De belangrijkste wijzigingen hebben betrekking op de examenonderwerpen en -vormen. In elke fase markeert het nationale examen voor leerlingen in het 12e leerjaar ook een stap voorwaarts in de toepassing van wetenschappelijke inzichten in meting en evaluatie; in de toepassing van moderne toetstheorie en informatietechnologie bij de organisatie van het examen, waarmee het geleidelijk de examen-/toelatingstrends van ontwikkelde landen benadert. Het punt blijft echter ongewijzigd: in elke fase wordt dit examen georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming , tegelijkertijd landelijk georganiseerd en op papier aangeboden.
De industriële revolutie 4.0 vereist dat alle industrieën en systemen hun denk- en werkorganisatiemethoden fundamenteel veranderen. Technologie heeft de methoden voor het beoordelen van de resultaten van leerlingen momenteel veranderd: van papieren naar online beoordelingen; van klassikale beoordelingen naar grootschalige beoordelingen... Wereldwijd hebben gerenommeerde onafhankelijke examenorganisaties veel examens omgezet van papieren naar computergestuurde, online...
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding stelt al enkele jaren het beleid voor om het eindexamen voor de middelbare school via de computer te organiseren. Het plan om het examen te organiseren en de erkenning van het eindexamen voor de middelbare school vanaf 2025 te overwegen, dat in 2023 door het ministerie van Onderwijs en Opleiding werd gepubliceerd, stelt duidelijk: Na 2030 geleidelijk een proef met computergestuurde examens voor meerkeuzevakken uitvoeren in gekwalificeerde gemeenten (zodat papieren examens en computergestuurde examens kunnen worden gecombineerd).
Zodra alle gemeenten landelijk aan voldoende voorwaarden voldoen, zullen ze overgaan op het organiseren van het eindexamen middelbare scholen op computers voor meerkeuzevakken. Ter afsluiting van de nationale online conferentie over de voorbereidingen op het eindexamen middelbare scholen in 2025 heeft premier Pham Minh Chinh onlangs verzocht om een project te ontwikkelen om de nodige voorwaarden te scheppen voor een pilot van examens op computers in een aantal gemeenten vanaf 2027, om zo snel mogelijk over te gaan op het organiseren van examens op computers.
Het organiseren van examens op computers is een trend met bewezen voordelen, zoals: verbetering van objectiviteit, transparantie en eerlijkheid; meer efficiëntie en kostenbesparingen; in lijn met de trend van digitale transformatie. Sterker nog, de implementatie van competentie-examens aan prestigieuze en grote universiteiten, evenals enkele online examens, heeft ons de afgelopen jaren waardevolle ervaringen opgeleverd en geleidelijk fundamentele obstakels weggenomen.
Bij een grootschalig landelijk examen moet men echter rekening houden met enkele moeilijkheden en uitdagingen. De eerste moeilijkheid is de IT-infrastructuur met het huidige gebrek aan apparatuur; het risico op stroomuitval en problemen met de internetverbinding. Het ontwikkelen van een online examensoftwaresysteem dat sterk, veilig en stabiel is en miljoenen gelijktijdige bezoeken aankan, is een complexe taak die een team van hoogwaardige IT-experts vereist.
Daarnaast zijn er problemen met betrekking tot de vaardigheid van kandidaten en examenleiders om informatietechnologie te gebruiken; de zorgen van ouders en studenten omdat ze gewend zijn aan het traditionele examenformat; de kwestie van informatiebeveiliging en -veiligheid in het systeem; initiële investeringskosten... Vooral de overstap naar computergestuurde examens vereist veranderingen in de manier waarop vragen worden gesteld. Er moet een voldoende grote vragenbank worden opgebouwd die geschikt is voor het nieuwe examenformat.
Om de richtlijn van de premier effectief uit te voeren, is het daarom noodzakelijk om onmiddellijk maatregelen te nemen ter voorbereiding op technologische infrastructuur, personeel, testbanken, testinhoud, mechanismen, beleid en wetgeving. Het versterken van de communicatie om consensus in de samenleving te creëren, de angst bij ouders en leerlingen te verminderen en maatschappelijke middelen te mobiliseren, zijn eveneens belangrijke oplossingen die moeten worden geïmplementeerd.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-tat-yeu-ky-thi-danh-cho-hoc-sinh-lop-12-post737919.html
Reactie (0)