AI vervangt mensen niet, maar vervangt alleen mensen die weigeren te leren

Dat is wat we delen in Podcast "Reis om de toekomst te creëren", nr. 3, geproduceerd door de krant Tien Phong in samenwerking met de Open Universiteit van Ho Chi Minhstad, met als thema: Het vakgebied dat vooruitloopt op de toekomst en niet wordt vervangen door AI .

AI vervangt mensen niet, maar vervangt alleen mensen die weigeren te leren

Kunstmatige intelligentie ontwikkelt zich steeds verder en dringt door tot alle vakgebieden, van geneeskunde en onderwijs tot media en techniek. Veel mensen zijn bezorgd dat deze technologieën de menselijke waarden zullen overschaduwen en mensen volledig afhankelijk zullen maken. Dit geldt met name voor jongeren die al op jonge leeftijd met technologie in aanraking komen.

"We moeten niet bang zijn dat machines mensen vervangen, we moeten bang zijn dat mensen mensen vervangen, we moeten onszelf afvragen of iemand ons kan vervangen", aldus Dr. Nguyen Huu Long, die gelooft dat AI slechts een hulpmiddel is en dat alle hulpmiddelen menselijke controle nodig hebben.

Bij correct gebruik kan AI tijd besparen, de productiviteit verhogen en ontwikkelingsmogelijkheden creëren. Als we echter alleen op technologie vertrouwen zonder onze innerlijke kracht te trainen, kunnen we gemakkelijk achterop raken – vooral jongeren die onvoldoende kennis hebben om de rol van AI goed te beoordelen.

Veel universiteiten bieden opleidingen aan die verband houden met AI, data, innovatie en digitale media. De Ho Chi Minh City University of Transport is een voorbeeld met de opleiding Digitale Economie en Kunstmatige Intelligentie, een combinatie van logistiek, transport, technologie en digitale economie.

AI kan de mens niet vervangen, maar wel degenen die weigeren te leren. Expert Dr. Nguyen Huu Long deelde meer: "Ik ben een groot voorstander van nieuwe vakgebieden. Ze stimuleren het zelflerend vermogen, wekken de geest van vooruitgang op en helpen ons dichter bij de kennis van de wereld te komen."

Deze disciplines bieden een basiskennis van moderne tools en dragen zo bij aan het verbeteren van het begrip en de toepassingscapaciteit van lerenden in het proces van sociale ontwikkeling. Effectieve toegang vereist systematische training, gecombineerd met regelmatige interactie en oefening.

AI beheersen of geleid worden?

Het gebruik van AI om antwoorden te vinden is niet genoeg. Leerlingen moeten die antwoorden omzetten in hun eigen kennis. "Ik kan de rest van de zin al lezen als leerlingen maar een halve zin hebben gezegd – omdat ik die heb opgezocht. Wat ik verwacht, is dat ze iets nieuws bedenken, in plaats van het te herhalen als een machine", vertelde hij.

In het digitale tijdperk zal AI zich blijven ontwikkelen. Maar de mens staat nog steeds centraal. Het zijn begrip, aspiratie en onafhankelijk denken die de 'schilden' vormen die ervoor zorgen dat elk individu niet door technologie wordt gecontroleerd.

Machines beheersen begint met begrijpen hoe ze werken en hoe ze worden toegepast. Mits goed gebruikt, kan kunstmatige intelligentie een effectief hulpmiddel zijn dat mensen helpt tijd te besparen en hun productiviteit te verhogen. De drie benodigde factoren zijn: begrip, duidelijke doelen en de wil om te ontwikkelen.

Dit is ook wat meneer Nguyen Huu Long vaak met studenten deelt: "Als je geen ambitie hebt, zelfs als je tien AI-tools in handen hebt, kom je niet vooruit. Maar als je ambitie, begrip en passie voor technologie hebt, weet je hoe je technologie kunt gebruiken als springplank voor creativiteit en ontwikkeling."

Hij haalde een lessituatie aan: "Ik stelde studenten een vraag en jij gebruikte AI om te antwoorden. Maar de avond ervoor had ik het al opgezocht op Google en Chat GPT. Ik kende alle antwoorden, dus voordat de studenten hun zinnen afmaakten, kon ik de rest al lezen. Het is niet dat ik beter was, ik was gewoon een stapje sneller dan jij. Dus wat ik verwachtte, was dat je dat antwoord in je eigen woorden, taal en denkwijze zou omzetten – niet dat je het zomaar zou herhalen als een machine."

Om dat te voorkomen, moeten jongeren hun innerlijke kracht ontwikkelen – dat wil zeggen, het vermogen om zelfstandig te denken, de wil om te leren, de wens om bij te dragen en te groeien. Alleen met verlangen kan de motivatie ontstaan om te overwinnen, te leren, te beheersen.

Om zich niet door technologie te laten leiden, moeten jongeren volgens hem hun innerlijke kracht ontwikkelen – dat wil zeggen het vermogen om zelfstandig te denken, de wil om te leren en de wens om bij te dragen. "Alleen met verlangen kan er motivatie zijn om te leren, te rijpen en technologie te beheersen."

Kunstmatige intelligentie dringt steeds meer door in alle sectoren, van gezondheidszorg en onderwijs tot media en techniek. Veel mensen vrezen dat deze technologie menselijke waarden zal overschaduwen, maar in feite is AI slechts een product dat het uitzonderlijke vermogen van de mensheid om uit te vinden en te creëren bewijst.

"Om te overleven in het digitale tijdperk, moeten we in de huidige tijd altijd streven naar ontwikkeling en profiteren van de ontwikkeling van technologie om onszelf te trainen, onszelf te bestuderen, ons niveau zelf te meten en vooral de moed te hebben om ons er niet door te laten beheersen", aldus Dr. Nguyen Huu Long.