Moet ik mijn toelatingswensen voor het 10e leerjaar wijzigen?

Ho Chi Minh City Minh Nguyet, een leerling van de Nguyen An Ninh middelbare school, twijfelt of ze haar keuze moet veranderen omdat de concurrentie op de school waar ze zich heeft ingeschreven hoger is dan verwacht.

Minh Nguyet had drie wensen ingediend: naar de Ho Thi Bi High School, de Binh Chieu High School en de Nguyen Van Linh High School. Dit jaar behoort de Ho Thi Bi High School tot de top 10 scholen met het hoogste percentage leerlingen in de stad, met een percentage van 1/2,19, wat neerkomt op een gemiddelde van twee leerlingen die één leerling kiezen. Vorig jaar was de verhouding 1/1,58.

"Ik was verrast en vroeg me af of ik mijn eerste keus moest wijzigen of niet", aldus Nguyet.

De studente merkte op dat veel andere studenten hun voorkeuren ook zouden kunnen veranderen als ze de concurrentie kennen, waardoor scholen met een lage concurrentie juist een hoge concurrentie zouden kunnen krijgen. Als zij haar voorkeuren zou veranderen, zou ze dus in het nadeel kunnen zijn.

Thanh Phuong, leerling van de Huynh Van Nghe middelbare school in het district Go Vap, is vergelijkbaar. Hij heeft drie wensen: hij wil zich aanmelden voor de Nguyen Trung Truc middelbare school, de Thanh Loc middelbare school en de Nguyen Van Cu middelbare school. Aan het einde van het tweede semester was Phuongs totaalcijfer voor wiskunde, literatuur en Engels 25,5, veel hoger dan de standaardscore van 17 vorig jaar op de Nguyen Trung Truc school.

Bij de meest recente proeftoets haalde Phuong echter slechts 15 punten. De mannelijke student was teleurgesteld en twijfelde aan zijn academische vaardigheden.

"Ik wil mijn tweede keus - Thanh Loc High School - veranderen naar een andere, veiligere school, maar mijn vader raadde me aan om het zo te laten, dus ik twijfel nog erg," zei Phuong. Dit jaar is de concurrentieverhouding van Thanh Loc High School licht gestegen naar 1/1,65; de standaardscore voor mijn tweede keus vorig jaar was 16,5. Phuong wil overstappen naar een school met een standaardscore onder de 15.

In tegenstelling tot Hanoi , staat Ho Chi Minhstad kandidaten toe om hun voorkeuren voor examens in het tiende leerjaar aan te passen nadat ze de concurrentieverhouding kennen, tot 21 mei. Bovendien reguleert de stad niet het verschil in scores tussen voorkeuren.

Docenten met jarenlange ervaring in het adviseren over toelating tot klas 10 adviseren leerlingen echter om hun wensen niet te snel bij te stellen. De informatie over de concurrentieverhouding is slechts ter referentie; het belangrijkste criterium voor het vaststellen van wensen blijft de academische capaciteit van de kandidaat.

Leerlingen van de 9e klas van de Ha Huy Tap Secondary School maken een herhalingsoefening voor het toelatingsexamen voor de 10e klas op 11 mei. Foto: Le Nguyen — Leerlingen van de 9e klas van de Ha Huy Tap Secondary School maken een herhalingsoefening voor het toelatingsexamen voor de 10e klas op 11 mei. Foto: *Le Nguyen*

Dit jaar slaagden ongeveer 77.300 van de meer dan 96.000 leerlingen die zich inschreven voor het toelatingsexamen voor de tiende klas van openbare middelbare scholen in Ho Chi Minhstad. Meer dan 18.800 kandidaten zakten.

De Nguyen Thuong Hien High School kent de zwaarste concurrentie voor toelating tot klas 10 met een score van 1/3,5. Daarna volgen Gia Dinh High School met een score van 1/3, Nguyen Huu Huan High School en Nguyen Thi Minh Khai High School met respectievelijk 1/2,6 en 1/2,4.

