Investering van ongeveer 580 biljoen VND om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren
Op de middag van 17 november gaf het Permanente Comité van de Nationale Vergadering, ter voortzetting van de 51e sessie, onder leiding van vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Nguyen Thi Thanh, advies over het investeringsbeleid van het Nationale Doelprogramma voor Modernisering en Verbetering van de Onderwijs- en Opleidingskwaliteit (GDĐT) voor de periode 2026-2035.
Het samenvattende rapport van de regering werd gepresenteerd door minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son. Het programma zal binnen tien jaar landelijk worden geïmplementeerd. De totale middelen die voor de uitvoering in de periode 2026-2035 zijn vrijgemaakt, bedragen ongeveer VND 580.133 miljard, waarvan de centrale begroting ongeveer VND 349.113 miljard bedraagt (goed voor 60,2%).
Minister Nguyen Kim Son verklaarde ook dat het programma in twee fasen is verdeeld. De totale middelen die voor de uitvoering van het programma voor de periode 2026-2030 zijn gemobiliseerd, bedragen ten minste VND 174.673 miljard. Naar verwachting zullen de totale middelen die voor de uitvoering van het programma voor de periode 2031-2035 zijn gemobiliseerd, ongeveer VND 405.460 miljard bedragen.
Het doel is om het gehele onderwijs- en opleidingssysteem te standaardiseren en moderniseren, een fundamentele en krachtige verschuiving te creëren in de kwaliteit van onderwijs en opleiding; de leermogelijkheden voor iedereen uit te breiden, eerlijke toegang tot onderwijs en het recht op levenslang leren te garanderen; steeds beter te voldoen aan de behoeften van menselijke hulpbronnen, met name hoogwaardige menselijke hulpbronnen, voor de snelle en duurzame ontwikkeling van het land in de context van globalisering, wetenschap - technologie, innovatie en digitale transformatie.
Wat specifieke doelen betreft, zei minister Nguyen Kim Son dat de regering ernaar streeft om tegen 2030 vier groepen doelen te bereiken. Met name wat betreft de investeringsdoelen in hogeronderwijsinstellingen wil de regering investeren in de modernisering van ongeveer acht belangrijke openbare hogeronderwijsinstellingen om tot de 200 beste universiteiten in Azië te behoren en om ervoor te zorgen dat minstens één openbare hogeronderwijsinstelling op een aantal belangrijke gebieden tegen 2030 tot de 100 beste universiteiten ter wereld behoort.
Het programma streeft ernaar om tegen 2035 te investeren in de bouw van 100% van de kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen die voldoen aan de normen op het gebied van faciliteiten; 100% van de kleuterscholen en algemene onderwijsinstellingen beschikt over voldoende lesapparatuur om Engels als tweede taal op scholen te implementeren.
Samenvattend rapport van het Voorlopig Evaluatierapport, gepresenteerd door de voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving, Nguyen Dac Vinh. De Permanente Commissie van de Commissie voor Cultuur en Samenleving was het daarom eens over de noodzaak van investeringen in het programma om het beleid van de partij op het gebied van ontwikkeling en fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding te institutionaliseren. Het programmadossier werd volledig en uitgebreid voorbereid, met inachtneming van de regelgeving inzake nationale doelprogramma's in het kader van de Wet op de Overheidsinvesteringen.
De vaste commissie van de commissie Cultuur en Samenleving heeft de opstellers verzocht om de evaluatie van het programma voort te zetten en het te vergelijken met de nationale doelprogramma's die worden uitgevoerd en de nationale doelprogramma's waarvan het investeringsbeleid door de Nationale Vergadering tijdens de tiende zitting zal worden goedgekeurd. Zo wordt gewaarborgd dat er geen sprake is van duplicatie van activiteiten of overlapping van taken. Tegelijkertijd wordt ervaring opgedaan bij het ontwerpen en implementeren van dit programma.
Stel documenten op die de implementatie van het programma begeleiden om kwaliteit, tijdigheid en effectiviteit te waarborgen. Vul het rapport aan met de oordelen van de Staatsaudit over het programma conform het Reglement van de Nationale Vergadering.
De vaste commissie van de commissie Cultuur en Sociale Zaken heeft erkend dat het gemeenschappelijke doel zich op twee belangrijke kwesties moet richten: het volledig moderniseren van het nationale onderwijssysteem, het doorvoeren van fundamentele en ingrijpende veranderingen in de kwaliteit van onderwijs en opleidingen, en het waarborgen van eerlijke toegang tot onderwijs.
Wat de specifieke doelstellingen betreft, stelde het Permanent Comité van het Comité voor om de voorwaarden zorgvuldig te bestuderen en te berekenen om de haalbaarheid te garanderen en om de doelstellingen te kunnen overwegen van 30% (tegen 2030) en 100% (tegen 2035) van de instellingen voor voorschools onderwijs en algemeen onderwijs die Engels als tweede taal op scholen invoeren (inclusief faciliteiten en het leveren van leraren om vakken in het Engels te geven).
Kort, gegarandeerd werkend
Tijdens de bijeenkomst benadrukte de voorzitter van de Nationale Assemblee, Tran Thanh Man, dat het programma een visie op de lange termijn moet hebben, waarin toekomstige ontwikkelingstrends van de samenleving en de arbeidsmarkt worden voorspeld. Daarnaast moet het voldoen aan de vereisten voor digitale vaardigheden en zachte vaardigheden om actualiteit en effectiviteit op de lange termijn te garanderen.
De voorzitter van de Nationale Assemblee merkte ook op dat de reikwijdte van de implementatie van het programma niet mag versnipperen en dat de nadruk moet liggen op essentiële en urgente kwesties zoals digitale transformatie, hoogwaardige training en onderwijs in afgelegen gebieden. "Waar ons onderwijs zwak is, moeten we ons daar meer op richten om het te verbeteren", aldus de voorzitter van de Nationale Assemblee.
