Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025 di Bandar Ho Chi Minh - Foto: THANH HIEP
Sehubungan itu, isu yang paling dibincangkan adalah sama ada untuk mengehadkan bilangan kaedah kemasukan, mengetatkan semakan rekod akademik, menyeragamkan sijil antarabangsa atau menetapkan pilihan pertama untuk profesion perguruan.
Kurangkan bilangan kaedah
Menurut pakar, adalah perlu untuk memberi tumpuan kepada tiga perkara: memperkemas kaedah, menyeragamkan kriteria, dan membuat proses telus. Pelarasan ini, jika digunakan dengan betul, akan membantu mengurangkan tekanan ke atas calon dan mewujudkan sistem kemasukan yang lebih telus dan stabil. Salah satu isu yang paling membimbangkan ialah hakikat bahawa sekolah melaksanakan terlalu banyak kaedah kemasukan.
Dr Vo Van Tuan - Naib Pengetua Universiti Van Lang - mengulas bahawa mempelbagaikan kaedah pengajaran pernah dianggap sebagai daya penggerak untuk inovasi tetapi kini "melangkaui kapasiti kawalan sistem".
Mempunyai terlalu banyak kaedah (peperiksaan tamat pengajian, penilaian kapasiti, VSAT, transkrip, sijil antarabangsa, temu duga, kemasukan terus, kemasukan keutamaan...) menjadikan sistem itu rumit, sukar untuk difahami calon dan sukar untuk diuruskan oleh sekolah.
"Adalah perlu untuk mengurangkan bilangan kaedah kemasukan dan memudahkan pemilihan. Kementerian Pendidikan dan Latihan mengehadkan bilangan kaedah kemasukan untuk mengelakkan beban berlebihan dan situasi "susah gagal". Setiap sekolah boleh memilih 2-3 kaedah utama, tidak boleh terlalu banyak kaedah.
Mengurangkan kaedah juga membantu calon dan ibu bapa memahami dengan lebih mudah dan menyediakan dengan lebih mudah. Pada masa yang sama, sekolah perlu mengumumkan dengan jelas nisbah kuota bagi setiap kaedah dan menyatakan dengan jelas kaedah mana yang diutamakan...”, saran Encik Tuan.
Profesor Madya Dr. Ton Van Phuong - Ketua Jabatan Latihan Universiti Nha Trang - mencadangkan: "Kita harus mempertimbangkan untuk mempunyai terlalu banyak kaedah kemasukan. Walaupun ia adalah autonomi sekolah, realiti menunjukkan bahawa banyak kaedah akan menyebabkan kekeliruan dalam maklumat, menyukarkan calon untuk memahami dan memilih, meningkatkan risiko kesilapan teknikal, menjadikannya sukar untuk menukar kesetaraan untuk memastikan hanya terdapat sedikit kaedah sains dan keadilan".
MSc. Cu Xuan Tien - Ketua Jabatan Kemasukan dan Hal Ehwal Pelajar Universiti Ekonomi dan Undang-undang (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh) - juga berkata kaedah kemasukan perlu diperkemas, mengelakkan kaedah mengelirukan calon dan menyukarkan penukaran atau memperuntukkan peratusan kuota secara saintifik.
Pertimbangkan rekod akademik tetapi mesti terhad
Kemasukan berdasarkan rekod akademik telah meningkat secara mendadak dalam beberapa tahun kebelakangan ini tetapi telah menimbulkan banyak kebimbangan mengenai kebolehpercayaannya disebabkan oleh "inflasi gred" di sekolah menengah. Isu ini sentiasa menjadi topik hangat semasa musim kemasukan universiti. Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang mencari pendapat mengenai empat pilihan: tidak lebih daripada 50%, tidak lebih daripada 30%, tiada had atau tiada penggunaan rekod akademik.
Malah, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Universiti Nha Trang tidak menggunakan transkrip sebagai kaedah kemasukan. Pada tahun 2026, sekolah masih tidak mempertimbangkan markah transkrip dalam kemasukan. "Pada pendapat saya, tidak menggunakan transkrip adalah kaedah kemasukan bebas. Ia hanya perlu menjadi komponen dalam kaedah kemasukan gabungan. Atau perlu ada peraturan yang lebih ketat daripada transkrip sekolah menengah untuk semua enam semester...", kata Encik Phuong.
