyediakan kaunseling individu bagi setiap kes supaya guru dapat memahami kebolehan dan minat setiap pelajar.

Berdasarkan itu, pemilihan mata pelajaran akan lebih sesuai. Selain itu, pihak sekolah juga bertugas menjawab soalan ibu bapa dan pelajar apabila perlu. Selepas tempoh perundingan, pelajar akan memilih gabungan subjek dan menyerahkan permohonan mereka ke gred 10.

"Di sekolah kami, selepas mengumumkan senarai kelas untuk darjah 10, jika ibu bapa dan pelajar berasa teragak-agak, mereka masih boleh berjumpa dengan lembaga penasihat untuk mentakrifkan semula gabungan subjek," kata Encik Thu.

Begitu juga, Sekolah Tinggi Tran Khai Nguyen (HCMC) menjalankan perundingan dalam tiga pusingan. Pusingan 1 ialah perundingan umum di halaman sekolah dengan kandungan tentang kurikulum, kaedah ujian dan penilaian, peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan kemasukan universiti.

Pusingan 2 ialah perundingan umum dalam skala yang lebih kecil di dalam bilik darjah, dengan pelajar dibimbing untuk mengambil ujian personaliti dan psikologi untuk bimbingan kerjaya; peraturan untuk memilih kombinasi subjek, dan pusingan 3 ialah pusingan perundingan 1:1.

Cik Vo Thi Hong Lan, pengetua Sekolah Menengah Tran Khai Nguyen, berkata: "Setelah bertahun-tahun memerhati, saya melihat kesilapan terbesar apabila memilih mata pelajaran ialah pelajar memilih berdasarkan rakan mereka, kehendak ibu bapa mereka, bukan kehendak mereka sendiri. Ibu bapa tidak seharusnya memaksa anak mereka mengikuti profesion tradisi keluarga, atau profesion yang diimpikan oleh ibu bapa mereka.

Ibu bapa harus menganalisis kekuatan, kelemahan, minat dan sebagainya anak-anak mereka, kemudian duduk dan berbincang dengan mereka, supaya mereka boleh memilih subjek yang paling sesuai dengan kebolehan mereka. Bagi pelajar pula, mereka perlu serius mengambil ujian mengikut arahan sekolah, kemudian bercakap dengan ibu bapa mereka, rujuk proses pembelajaran mereka di sekolah menengah... untuk memilih mata pelajaran mengikut orientasi kerjaya masa depan mereka,” luah Cikgu Lan.

Kelas berjalan

Le Hong Phong High School for the Gifted membolehkan pelajar memilih mata pelajaran mengikut keperluan mereka. Setiap pelajar di sekolah ini mempunyai jadual waktu masing-masing. Selain itu, banyak sekolah lain juga cuba mengatasi kesukaran untuk melaksanakan semangat program baharu tersebut.

Sebagai contoh, Sekolah Menengah Tran Khai Nguyen hanya mempunyai dua mata pelajaran dalam setiap kumpulan: fizik - kimia; kimia - biologi; geografi - pendidikan ekonomi dan undang-undang; fizik - biologi. Pelajar akan memilih satu kumpulan dan dua mata pelajaran lagi bebas untuk dipilih. Adalah diketahui bahawa Sekolah Menengah Tran Khai Nguyen telah menganjurkan kelas "lari" seperti ini sejak tahun persekolahan 2024 - 2025.

Cabaran untuk sekolah

Program pendidikan am 2018 peringkat sekolah menengah mempunyai lapan mata pelajaran wajib antaranya: sastera; matematik; bahasa asing 1; sejarah; pendidikan jasmani; pendidikan pertahanan dan keselamatan negara; aktiviti pengalaman, bimbingan kerjaya; pendidikan tempatan. Di samping itu, pelajar akan memilih empat mata pelajaran elektif daripada sembilan mata pelajaran berikut: fizik, kimia, biologi, teknologi maklumat, teknologi, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, muzik, dan seni halus.

Membenarkan pelajar memilih setiap mata pelajaran mengikut kurikulum adalah satu cabaran besar bagi sekolah menengah. Lebih-lebih lagi dalam konteks sekolah yang mempunyai banyak batasan dari segi kemudahan, bilik darjah, kekurangan guru...

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm