Membina sumber manusia berkualiti tinggi untuk mewujudkan transformasi 'kualitatif'

Kapsyen foto — Waktu kelas pelajar perubatan (pergigian) di Universiti Tra Vinh.

Bagi Delta Mekong, termasuk Vinh Long, melatih sumber manusia berkualiti tinggi menghadapi banyak cabaran dan memerlukan "model" tadbir urus untuk memastikan sumber autonomi untuk meningkatkan kualiti latihan dan integrasi antarabangsa untuk memenuhi keperluan pembangunan.

Menginovasi program latihan mengikut piawaian antarabangsa

Universiti Tra Vinh sangat berautonomi dalam bidang akademik, kewangan, sains, latihan dan pentadbiran selama bertahun-tahun. Unit ini kini menawarkan pelbagai peringkat latihan dengan 10 jurusan kedoktoran, 19 jurusan sarjana, 49 jurusan sarjana muda, 9 jurusan 1 dan 1 major 2 dalam sains kesihatan dengan kumpulan berikut: Pertanian - Akuakultur, Kejuruteraan dan Teknologi, Sains Kesihatan, Ekonomi - Undang-undang - Logistik, Pengurusan dan Pelancongan, Bioteknologi, Alam Sekitar, Bahasa Asing yang direka bentuk untuk memenuhi keperluan Delta Meulture, Seni Asing..., C. Sekolah ini berkait rapat dengan komuniti perniagaan dan mengembangkan kerjasama antarabangsa dengan lebih daripada 90 rakan kongsi antarabangsa.

Profesor Madya, Dr Nguyen Minh Hoa, Rektor Universiti Tra Vinh, berkata bahawa sekolah itu merupakan salah satu daripada 23 institusi pengajian tinggi di seluruh negara yang menjadi yang pertama merintis autonomi mengikut Resolusi No. 77/NQ-CP bertarikh 24 Oktober 2014 Kerajaan "Mengenai inovasi mekanisme operasi bagi tempoh 2014 institusi pengajian tinggi awam". Pada tahun 2017, sekolah melaksanakan autonomi kumpulan 1 mengikut projek perintis inovasi mekanisme operasi mengikut Keputusan No. 486/QD-TTg bertarikh 13 April 2017 Perdana Menteri mengenai "kelulusan projek perintis inovasi mekanisme operasi Universiti Tra Vinh". Diberikan autonomi penuh dalam bidang akademik, organisasi dan kewangan membantu sekolah secara proaktif menginovasi tadbir urus, membangunkan program latihan mengikut piawaian antarabangsa; pada masa yang sama, meluaskan kerjasama dan menyepadukan secara mendalam.

Sekolah ini telah disenaraikan dalam 100 terbaik sekolah yang paling inovatif, berpengaruh dan menyumbang secara sosial selama 6 tahun berturut-turut. Khususnya, pada tahun 2025, sekolah itu menduduki tempat ke-29 dalam 400 universiti terbaik di dunia (mengikut Penarafan WURI), naik 13 tempat berbanding 2024. Selama bertahun-tahun berturut-turut, Universiti Tra Vinh berada dalam 200 universiti terbaik dengan persekitaran pendidikan yang hijau dan mampan (mengikut Kedudukan UI GreenMetric); 3 tahun berturut-turut (2022, 2023, 2024) memenangi anugerah transformasi digital cemerlang... Unit ini mempunyai 27 program latihan yang telah mencapai akreditasi kualiti antarabangsa mengikut piawaian berprestij seperti: FIBAA (Eropah), AUN-QA (Asia Tenggara) dan ABET (USA). Ini adalah jumlah yang mengagumkan yang meletakkan Universiti Tra Vinh dalam kumpulan universiti dengan bilangan program terakreditasi antarabangsa tertinggi di wilayah Delta Mekong.

Menurut Profesor Madya, Dr Nguyen Minh Hoa, dalam strategi pembangunan sosio-ekonomi bagi tempoh 2025 - 2030, wilayah itu memutuskan untuk memilih pembangunan sumber manusia berkualiti tinggi sebagai satu kejayaan selari dengan pembangunan infrastruktur dan infrastruktur digital. Tonggak strategik ini, apabila dilaksanakan secara serentak, akan mewujudkan asas yang kukuh untuk wilayah itu menumpukan pada pembangunan sektor ekonomi utama, selaras dengan aliran pembangunan umum dan pengalaman antarabangsa. Malah, negara maju seperti Amerika Syarikat, Korea Selatan dan Jepun, apabila membangunkan bidang teknologi strategik, semuanya menumpukan pada pelaburan dalam sumber manusia berkualiti tinggi.

Dengan tanggungjawab pusat latihan dan penyelidikan utama di rantau ini, Universiti Tra Vinh akan terus meningkatkan peranan dan tanggungjawabnya serta mengiringi institusi pengajian tinggi lain untuk merealisasikan strategi membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi. Sekolah sentiasa menginovasi program latihannya mengikut piawaian antarabangsa, menghubungkan latihan dengan keperluan perniagaan.

Contoh biasa ialah "Model Co-op" Kanada (Pendidikan Koperasi) yang telah dilaksanakan dengan berkesan oleh sekolah selama bertahun-tahun. Sehubungan itu, pelajar mempunyai pekerjaan dan pendapatan semasa pengajian mereka; dan perniagaan secara proaktif mengambil pekerja yang sesuai tanpa perlu menghabiskan masa untuk melatih semula. Selain itu, sekolah juga membangunkan pusat penyelidikan dan inovasi yang berkaitan dengan kelebihan serantau. Contoh biasa ialah Institut Penyelidikan Kelapa Delta Mekong - yang menumpukan pada penyelidikan, pemuliharaan dan pembiakan kacukan varieti kelapa hasil tinggi; menyumbang untuk membantu wilayah itu menjadi pusat pengeluaran, pemprosesan dan eksport kelapa terbesar di negara ini.

Sekolah ini telah mengembangkan kerjasama antarabangsa dalam bidang tenaga boleh diperbaharui dengan rakan kongsi seperti Denmark, Jerman, Jepun dan Taiwan untuk menyediakan sumber manusia dan teknologi untuk tenaga angin, hidrogen hijau dan penukaran tenaga mampan.

Dengan asas yang kukuh, sekolah ini menyasarkan untuk berkembang menjadi institusi pengajian tinggi yang maju dan bersepadu di peringkat antarabangsa, membentuk pusat inovasi dan keusahawanan wilayah Mekong, yang dikaitkan dengan Inkubator Perniagaan dan rangkaian sokongan permulaan sekolah di rantau ini.

Khususnya, unit ini terus menumpukan pada pembangunan topik penyelidikan gunaan yang memberi perkhidmatan secara langsung kepada perniagaan, terutamanya dalam bidang industri pemprosesan pertanian, industri sokongan dan teknologi digital... Universiti Tra Vinh akan menjadi pusat untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi, berkhidmat secara langsung kepada sektor ekonomi utama dan industri peneraju untuk memenuhi keperluan pembangunan sosio-ekonomi setempat dan wilayah Delta Mekong.

Dasar khusus untuk membangunkan dan meningkatkan kualiti sumber manusia

Delta Mekong merupakan wilayah ekonomi yang dinilai mempunyai banyak kelebihan dan potensi pembangunan. Menurut statistik pada tahun 2022, penduduk di sini adalah lebih daripada 17.4 juta orang, menyumbang 17.5% daripada penduduk negara; pekerja berumur 15 tahun ke atas menyumbang 54% daripada penduduk rantau ini. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, Delta Mekong mempunyai banyak dasar dan strategi khusus untuk pembangunan dan meningkatkan kualiti sumber manusia. Secara khusus, kadar pekerja terlatih telah meningkat dengan ketara, membangunkan sumber manusia dan menyumbang secara positif kepada pembangunan keseluruhan wilayah dan negara.

Sehingga kini, seluruh wilayah mempunyai 17 universiti (termasuk 6 universiti bukan awam) yang menjalankan tugas melatih dan membangunkan sumber manusia untuk rantau ini. Antaranya, banyak sekolah mempunyai kualiti, skala latihan daripada 3,000 hingga hampir 10,000 pelajar setahun dengan pelbagai jurusan latihan, berprestij seperti: Universiti Can Tho, Universiti Tra Vinh...

Walau bagaimanapun, Delta Mekong masih menghadapi banyak kesukaran dan cabaran dalam melatih dan meningkatkan kualiti sumber manusia berkualiti tinggi untuk memenuhi keperluan umum strategi pembangunan sosio-ekonomi rantau ini. Salah satu kesukaran itu ialah tahap pendidikan tenaga kerja.

Menurut laporan ekonomi tahunan 2022, kadar pekerja terlatih di Delta Mekong ialah 14.9%; kadar tenaga kerja dengan ijazah universiti atau lebih tinggi (6.8%) adalah yang terendah di negara ini, 11.9% lebih rendah daripada purata kebangsaan. Berbanding dengan kawasan ekonomi utama lain, kadar ini mempunyai perbezaan yang besar seperti: Delta Sungai Merah ialah 37.1%; Utara Tengah ialah 26.7%; Tenggara ialah 28.2%.

Melaksanakan dasar penstrukturan semula sistem sekolah awam dalam semangat Resolusi 71 ke arah membentuk universiti yang kukuh, antara disiplin, autonomi, wilayah Delta Mekong mempunyai universiti dengan skala dan kapasiti untuk bertindak sebagai "model" dan mengambil peranan menerajui sistem pendidikan tinggi di rantau ini, kedua-duanya melatih sumber manusia berkualiti tinggi dan menyelidik serta memindahkan sains dan teknologi untuk memberi perkhidmatan kepada pembangunan mampan.

Khususnya, Universiti Can Tho (bandar Can Tho) dianggap sebagai pusat sains dan teknologi utama di Delta Mekong; Universiti Tra Vinh (di Vinh Long) ialah model universiti autonomi pelbagai disiplin, menghubungkan komuniti dan perniagaan - sesuai untuk potensi, kekuatan dan kekhususan untuk pembangunan wilayah. Kedua-dua universiti ini dijangka akan terus memainkan peranan yang bebas, perintis, menyumbang sumber dan berkongsi pengalaman dalam rangkaian universiti di Delta Mekong...

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-de-tao-chuyen-doi-ve-chat-20251021102954854.htm