Veel andere scholen hebben ook een concurrentiepercentage van meer dan de helft - een hoog niveau vergeleken met het algemene niveau, zoals: Mac Dinh Chi High School, Bui Thi Xuan, Phu Nhuan, Practical High School - Ho Chi Minh City University of Education, Le Thanh Ton, Thu Duc, Nguyen Huu Tien, Pham Van Sang, Ho Thi Bi.

Volgens sommige schooldirecteuren passen jaarlijks zo'n 5-10% van de leerlingen op hun school hun wensen aan.

De heer Vo Thien Cang, hoofd van de afdeling Examens en Kwaliteitsbeoordeling van de afdeling Onderwijs en Opleidingen van Ho Chi Minhstad, merkte op dat kandidaten hun academische prestaties moeten baseren op hun wensen, niet te hoog en niet te laag.

"Ouders en leerlingen moeten bovendien overleg plegen over het schoolcurriculum en de reisvoorwaarden", adviseert de heer Cang.

Dhr. Cao Duc Khoa, directeur van de Huynh Khuong Ninh middelbare school in district 1, zei dat kandidaten die zich inschreven voor klas 10, zorgvuldig werden geadviseerd. Leraren overlegden met de gezinnen, begrepen de ideeën van de kandidaten en stelden vervolgens een lijst op met geschikte scholen op basis van leerprestaties, interesses, reisafstand en curriculum. Bij populaire scholen met een concurrentiepercentage van meer dan 1/3 adviseerden leraren alleen leerlingen met uitstekende leerprestaties, die tot de top van de school behoorden.

"Als je studieprestaties stabiel blijven en er geen plotselinge veranderingen optreden, hoef je je wensen niet te wijzigen. De concurrentieverhouding is slechts een referentiefactor", aldus de heer Khoa.

Mevrouw Hua Diem Tram, directeur van de Ha Huy Tap middelbare school in het district Binh Thanh, adviseerde de leerlingen eveneens om hun wensen niet al te drastisch aan te passen.

Mevrouw Tram adviseert leerlingen om zich te baseren op hun resultaten in het 9e leerjaar, met name de eindexamenresultaten van het tweede semester of de drie proefexamens in literatuur, wiskunde en vreemde talen, en 10-15% van hun score af te trekken. Kandidaten dienen deze resultaten te vergelijken met de benchmarkscores van de afgelopen jaren van de scholen om hun voorkeuren te bepalen.

Indien de kandidaat een terugval in schoolprestaties heeft of zich aanvankelijk zonder zorgvuldige overweging heeft ingeschreven, dient hij/zij te veranderen. In deze gevallen dient hij/zij zijn/haar tweede en derde keuze te wijzigen naar scholen met lagere toelatingsscores om de veiligheid te garanderen. Het is niet nodig om zijn/haar eerste keuze te wijzigen.

Volgens de ervaring van de heer Khoa zouden kandidaten hun eerste keuze moeten maken voor een school met een standaardscore die overeenkomt met hun academische niveau. Voor hun tweede en derde keuze zouden ze 1,5 tot 2,5 punten moeten toevoegen aan de standaardscore van het voorgaande jaar om hun kans op toelating te vergroten.

Ondertussen adviseerde de heer Nguyen Van Hung, directeur van de middelbare school Dang Tran Con, leerlingen om rekening te houden met het verschil tussen de scores van hun eerste en tweede keuze. Als hun eerste keuze een school is die hoger ligt dan hun niveau, moeten leerlingen hun tweede keuze aanpassen naar een school die wel binnen hun niveau ligt. Als kandidaten ervan overtuigd zijn dat ze hun eerste keuze kunnen halen, hoeven ze hun tweede keuze niet te wijzigen. De derde keuze moet een school zijn die onder hun niveau ligt.

Na overleg met docenten en een vergelijking van de eindexamenresultaten van het tweede semester met de benchmarkscores van vorig jaar op Ho Thi Bi High School, ging Minh Nguyet vol vertrouwen haar wens in vervulling. Haar totaalscore voor wiskunde, literatuur en Engels bij het eindexamen van het tweede semester was 19 punten, hoger dan de benchmarkscore van 15 punten van deze school vorig jaar.

Reactie (0)