Het Politburo heeft verzocht om het beleid van 'hoogste lerarensalaris' te implementeren

Het Politburo heeft zojuist Conclusie nr. 91-KL/TW gepubliceerd over de voortzetting van de implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij over fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding, die voldoet aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie. De Conclusie werd op 12 augustus 2024 ondertekend door de vaste secretaris van het secretariaat, Luong Cuong.

Zie HIER de volledige conclusie.

Het Politbureau heeft verzocht om de invoering van het beleid dat ervoor zorgt dat leraren het hoogst scoren in het administratieve en loopbaansalarissysteem en dat er aanvullende toelagen worden toegekend.

Het Politbureau verzocht de partijcomités op alle niveaus, autoriteiten en sociaal-politieke organisaties om de standpunten, doelen, taken en oplossingen die in Resolutie 29, de Resolutie van het 13e Nationale Congres en andere resoluties van de Partij over onderwijs en opleiding worden genoemd, grondig te blijven begrijpen en serieus en effectief te implementeren. Tegelijkertijd moeten zij zich richten op de goede implementatie van de specifieke taken die het Politbureau in de komende tijd in de bovenstaande conclusie heeft uiteengezet.

Een van de taken is dat partijcomités, partijorganisaties, autoriteiten, lokale en afdelingsleiders het bewustzijn blijven vergroten, de verantwoordelijkheid van het leiderschap versterken, het standpunt dat onderwijs en opleiding het hoogste nationale beleid vormen, de zaak van de Partij, de staat en het hele volk, volledig en diepgaand begrijpen en ten volle en diepgaand implementeren; de leidende rol van de staat verzekeren en tegelijkertijd de actieve deelname van de samenleving aan het ontwikkelen van de zaak van onderwijs en opleiding aanmoedigen.

De nadruk ligt op het herzien, wijzigen, aanvullen en perfectioneren van mechanismen, beleid en wetten op het gebied van onderwijs en opleiding, het wegnemen van knelpunten, waaronder de noodzaak om snel wetten te ontwikkelen voor leraren, wetten over levenslang leren, strategieën voor onderwijsontwikkeling en regelgeving over innovatie in het onderwijs- en opleidingsmanagement, schoolbestuur in een wetenschappelijke, moderne, synchrone en onderling verbonden richting, passend bij het internationale integratieproces en de praktijken in ons land.

Vergroot de autonomie, verbeter de verantwoordingsplicht en bevorder de democratie in onderwijsinstellingen; perfectioneer het beleid en de mechanismen voor autonomie van instellingen voor hoger onderwijs in lijn met de algemene trend in de wereld. Implementeer de functie van partijsecretaris gelijktijdig met die van voorzitter van de schoolraad en de raad van de openbare universiteit; verduidelijk tegelijkertijd de functies, taken en de relatie tussen de voorzitter van de schoolraad en de directeur, zodat er regelgeving is die geschikt is voor de praktijk, rekening houdend met de kenmerken van scholen in de openbare veiligheid en de militaire sector.

Blijf de kwaliteit van het uitgebreid onderwijs op alle niveaus verbeteren: voorschools onderwijs, algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs en politieke en ideologische educatie voor leerlingen.

Zorg voor een krachtige vernieuwing van het wervingsmechanisme en de inzet van personeel in de onderwijssector.

Wat betreft het personeelsbestand verzocht het Politbureau om de taak op zich te nemen om het team van docenten en onderwijsmanagers op alle niveaus te ontwikkelen, de kwaliteit te verbeteren en te standaardiseren; om te zorgen voor een voldoende aantal docenten volgens de voorgeschreven normen; om onderzoek te doen naar mechanismen en beleid voor het mobiliseren en rouleren van docenten tussen gemeenten om de situatie van lokaal overschot en tekort aan docenten fundamenteel aan te pakken en de kwaliteit van het onderwijs in achtergestelde gebieden te verbeteren.

Innoveer het staatsmanagement van leraren op een synchrone manier, gekoppeld aan professioneel en kwaliteitsmanagement. Innoveer mechanismen en beleidsmaatregelen om talenten in het onderwijs te ontdekken, te werven, te benutten, op te leiden, te belonen en te promoten.

"Voer het beleid uit dat de salarissen van leraren de hoogste prioriteit krijgen in het administratieve salarissysteem en dat er aanvullende toeslagen worden toegekend, afhankelijk van de aard van de functie en de regio. Bevorder de democratie, respecteer de creatieve vrijheid, academische expertise en houd de ethiek en verantwoordelijkheid van leraren hoog", aldus de conclusie van het Politbureau.

Zorg ervoor dat het budget voor onderwijs en opleiding minimaal 20% bedraagt

Daarnaast verzocht het Politburo om het beheersmechanisme te blijven innoveren, te zorgen voor voldoende faciliteiten en financiële middelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, en ervoor te zorgen dat de staatsbegroting voor onderwijs en opleiding ten minste 20% bedraagt ​​van de totale staatsuitgaven, zoals vastgelegd in Resolutie nr. 29-NQ/TW. Tegelijkertijd dienen de totale staatsuitgaven voor onderwijs en opleiding snel te worden aangepast aan de economische groei.

De staat zorgt voor de financiering van verplicht onderwijs, universeel onderwijs, vrijstelling van schoolgeld voor 5-jarige kleuters en voert belangrijke taken uit in de onderwijssector; prioriteit wordt gegeven aan investeringen in onderwijs en opleidingen in etnische minderheden, berggebieden, grensgebieden en eilanden.

Het perfectioneren van het investeringsmechanisme en het beleid voor onderwijs en opleiding in de geest van de leidende rol van de staat, terwijl de socialisatie van het onderwijs wordt bevorderd en de effectieve deelname van de hele samenleving aan de zaak van onderwijs en opleiding wordt gemobiliseerd; het onderzoeken van het mechanisme voor toewijzing van middelen, de verschuiving van steun op basis van het gemiddelde toewijzingsmechanisme naar het mechanisme van de staatsordening, het toewijzen van taken of het aanbieden van de levering van onderwijsdiensten op basis van de outputresultaten.

Het Politbureau heeft zich tevens ten doel gesteld het investeringsklimaat op het gebied van onderwijs en opleiding te verbeteren, door te zorgen voor eerlijke en transparante concurrentie; door te beschikken over sterke mechanismen en beleidsmaatregelen om de ontwikkeling van niet-openbaar onderwijs te bevorderen en aan te moedigen, met name preferentiële beleidsmaatregelen op het gebied van grond, belastingen en kredieten om investeringsmiddelen te mobiliseren voor onderwijs en opleiding; en door belemmeringen in het mechanisme voor financiële autonomie voor openbare onderwijs- en opleidingsinstellingen weg te nemen.

Verbeter het beleid ter ondersteuning van studenten uit de staatsbegroting door het verstrekken van beurzen of vrijstellingen van collegegeld voor sectoren en beroepen die op alle opleidingsniveaus prioritaire ontwikkeling nodig hebben, breid de doelgroep uit en verhoog het preferentiële niveau van kredietleningen.

Bron: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-thuc-hien-chu-truong-luong-nha-giao-cao-nhat-185240814191542288.htm