Met betrekking tot de kapitaalbronnen, de balanceringscapaciteit en de kapitaalallocatieplannen voor het programma merkte de voorzitter van de Nationale Assemblee op dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding in principe volledig verantwoordelijk is voor het bepalen van het totale kapitaal voor de uitvoering van het programma. Daarom is het noodzakelijk om de ontwerpresolutie te blijven beoordelen, onderzoeken en perfectioneren om ervoor te zorgen dat deze in overeenstemming is met de doelstellingen, behoeften en omvang, en voldoet aan de methode voor het bepalen van het investeringskapitaal en de relevante wettelijke voorschriften.
Tegelijkertijd is er een flexibel mechanisme voor kapitaalallocatie, waarbij prioriteit wordt gegeven aan projecten met een hoge maatschappelijke winstgevendheid. Zo kunnen gemeenten zich proactief aanpassen aan de werkelijke omstandigheden en wordt een aantrekkelijk mechanisme gecreëerd om bedrijven, organisaties en individuen aan te moedigen deel te nemen aan investeringen in onderwijs.
De voorzitter van de Nationale Assemblee benadrukte de noodzaak om bedrijven aan te moedigen te investeren in onderwijs en opleiding en zei dat dit een belangrijk onderdeel van het programma is. Als we ons blijven "richten" op middelen uit de staatsbegroting, zullen er bepaalde beperkingen zijn. Daarom zou er een publiek-private samenwerking (PPS) moeten komen voor de bouw van faciliteiten, investeringen in apparatuur en de financiering van meer scholen door buitenlandse investeerders in ons land, zodat Vietnamese studenten in het buitenland kunnen "studeren".
De voorzitter van de Nationale Vergadering stelde ook voor om de bevoegdheden en verantwoordelijkheden van managers en leidinggevenden te decentraliseren tussen het centrale en lokale niveau, het ministerie van Onderwijs en Opleiding met ministeries en afdelingen; inspectie- en toezichtmechanismen; herziening van het Nationale Masterplan voor de periode 2021-2030 en de visie tot 2050 om consistentie te garanderen tussen het programma en het nationale masterplan en gerelateerde wetten.
De voorzitter van de Nationale Vergadering benadrukte het belang van het programma en verzocht om de nadruk te leggen op de kern en de dringende kwesties. Hij wilde dat de regelgeving beknopt zou zijn en direct na goedkeuring door de Nationale Vergadering tijdens de tiende zitting kon worden geïmplementeerd. Ook wilde hij voorkomen dat er overlappingen zouden ontstaan met de inhoud van het ontwerp van de Resolutie van de Nationale Vergadering over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.
"De regering moet het ministerie van Onderwijs en Opleiding opdracht geven om samen met het ministerie van Financiën en de relevante ministeries de ontwerpresolutie te beoordelen, te herzien en te voltooien, teneinde de Nationale Assemblee ervan te overtuigen deze goed te keuren. De haalbaarheid kan alleen worden gegarandeerd wanneer de taken van de agentschappen, eenheden, implementatiemethoden en implementatiemiddelen duidelijk worden gedefinieerd...", aldus de voorzitter van de Nationale Assemblee.
De vaste vicevoorzitter van de Nationale Assemblee, Do Van Chien, was het ermee eens dat het programma ter besluitvorming aan de Nationale Assemblee moest worden voorgelegd. Hij stelde ook voor om de inhoud, reikwijdte en gereguleerde doelstellingen van het programma te blijven evalueren. Hierbij moest worden gewaarborgd dat er geen overlappingen, maar ook geen omissies waren.
Wat betreft de kapitaalbronnen, identificeert het voorstel van de regering het kapitaal voor dit programma uit de centrale begroting, de lokale begroting, het tegenkapitaal van staatsonderwijsinstellingen en universiteiten, en wettelijk gemobiliseerd kapitaal. De vaste vicevoorzitter van de Nationale Assemblee merkte op dat er criteria moeten zijn voor de toewijzing van tegenkapitaal aan lokale begrotingen, zonder dat het voor provincies die financieel nog niet autonoom zijn, moeilijk wordt om dit tegenkapitaal te gebruiken.
In haar slotwoord sprak de vicevoorzitter van de Nationale Assemblee, Nguyen Thi Thanh, haar waardering uit voor het verantwoordelijkheidsgevoel, de proactieve houding en de nauwe samenwerking tussen de opstellers en de controlerende instantie bij het voorbereiden van de programmadocumenten, gezien het feit dat er tegelijkertijd gerend en in de wachtrij gestaan moest worden .
De vicevoorzitter van de Nationale Assemblee verzocht de regering onderzoek te verrichten om zoveel mogelijk rekening te houden met de meningen van het Permanent Comité van de Nationale Assemblee, het agentschap dat verantwoordelijk is voor de evaluatie en de agentschappen die de evaluatie coördineren, en om de nauwkeurigheid van de gegevens te waarborgen. In het bijzonder dient het dossier met het investeringsbeleid voor dit Nationale Doelprogramma dringend te worden herzien, aangepast en aangevuld, aangezien dit een programma is dat in fasen is uitgevoerd en een zeer specifieke inhoud heeft.
Bron: https://daibieunhandan.vn/chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-hien-dai-hoa-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-bao-dam-co-tam-nhin-dai-han-du-bao-truoc-xu-huong-phat-trien-cua-xa-hoi-10395987.html
![[Foto] Secretaris-generaal van Lam en voorzitter van de Nationale Vergadering Tran Thanh Man wonen de 80e verjaardag bij van de traditionele dag van de Vietnamese inspectiesector](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Reactie (0)