Propaganda untuk menaikkan harga diri supaya guru boleh berkata "tidak" kepada pengajaran tambahan yang haram

Ini adalah salah satu penyelesaian untuk menguruskan pengajaran dan pembelajaran tambahan dengan berkesan yang disebut oleh Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong pada sidang media yang diadakan pada pagi 18 Februari 2025 di Hanoi .

Menurut Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong, pandangan Kementerian Pendidikan dan Latihan adalah untuk menyasarkan sekolah yang tidak mempunyai kelas tambahan atau tunjuk ajar kerana pada dasarnya, sekolah dan guru yang melaksanakan waktu belajar yang ditetapkan telah memastikan pelajar mempunyai jumlah pengetahuan dan memenuhi keperluan Program Pendidikan Am 2018. Selepas waktu persekolahan mata pelajaran mengikut program, pelajar mempunyai masa dan ruang untuk mengambil bahagian dalam aktiviti rekreasi, sukan, seni halus, muzik , dll.

Jadi masa di sekolah menengah bukan sahaja masa untuk mempelajari ilmu tetapi juga masa untuk pelajar berkembang secara menyeluruh dalam sahsiah, gaya hidup, rasa tanggungjawab dan kebolehan untuk berintegrasi dalam masyarakat, mengamalkan kebolehan menyelesaikan masalah. Guru, pendidik dan seluruh masyarakat bersetuju mengenai perkara ini; pelajar tidak perlu mengambil terlalu banyak kelas tambahan, menyebabkan tekanan dan keletihan yang tidak perlu, sehingga setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan.

Pekeliling baharu itu menetapkan: Tiada pengajaran atau pembelajaran tambahan untuk pelajar sekolah rendah, kecuali untuk kes latihan dalam bidang seni, sukan, dan kemahiran hidup; tiada pengajaran tambahan untuk pelajar yang sekolahnya telah menganjurkan 2 sesi/hari.

Pengajaran dan pembelajaran tambahan di sekolah tidak boleh mengutip yuran daripada pelajar dan hanya untuk 3 mata pelajaran di bawah tanggungjawab sekolah: Pelajar yang keputusan pengajiannya pada akhir semester sebelumnya tidak memuaskan; pelajar yang dipilih oleh sekolah untuk memupuk pelajar cemerlang dan pelajar tahun akhir yang mendaftar secara sukarela untuk menyemak peperiksaan kemasukan dan peperiksaan pengijazahan mengikut rancangan pendidikan sekolah.

Secara khusus, 5 penyelesaian untuk menguruskan pengajaran dan pembelajaran tambahan yang disebut oleh Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong dengan berkesan ialah:

Pertama, penyelesaian pentadbiran: Mengeluarkan peraturan khusus untuk mengurus pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Kedua, penyelesaian profesional: Meningkatkan kapasiti guru dan kaedah pengajaran, tanggungjawab guru; menggalakkan keupayaan belajar kendiri pelajar; berinovasi kerja ujian dan penilaian (ujian, penilaian dan peperiksaan kemasukan mesti konsisten dengan kandungan dan keperluan Program Pendidikan Am 2018; jangan letak soalan di luar kandungan program untuk memastikan pelajar belajar mengikut program, tidak perlu belajar tambahan untuk lulus ujian dan peperiksaan kemasukan); mengukuhkan hubungan antara pendidikan am dan pendidikan universiti.

Ketiga, penyelesaian untuk menambah baik kemudahan dan sekolah: Mesti terdapat sekolah yang mencukupi untuk memastikan akses yang sama kepada pendidikan untuk pelajar; menambah bilangan sekolah dan kelas yang mengajar dua sesi setiap hari.

Keempat, penyelesaian untuk mengukuhkan pemeriksaan dan penyeliaan: Memperkukuh pemeriksaan dan pemeriksaan oleh agensi pengurusan negeri di kedua-dua peringkat pusat dan tempatan berhubung pematuhan peraturan mengenai pengurusan pengajaran dan pembelajaran tambahan; memperkasakan pengawasan oleh ibu bapa dan seluruh masyarakat terhadap aktiviti ini.

Kelima, penyelesaian komunikasi: Memperkukuh maklumat dan propaganda untuk meningkatkan harga diri guru untuk mengatakan "tidak" kepada tunjuk ajar haram ; menggerakkan ibu bapa untuk bersetuju dan menyokong penyelesaian untuk menguruskan aktiviti tunjuk ajar dan pembelajaran bagi memastikan hak dan perkembangan menyeluruh pelajar.

Berkenaan peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan di luar sekolah, Pekeliling baharu menetapkan: Organisasi dan individu yang menganjurkan pengajaran dan pembelajaran tambahan dengan bayaran daripada pelajar mesti mematuhi peraturan undang-undang yang berkaitan (mendaftarkan perniagaan, mengisytiharkan aktiviti, memberikan maklumat yang berkaitan kepada pihak berkuasa tempatan mengikut undang-undang); guru yang mengajar di sekolah tidak dibenarkan mengajar pengajaran tambahan di luar sekolah dengan bayaran daripada pelajar mereka di dalam kelas... Peraturan baharu itu bertujuan memastikan hak pelajar, mengelakkan guru "menarik" pelajar di dalam kelas untuk mengajar tambahan.

Jika pelajar tidak perlu mengikuti kelas tambahan di sekolah, mereka adalah secara sukarela. Organisasi dan individu yang mengajar kelas tambahan mesti mendaftar perniagaan mereka dan mesti mendedahkan secara terbuka lokasi, subjek, masa belajar, kos, dsb. dan mesti mematuhi undang-undang mengenai waktu bekerja, waktu bekerja, keselamatan, keselamatan, dsb.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/tuyen-truyen-nang-cao-y-thuc-tu-trong-de-giao-vien-noi-khong-voi-day-them-trai-quy-dinh-20250218110007017.htm