Hanoi bereikt het doel 'Het bouwen van op het kind gerichte kleuterscholen'

GD&TĐ - Op 31 oktober hield het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi een conferentie om het thema "Het bouwen van een op het kind gerichte kleuterschool" voor de periode 2021-2025 samen te vatten.

Bij de bijeenkomst waren vertegenwoordigers aanwezig van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding , de Vietnamese Onderwijsvakbond, het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi, het Departement van Cultuur en Sociale Zaken van 126 gemeenten en wijken en 128 typische kleuterscholen in de stad.

In het samenvattend rapport over de implementatie van de periode 2021-2025 bevestigde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi dat de afgelopen vijf jaar een periode van sterke en alomvattende transformatie van het niveau van het voorschoolse onderwijs in de hoofdstad zijn geweest, wat tot uiting komt in vele uitstekende resultaten.

Het schoolsysteem heeft zich sterk ontwikkeld en er is geïnvesteerd in moderne faciliteiten. Momenteel telt de hele stad 1.160 kleuterscholen, een toename van 37 scholen ten opzichte van 2020. Meer dan 80% van de openbare scholen voldoet aan de nationale normen, een toename van 10% ten opzichte van de voorgaande periode. 100% van de kleuterscholen is geïnvesteerd, gerenoveerd en nieuw gebouwd in een groene, veilige en vriendelijke richting, waarmee wordt voldaan aan de eisen van kinderopvang en onderwijs in de periode van innovatie en integratie.

Afgevaardigden op de conferentie.

Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding in Hanoi en voorzitter van de Vietnamese onderwijsvakbond, reikte de eenheden uit.

Het kleuteronderwijzersteam van de hoofdstad is solide in hun expertise, toegewijd, creatief en gepassioneerd over hun vak. Momenteel heeft 94% van de leerkrachten in het openbaar onderwijs een gekwalificeerde en bovengemiddelde opleiding. Veel leerkrachten beheersen geavanceerde onderwijsmethoden en hebben informatietechnologie en digitale transformatie in het onderwijs effectief toegepast.

Creatieve en humane onderwijsmodellen hebben zich wijdverspreid. Veel typische modellen zijn overgenomen, zoals: "Creatieve ruimte", "Slim digitaal klaslokaal", "Ouders en leerkrachten zorgen voor en onderwijzen kinderen". Hierdoor heeft 100% van de kleuterscholen een kindgerichte leeromgeving gecreëerd, waardoor kinderen kansen krijgen om te ervaren, ontdekken en zich uitgebreid te ontwikkelen.

De criteria van de fase 2021-2025 zijn allemaal behaald en overtroffen het plan. De kwaliteit van de zorg, opvoeding en het onderwijs voor kinderen op scholen is aanzienlijk verbeterd, wat bijdraagt ​​aan een veilige, vriendelijke en gelukkige leeromgeving voor kleuters in de hoofdstad.

Mevrouw Hoang Thi Dinh, adjunct-directeur van de afdeling Voorschoolse Educatie (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), en mevrouw Vuong Huong Giang, adjunct-directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hanoi, reikten de prijzen uit aan de eenheden.

Afgevaardigden bezoeken Japanse culturele ruimte.

Om het succes voort te zetten en de doelstelling van duurzame ontwikkeling te verwezenlijken, heeft Tran The Cuong, directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen in Hanoi, de volkscomités van de wijken en gemeenten verzocht om het schoolnetwerk te blijven evalueren en plannen. Op die manier willen we ervoor zorgen dat 100% van de schoolgaande kinderen naar school kan gaan. We willen dat het universele voorschoolse onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar in 2029 is afgerond. Dat is 1 jaar eerder dan de nationale planning voorschrijft.

Eenheden verhogen de overheidsinvesteringen, mobiliseren maatschappelijke middelen om ruime, gebruiksvriendelijke en moderne scholen te bouwen die voldoen aan de eisen van het nieuwe voorschoolse educatieprogramma; werven leerkrachten en personeel om voldoende kwantiteit en kwaliteit te garanderen; voeren volledig en snel beleid en regelingen uit voor personeel en kinderen in de voorschoolse educatie.

Peuterspeelzalen blijven op grote schaal het thema "Kindgericht" implementeren, dat samenhangt met het model van slimme school - groene omgeving - geluk. Ze promoten de toepassing van digitale technologie in het onderwijs en management en creëren een creatieve, vriendelijke en geïntegreerde leeromgeving.

Scholen vergroten de participatie van de gemeenschap, ouders, binnen- en buitenlandse organisaties in de kinderopvang en het onderwijs. Ze vormen een team van professionals, prachtige zielen, vriendelijkheid en creativiteit, dat voldoet aan de eisen van fundamentele, alomvattende innovatie en internationale integratie.

Tijdens de slotceremonie prees en beloonde het Departement van Onderwijs en Opleiding van Hanoi 128 uitmuntende groepen, waarvan de kernelementen de geest van het thema in de volgende fase verder verspreidden. Afgevaardigden en docenten bezochten en ervoeren ook een aantal innovatieve modellen; ze namen deel aan activiteiten volgens het model van "Japans kleuteronderwijs".

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-hoan-thanh-muc-tieu-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-post754838.html