Bolehkah Vietnam menjadi destinasi pendidikan baharu di Asia Tenggara?

Pelajar antarabangsa yang belajar di universiti Vietnam, Oktober 2023

Vietnam menduduki tempat ke-3 dalam eksport bersih pelajar

Laporan "Vietnam - Ke arah menjadi destinasi pendidikan antarabangsa baharu di Asia Tenggara: Pelajaran dan bukti" yang dikarang bersama oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dan British Council memperkenalkan beberapa penemuan dan analisis awal pada 26 September. Ini adalah keputusan selepas pasukan penyelidik menyemak dasar dan dokumen yang berkaitan, meninjau 120 universiti di Vietnam, dan menjalankan temu bual mendalam dengan lebih daripada 30 pihak berkepentingan di luar negara...

Laporan itu menunjukkan bahawa Vietnam pada masa ini menduduki tempat ketiga dalam eksport pelajar bersih, dengan bilangan orang Vietnam yang belajar di negara lain jauh lebih besar daripada bilangan warga asing yang belajar di Vietnam. Pada tahun 2021 sahaja, jumlah ini adalah 129,000 orang, di belakang China dan India. Begitu juga keadaan di Singapura dan Malaysia pada awal tahun 2000-an.

"Bagaimanapun, kedua-dua negara telah 'memulangkan' baki mereka dan kini menjadi pengimport bersih, menarik sejumlah besar pelajar untuk belajar di negara mereka sendiri. Atau Emiriah Arab Bersatu, yang merupakan salah satu destinasi pengajian antarabangsa yang paling pesat berkembang di dunia ," kata laporan itu, membuat beberapa cadangan dasar.

Khususnya, untuk mencapai matlamat menjadi destinasi pendidikan antarabangsa baharu di Asia Tenggara, Vietnam harus mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk pelajar antarabangsa datang dan belajar, dan pada masa yang sama mengantarabangsakan pendidikan di peringkat makro. Pada masa yang sama, negara kita juga perlu menarik lebih ramai pelajar antarabangsa, menambah bilangan program latihan bersama, kampus cawangan universiti luar negara dan mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk pelaburan pendidikan.

Laporan itu juga mengetengahkan beberapa pengajaran untuk menjadi destinasi pendidikan antarabangsa. Ini termasuk membina jenama pendidikan nasional, komited kepada strategi pendidikan antarabangsa, mengembangkan program yang diajar dalam bahasa Inggeris atau bahasa popular lain, mengumpul data pendidikan tinggi secara sistematik, membangunkan portal maklumat untuk pelajar dan sokongan untuk kumpulan ini...

Perbandingan dasar pendidikan antarabangsa antara Vietnam dan beberapa negara pada masa ini

"Vietnam ingin menjadi destinasi menarik untuk pelajar antarabangsa, menggalakkan universiti antarabangsa menubuhkan cawangan di Vietnam, dan menggalakkan universiti tempatan mengukuhkan kerjasama dengan universiti antarabangsa berprestij untuk membangunkan program latihan bersama, penyelidikan saintifik dan pemindahan teknologi.

Ini bukan sahaja meningkatkan kualiti pengajaran dan penyelidikan tetapi juga menyumbang kepada mempromosikan pengantarabangsaan pendidikan, menarik pelajar dari seluruh dunia untuk belajar dan menyelidik, menjadikan Vietnam pusat pendidikan berkualiti tinggi di rantau ini," Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc berkongsi pada majlis itu.

Melancarkan portal mengenai hubungan latihan

Menurut laporan itu, dari segi pelajar antarabangsa, Vietnam kini menerima 4,300 - 5,000 pelajar dari program sepenuh masa dan 1,400 - 3,900 pelajar dari program jangka pendek setiap tahun. Daripada jumlah itu, pelajar sepenuh masa kebanyakannya berasal dari Laos, Korea, Singapura, Kemboja, China, dan pelajar jangka pendek terutamanya berasal dari Korea, China, Singapura, Filipina dan Perancis.

Terutama, 43.7% pelajar sepenuh masa dan 62.7% pelajar jangka pendek kebanyakannya belajar di 5 universiti Vietnam, menunjukkan bahawa pada masa ini hanya sekumpulan kecil sekolah yang mampu menarik pelajar antarabangsa. Dan setakat Jun 2024, Vietnam mempunyai 369 program latihan bersama dengan negara asing sedang dilaksanakan, di mana UK adalah negara terkemuka dengan 120 program.

"Hubungan pendidikan antarabangsa adalah bahagian yang amat diperlukan dalam membangunkan program pendidikan, penyelidikan saintifik, dan pertukaran pelajar dalam sesebuah negara dan antara negara. Kami sentiasa mahu mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk hubungan latihan, bertujuan untuk meningkatkan kualiti pendidikan, membawa pengalaman pembelajaran yang baik kepada pelajar serta meningkatkan kadar pekerjaan selepas tamat pengajian," kongsi Cik Donna McGowan, Pengarah, dalam laporan British Council di Vietnam.

Pakar dalam dan luar negara menghadiri majlis itu pada 26 September.

Pada majlis itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan turut melancarkan Portal Maklumat Perkongsian Latihan secara rasmi. Ini adalah projek dengan sokongan British Council, yang akan menjadi tempat untuk menyediakan maklumat rasmi dan objektif bagi mereka yang berminat dalam aktiviti perkongsian latihan, program kerjasama, kurikulum dan peraturan berkaitan. Portal itu kini dibuka dan boleh diakses di https://hed.moet.gov.vn/.

Pada hari yang sama, perbincangan meja bulat mengenai mempromosikan pendidikan transnasional antara UK dan Vietnam turut diadakan, anjuran bersama Kedutaan British, British Council dan Kementerian Pendidikan dan Latihan. Encik Marcus Winsley, Timbalan Ketua Misi, Kedutaan British di Vietnam, menekankan pada program itu bahawa hubungan UK-Vietnam berada pada tahap tertinggi, di mana pendidikan adalah tonggak utama.

Sumber: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm