Aplikasi AI dalam Pengajaran: Peluang dan Cabaran

Pelajaran bimbingan kerjaya pengalaman menggunakan teknologi AI di Thanh Khe High School - Da Nang

Teknologi mencipta perubahan yang mendalam dalam persekitaran sekolah. Aplikasi AI bukan sekadar trend tetapi telah menjadi elemen penting.

Encik Bui Minh Quang, Pengetua Sekolah Menengah Son Tra, mengulas: "Menggunakan AI dalam pengajaran tidak dapat dielakkan. Guru dalam era digital perlu secara proaktif mengambil kesempatan daripada semua peluang yang dibawa oleh teknologi, agar tidak ketinggalan dan membantu pelajar mengembangkan kebolehan mereka."

Menurut En. Quang, AI membantu guru menjimatkan masa menyediakan pelajaran, mencari bahan, dan pada masa yang sama membuka khazanah pengetahuan yang besar untuk diakses oleh pelajar. Walau bagaimanapun, kuncinya ialah guru mesti mengorientasikan AI untuk memberi perkhidmatan pendidikan , mengelakkan diri daripada terperangkap dalam kemudahan yang cetek.

MSc. Ly Van Phi, Pengarah Tam Tai Tri Educational Technology Co., Ltd., seorang wartawan berpengalaman mengenai aplikasi AI untuk guru, berkongsi: "AI telah menjadi pembantu yang berkuasa, membantu guru memperbaharui kaedah pengajaran dan meningkatkan kecekapan kerja, sambil membenarkan pelajar memperibadikan laluan pembelajaran mereka. Walau bagaimanapun, setiap alat mempunyai dua sisi. Jika pelajar menggunakannya secara berlebihan, mereka akan mudah menjadi bergantung, tidak mempunyai inisiatif dalam berfikir secara kreatif, mengehadkan kebolehan berfikir secara kreatif, mengehadkan kemahiran berdikari dan mengembangkan idea secara kritis.

Menurut Cik Phi, untuk menerapkan AI dalam pengajaran dengan berkesan, guru perlu mengubah pendekatan mereka: daripada "penghantar pengetahuan" kepada "penganjur, pembimbing dan orientator pembelajaran", mewujudkan ruang kepada pelajar untuk secara proaktif memanfaatkan sepenuhnya kuasa kecerdasan buatan.

Dari perspektif pelajar, Nguyen Hoang Ngan, pelajar gred 11/14 di Phan Chau Trinh High School, terus terang berkongsi: "Teknologi banyak menyokong kita. Tetapi pada pendapat saya, kita perlu menjadikan AI sebagai pembantu, membantu menjawab soalan, dan tidak membiarkan diri kita bergantung padanya. Jika kita hanya menyalin jawapan daripada Chat dan menulis idea-idea utama tidak akan benar-benar merujuk kepada IGPT. tatabahasa, kemudian edit mengikut pemahaman saya sendiri."

Pandangan Hoang Ngan mencerminkan realiti yang patut diberi perhatian: AI boleh membantu pelajar belajar dengan cepat dan meluas, tetapi tanpa autonomi, teknologi secara tidak sengaja akan menghakis kreativiti, pemikiran bebas dan pemikiran kritis.

Daripada amalan latihan di sistem sekolah antarabangsa, Encik Dang Bui Ngoc Thien, Penolong Profesional Sekolah Menengah Sekolah Rendah, Menengah dan Menengah Kebangsaan British, memberi amaran: "Kita tidak boleh menafikan faedah AI, tetapi kita juga perlu berwaspada terhadap kelemahannya. Pelajar boleh dengan mudah membiarkan AI melakukan kerja rumah mereka untuk mereka, yang membawa kepada kemalasan dalam berfikir, malah kehilangan kemahiran asas yang diperlukan oleh ibu bapa dan guru untuk menyelaraskan keperluan ibu bapa pada masa yang sama. AI sebagai alat untuk menyokong analisis dan kritikan, bukannya menyalin.

Tidak dapat dinafikan bahawa AI membawa banyak nilai praktikal kepada pendidikan. Teknologi ini mengoptimumkan proses pengajaran, menyokong guru dalam menyediakan kuliah, mereka bentuk ujian, dan penggredan automatik; pada masa yang sama, membuka kemungkinan untuk memperibadikan pembelajaran, membantu setiap pelajar mengakses pengetahuan mengikut kadar dan kapasiti mereka sendiri.

AI juga menyumbang kepada merangsang minat dan menjadikan bilik darjah lebih meriah berkat bentuk interaksi baharu dan keupayaan untuk menjawab soalan 24/7. Walau bagaimanapun, kelemahannya juga wujud. Jika pelajar terlalu menyalahgunakannya, AI boleh menjadi alat yang menggantikan pemikiran, menjadikan mereka bergantung dan mengabaikan kemahiran asas.

Ramai orang masih menerima maklumat palsu kerana mereka tidak tahu cara mengesahkan data daripada teknologi. Lebih penting lagi, terlalu bergantung boleh menghakis kreativiti dan pemikiran kritis, yang merupakan kecekapan teras dalam pembelajaran moden.

AI jelas merupakan alat yang berkuasa, tetapi keberkesanannya bergantung pada cara kita menggunakannya. Untuk AI menjadi "pembantu pembelajaran" yang sebenar, ia memerlukan bimbingan daripada guru, kewaspadaan daripada pelajar dan persahabatan daripada ibu bapa.

Seperti yang dikongsi Hoang Ngan: "Tukar AI menjadi pembantu, jangan biarkan diri anda bergantung." Itulah kunci untuk menjadikan teknologi sebagai daya penggerak, bukan beban.

Dalam dunia yang sentiasa berubah, menguasai AI bermakna menguasai masa depan. Dan pendidikan, lebih daripada orang lain, perlu berada di barisan hadapan dalam mengubah teknologi menjadi kuasa yang meningkatkan kecerdasan manusia.

Sumber: https://baodanang.vn/ung-dung-ai-trong-giang-day-co-hoi-va-thach-thuc-3303852.html