Een fatsoenlijke behandeling om leraren te behouden en duurzaam onderwijs te ontwikkelen

Met betrekking tot het voorgestelde salarisbeleid en de toelageregeling voor leraren, met inbegrip van de regelgeving inzake specifieke salariscoëfficiënten, zeiden sommige afgevaardigden tijdens de discussie in de marge van de Nationale Vergadering op 12 november dat onderwijs een speciaal en belangrijk vakgebied is. Het is noodzakelijk om onderwijs te beschouwen als de basis van ontwikkeling en om het onderwijzend personeel op een passende manier te behandelen.

Afgevaardigde Tran Hoang Ngan ( Ho Chi Minhstad) gaf zijn mening en zei dat we niet te veel moeten debatteren of praten over de vraag of er wel of geen speciale salariscoëfficiënt moet worden toegepast in de salaristabel voor leraren, maar dat we de kwestie uitgebreid moeten bekijken en evalueren.

Volgens de afgevaardigde laat de ontwikkelingsgeschiedenis van landen over de hele wereld zien dat een van de belangrijkste drijfveren die landen helpen te ontsnappen aan de middeninkomensval, is dat onderwijs centraal staat en dat wetenschappelijke en technologische ontwikkeling als het belangrijkste punt wordt beschouwd.

Deze landen beseften al snel dat als ze zich alleen maar zouden richten op het aantrekken van kapitaal, het verhogen van investeringen en simpelweg het ontwikkelen van de economie, er geen doorbraak in de ontwikkeling zou komen. En als er al een doorbraak zou komen, zou deze ontwikkeling niet duurzaam zijn.

Afgevaardigde Tran Hoang Ngan zei dat we, op basis van de bovenstaande les, onderwijs ook moeten beschouwen als de basis van ontwikkeling en dat we leraren op een waardige manier moeten behandelen.

Salarishervorming in het onderwijs is noodzakelijk. Dit beleid is goedgekeurd door de bevolking, goedgekeurd door de Nationale Vergadering en duidelijk vastgelegd in Resolutie nr. 71 van het Politbureau.

De afgevaardigde benadrukte dat om een hoogontwikkeld land te worden en te ontsnappen aan de middeninkomensval, het land zich moet richten op de ontwikkeling van denken, wetenschap, technologie en innovatie. Al deze noodzakelijke en voldoende factoren komen voort uit het onderwijs- en opleidingssysteem.

Deze elementen zijn geschikt voor leerlingen van de laagste onderwijsniveaus: kleuteronderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs en universitair of hoger onderwijs.

Volgens de afgevaardigde is het, naast de ontwikkeling van een salarisbeleid voor leraren, ook noodzakelijk om een voldoende groot budget te besteden aan de ontwikkeling van de nodige faciliteiten voor de onderwijssector. Dit is een onmisbaar onderdeel van de ontwikkelingsstrategie van het land.

Afgevaardigde Pham Van Hoa (Dong Thap) antwoordt verslaggevers. (Foto: Hai Ngoc/VNA)

Afgevaardigde Pham Van Hoa (Dong Thap) sloot zich aan bij bovenstaand standpunt en zei dat de Wet op Leraren, die onlangs door de Nationale Assemblee is aangenomen, bepaalt dat de salarissen van leraren de hoogste prioriteit hebben in het systeem van salarisschalen voor administratieve beroepen. In werkelijkheid is het inkomen van veel leraren echter niet gegarandeerd, vooral niet voor hen die nieuw zijn in het beroep.

Afgevaardigden gaven aan dat het inkomen niet voldoende is om de kosten van levensonderhoud te dekken. Bovendien is er veel druk op het werk. Dit heeft ertoe geleid dat de afgelopen jaren veel leraren zijn opgestapt. Dit zorgt voor problemen bij het werven van nieuwe leraren.

Daarom zal het onderzoeken en evalueren van nieuw beleid op het gebied van salarissen en toelagen de onderwijssector helpen om leraren te behouden, getalenteerde mensen aan te trekken en te rekruteren om zo de kwaliteit te verbeteren en de doelstellingen van de nationale ontwikkelingsstrategie te implementeren.

(TTXVN/Vietnam+)

Bron: https://www.vietnamplus.vn/dai-ngo-xung-dang-de-giu-chan-nha-giao-phat-trien-giao-duc-ben-vung-post1076791.vnp