Banyak pendapat mencadangkan menghadkan nisbah penggunaan transkrip kepada 30-40% dalam formula kemasukan jika pihak sekolah masih mahu menerapkannya. "Rekod mencerminkan proses pembelajaran tetapi tidak boleh menggantikan peperiksaan standard. Berkenaan penggunaan transkrip untuk kemasukan, saya fikir ia masih perlu disimpan tetapi ia perlu digabungkan dengan kriteria penilaian lain dan nisbah markah transkrip yang dipertimbangkan tidak boleh melebihi 40% daripada jumlah markah kaedah" - Guru Cu Xuan Tien menekankan.
Sementara itu, MSc. Pham Thai Son - Pengarah Pusat Kemasukan dan Komunikasi Universiti Perindustrian dan Perdagangan Bandar Ho Chi Minh - mengulas: "Universiti tidak boleh dipaksa untuk menghentikan kaedah kemasukan menggunakan transkrip sekolah menengah.
Kerana kaedah itu masih menjadi kaedah utama bagi universiti peringkat pertengahan. Universiti mempunyai pelan hala tuju untuk mengurangkan kriteria kemasukan berdasarkan transkrip sekolah menengah dan menukar kepada kaedah kemasukan yang komprehensif.
Proses penapisan maya yang dipertingkatkan
Proses mendaftar hajat dan menapis hajat palsu pada tahun 2025 menyebabkan ramai calon "berpeluh" kerana jumlah hajat terlalu banyak dan pelarasan tidak dapat diramalkan. Ramai pakar mencadangkan mengehadkan bilangan keinginan (kira-kira 10-15 keinginan) untuk mengurangkan beban pada sistem dan mengelakkan "ilusi psikologi". Pada masa yang sama, Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu menaik taraf infrastruktur teknologi dan menghebahkan algoritma penapisan maya supaya calon boleh meramal dan mengurangkan kebimbangan.
“Apa yang lebih penting ialah sekolah perlu menggalakkan komunikasi kerjaya dan komunikasi kemasukan, menyelaras rapat dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan serta agensi media supaya calon tidak memilih jurusan sewenang-wenangnya, secara rawak, atau berdasarkan rakan... yang boleh membawa kepada akibat berhenti sekolah selepas diterima masuk, menyebabkan kos sosial yang besar,” kata Encik Cu Xuan Tien.
Keperluan untuk calon mendaftar untuk pilihan pertama pendidikan telah menyebabkan banyak pendapat yang bercanggah. Ramai pakar menyokong peraturan ini kerana mereka percaya bahawa peraturan ini membantu merekrut calon yang benar-benar komited dengan profesion, terutamanya apabila pendidikan mempunyai syarat kemasukan khusus dan menikmati dasar tuisyen.
Walau bagaimanapun, sesetengah pendapat mengatakan bahawa ia tidak sepatutnya diwajibkan secara mutlak kerana ia boleh mengehadkan pilihan calon; sebaliknya, ia harus dipandu atau temu bual dan esei harus digunakan untuk menilai motivasi kerjaya sebelum digunakan secara meluas.
Cadangan untuk mengalih keluar penukaran persentil
Banyak sekolah telah mencadangkan Kementerian Pendidikan dan Latihan menghapuskan keperluan untuk menukar persentil dalam peraturan baharu. Sebaliknya, setiap kaedah dianggap mengikut skala asal dan sekolah mesti mengumumkan dengan jelas kriteria perbandingan jika menggabungkan pelbagai sumber markah.
Sekolah juga mengesyorkan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengumumkan peraturan awal supaya calon mempunyai masa yang cukup untuk membuat persediaan dan belajar dengan tenang, mengelakkan "perubahan saat akhir setiap tahun."
Elakkan menukar sijil antarabangsa menjadi "tiket keistimewaan"
Sijil IELTS dan SAT menjadi semakin popular, tetapi sekolah menukarnya dengan cara yang berbeza. Ramai pakar percaya bahawa kekurangan keseragaman ini boleh meletakkan calon pada kedudukan yang kurang baik. Oleh itu, pakar telah mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan membangunkan jadual penukaran negara yang bersatu untuk memastikan keadilan.
Di samping itu, penggunaan sijil antarabangsa tidak boleh berdiri sendiri tetapi mesti disertakan dengan keperluan akademik minimum (seperti gred minimum dalam mata pelajaran berkaitan) atau penilaian tambahan, untuk mengelak menjadikan sijil sebagai "tiket keistimewaan".
Sumber: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-2026-can-nhac-giam-so-phuong-thuc-siet-hoc-ba-20251121222823996.htm
Komen (0)