Mendengar dunia senyap kanak-kanak autisme melalui setiap lukisan

Apakah yang boleh mengubah pemerhatian senyap menjadi perubahan yang kuat? Bagi Doan Hung Anh, bekas pelajar Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted dan pelajar baharu yang baru-baru ini menerima biasiswa penuh dari RMIT University Vietnam, jawapannya datang dari saat dia mendengar dunia senyap sepupu autistiknya, dan kemudian menukar empati itu kepada tindakan kreatif untuk menghubungkan orang ramai.

Apabila empati menjadi kuasa untuk berhubung

Kren kertas yang bertaburan di atas lantai pernah menjadi simbol harapan rapuh budak autisme yang selalu dihabiskan oleh Hung Anh untuk memerhati. Setiap lipatan adalah detik penumpuan, tanda kesabaran, tetapi juga kesepian jiwa yang hidup dalam dunianya sendiri. "Dia tidak sakit, tetapi seorang genius yang pendiam. Orang lain melihat autisme sebagai dinding, saya melihatnya sebagai satu lagi bentuk bahasa," Hung Anh menceritakan tentang sepupunya.

Projek Seni Hung Anh menjemput semua orang untuk mencipta dengan kanak-kanak autistik, menukar lukisan yang belum siap menjadi karya kolaboratif yang penuh dengan kegembiraan, imaginasi dan empati. Foto: NVCC

Daripada pemahaman itu, Hung Anh memulakan Artistm, sebuah tapak web interaktif di mana kanak-kanak autistik boleh menyiarkan lukisan yang belum selesai, supaya penonton boleh "leret ke kanan" dan melengkapkan separuh lagi.

"Penciptaan bersama menjadi satu bentuk dialog. Bersama-sama mereka melukis langit dengan bintang yang tidak terkira banyaknya, menjadikan stickman menjadi wira-wira dan menghiasi taman-taman yang cemerlang dengan keharmonian imaginasi. Apa yang kekal kemudiannya bukan sekadar belas kasihan tetapi kegembiraan, pengiktirafan dan empati," jelas Hung Anh.

Hanya beberapa bulan selepas pelancarannya, lebih 200 lukisan ciptaan bersama telah dikongsi di platform media sosial, menjangkau lebih 10,000 penonton. Tetapi bagi Hung Anh, angka itu tidak sepenting perubahan emosi peserta. "Kanak-kanak yang pernah disalah ertikan kini telah menjadi teman dalam penciptaan artistik. Dua dunia yang kelihatan terputus mula bersilang melalui warna, imaginasi dan cerita," kata Hung Anh.

Dari perjalanan bersama sepupunya, Hung Anh menyedari bahawa bercerita bukan sahaja satu cara untuk meluahkan diri tetapi juga jambatan yang menghubungkan manusia. Komunikasi bukan lagi alat untuk menyokong kanak-kanak autisme, tetapi menjadi kanvas untuk mewujudkan hubungan.

Perjalanan anak muda yang berani mendengar dan memimpin

Bukan sahaja Hung Anh penyayang, dia juga seorang pelajar cemerlang dengan rekod pencapaian yang mengagumkan. Beliau memenangi hadiah ketiga peringkat kebangsaan dalam gred 11 dan hadiah pertama peringkat bandar selama dua tahun berturut-turut dalam Pertandingan Sastera Pelajar Cemerlang.

Doan Hung Anh, bekas pelajar Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, juga merupakan salah seorang daripada enam pelajar baharu yang menerima biasiswa penuh ke RMIT University Vietnam pada 2025. Foto: RMIT

Profesor Tran Nho Thin, Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan - Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi mengulas: "Saya jarang bertemu pelajar yang berbakat dan penuh inspirasi. Hung Anh mempunyai keinginan yang kuat untuk meneroka pengetahuan. Dia mendekati kesusasteraan sebagai prisma untuk meneroka dunia yang berwarna-warni. Di dalam kelas, Hung Anh sering bertanya soalan yang tajam, membuatkan rakan dan guru merenung dan keterbukaan untuk memahami masalah secara mendalam. sifat-sifat seorang ulama yang sejati.”

Seiring dengan pencapaian akademik, terdapat semangat kepimpinan kreatif. Sebagai Presiden Kelab Media Ams Wide Web Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, Hung Anh pernah menghadapi krisis besar apabila halaman peminatnya dengan lebih 40,000 pengikut digodam.

Naib Pengetua Duong Tu Anh mengimbas kembali: "Dia hampir menangis tetapi tetap tenang untuk menyelesaikan isu itu. Hung Anh mencadangkan untuk membuat video promosi perintis untuk sekolah itu. Usahanya membuahkan hasil kerana video itu merupakan satu kejayaan besar dan menyumbang kepada kebangkitan Kelab."

Tidak berhenti di situ, menghadapi keletihan ahli pasukannya, Hung Anh secara proaktif mereka bentuk sistem jadual waktu berasaskan AI untuk mengoptimumkan jadual kerja. "Dalam masa satu minggu sahaja, saya membentangkan penyelesaian yang lengkap," kongsi Cik Tu Anh.

Pengalaman tersebut telah membentuk minda kepimpinan yang berpaksikan empati, persimpangan antara manusia dan teknologi.

Apabila ditanya tentang hala tuju masa depannya, pelajar RMIT baharu itu berkongsi hasratnya untuk "menjadikan media sebagai alat untuk impak sosial". Hung Anh merancang untuk mempelajari Komunikasi Profesional dan menubuhkan makmal media impak sosial di mana pelajar boleh mencuba dan menyelesaikan masalah sosial menggunakan kuasa media massa yang meluas.

Profesor Tran Nho Thin menulis dalam surat cadangannya kepada RMIT: "Hung Anh akan menyinar bukan sahaja dalam pelajarannya tetapi juga menjadi seorang pemimpin yang baik, dengan perspektif segar dan membawa nilai yang mampan kepada pelajar dan komuniti pensyarah RMIT."

Daripada kren kertas lipat dalam senyap kepada mencipta lukisan dalam talian, perjalanan Hung Anh menunjukkan bahawa mendengar boleh mencipta perubahan dan empati boleh menjadi tindakan mewujudkan hubungan manusia. Dunia senyap kanak-kanak autisme telah bercakap, dengan warna, imaginasi dan hati anak muda yang berani mendengar.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm