9,65 punten/vak toch gezakt voor het examen pedagogiek: "Ik ben goed, maar veel mensen zijn beter"

Hierboven vertelt universitair hoofddocent Dr. Nguyen Duc Son, directeur van de Hanoi National University of Education, over de uitzonderlijk hoge score van de school dit jaar. Deze is zelfs hoger dan die van de Hanoi Medical University.

In een reactie op de eindejaarsconferentie die vanmorgen (19 augustus) in Hanoi werd gehouden, zei universitair hoofddocent Dr. Nguyen Duc Son tegen verslaggevers dat niet alleen de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi, maar in het algemeen, de benchmarkscores van alle scholen dit jaar zijn verbeterd. Dit is deels te danken aan de collegegeldincentives die veel kandidaten aantrekken.

De belangrijkste reden is dat dit jaar het aantal kandidaten dat zich aanmeldt voor de lerarenopleiding enorm is toegenomen. Het quotum is echter beperkt, waardoor alleen de beste kandidaten genoeg punten krijgen om te worden toegelaten.

De toelatingsscores voor de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi zijn gestegen (foto: My Ha).

"De Hanoi National University of Education heeft een mechanisme om excellente studenten te werven. Vorig jaar heeft de school meer dan 300 excellente studenten gerekruteerd, waaronder veel studenten in de sociale wetenschappen, dus de concurrentie is groter", aldus de heer Son.

Met betrekking tot het feit dat sommige kandidaten die 9,65 punten scoorden, toch zakten, zei de heer Son dat als we de benchmarkscore van dit jaar vergelijken met die van vorig jaar, deze misschien te hoog lijkt, maar als we het toelatingsproces van de universiteit van boven naar beneden bekijken, zal het redelijk zijn, omdat zodra er veel topkandidaten zijn, de kandidaten onderaan zeker geen kans maken; dat is de regel bij toelating.

"Ik begrijp de gevoelens van veel ouders als hun kinderen met een score van 9,65 niet slagen. Momenteel kunnen kinderen zich inschrijven voor veel wensen. Als ze hun favoriete studierichting niet halen, slagen ze voor een andere studierichting omdat ze veel wensen hebben. Dat is volkomen normaal, want ook al ben je goed, er zijn nog steeds veel anderen die beter zijn", aldus universitair hoofddocent dr. Nguyen Duc Son.

Over de benchmarkscores van dit jaar zei universitair hoofddocent Dr. Son dat de inschrijvingen vaak fluctueren en dat studenten vanaf 2025 daarom goed op de beleidsaanpassingen van de school en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding moeten letten.

Volgens de heer Son zullen er bepaalde richtingen en veranderingen zijn in de toelatingsprocedures van scholen, waarbij de Universiteit van Onderwijs ook enkele studierichtingen zal aanpassen. Zijn advies luidt daarom dat het overwegen van de eindexamenresultaten van de middelbare school nog steeds het meest zeker is.

Het eindexamen voor de middelbare school in 2025 zal met name twee verplichte vakken bevatten. De examenvorm van de Hanoi National University of Education zal daardoor anders zijn dan voorheen.

Kandidaten leggen een geschiktheidstest af om toegelaten te worden tot de Hanoi National University of Education (foto: My Ha).

Bij de evaluatie van de benchmarkscores van dit jaar zei plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son dat het ministerie een zeer zorgvuldige analyse en evaluatie moet uitvoeren om een ​​beoordeling te kunnen maken.

Over het algemeen is de huidige toelatingsprocedure echter gunstig en transparant, waardoor studenten zich zullen richten op het kiezen van goede opleidingsscholen en studierichtingen met een grote vraag naar personeel.

"Op nationaal en regionaal niveau zijn er sectoren met lage quota, maar een groot aantal kandidaten, waardoor de benchmarkscores omhoog gaan. Dat is ook de reden", aldus plaatsvervangend minister Son.

Wat betreft de hoge benchmarkscores voor blok C dit jaar, waarbij kandidaten bij veel hoofdvakken meer dan 9 punten scoorden en toch zakten, zei plaatsvervangend minister Son dat het ministerie vanaf het begin een beoordeling had gemaakt. Uit een vergelijking van de scoreverdeling over de twee jaren bleek namelijk dat de scoreverdeling was toegenomen.

"Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal een grondige analyse uitvoeren, maar in principe is er niets ongewoons aan hoge benchmarkscores als de toelatingsmethoden eerlijk verlopen en de examenvragen duidelijk gedifferentieerd zijn. Dit toont aan dat de concurrentie tussen het bedrijfsleven en prestigieuze scholen steeds duidelijker wordt", bevestigde de viceminister.

In een reactie op de benchmarkscores voor lerarenopleidingen gaf de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Vorming aan dat hoge benchmarkscores voor toetreding tot de lerarenopleidingssector een goed teken zijn voor deze sector, omdat hoge benchmarkscores de kwaliteit ten goede komen.

Over het feit dat er in veel gemeenten een tekort aan leraren is, maar waarom scholen hun quota voor leerkrachten verlagen, zei de viceminister dat we naar het hele plaatje moeten kijken. Er is hier een gebrek aan wervingsquota, maar er moet wel voldoende opleiding worden gegeven. Het is niet per se zo dat we bij een tekort direct moeten opleiden, want in voorgaande jaren waren er 40.000-50.000 opleidingsquota's vastgesteld, maar die zijn nog niet volledig benut.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/965-diemmon-van-truot-su-pham-minh-gioi-nhung-nhieu-nguoi-con-gioi-hon-20240819124458828.htm