Op de avond van 13 november vertelde de heer Nguyen Huu Sau, hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district Duy Xuyen (Quang Nam), aan VietNamNet dat hij had vernomen dat er een incident had plaatsgevonden op de middelbare school in Le Quy Don (gemeente Duy Tan, district Duy Xuyen). Hierbij was sprake van een incident waarbij een mentor een leerling uit groep 6 had geslagen, waardoor er blauwe plekken op beide benen waren ontstaan.

Zo gebeurde het incident waarbij een leraar een mannelijke leerling uit de zesde klas sloeg, na de les lichamelijke opvoeding op 12 november.

Op de middag van 13 november plaatste de familie van de student een artikel op sociale media, met daarbij een foto van de gekneusde benen van de mannelijke student.

462638153_980994427395736_6574495288573566702_n.jpg
De benen van de mannelijke student raakten gekneusd nadat hij door zijn leraar was geslagen. Foto: N. Dung

Volgens de heer Sau gaf de leraar aanvankelijk toe dat het incident had plaatsgevonden nadat de mannelijke leerling ruzie had gekregen met een vriend en de mentor boos werd en de leerling met een liniaal op zijn been sloeg.

"De school heeft besloten de leraar vijf dagen te schorsen om het incident op te helderen. Maar ongeacht de reden is het onacceptabel dat een leraar een leerling zo slaat. In dit geval had ze de reden moeten achterhalen en de ouders van de twee leerlingen moeten uitnodigen om erover te praten", aldus de heer Sau.

z6029392802253_bc4fadd9153eb2b388c1204a8f9850b3.jpg
De middelbare school van Le Quy Don, waar het incident plaatsvond. Foto: N. Dung

Het hoofd van de afdeling Onderwijs en Opleiding van het district Duy Xuyen voegde eraan toe dat de leraar en een vertegenwoordiger van de school vanmiddag het huis van de leerling hebben bezocht om navraag te doen en dat ze de leerling samen met zijn familie naar de dokter hebben gebracht.

De districtsafdeling van Onderwijs en Opleiding wacht ook op een specifiek rapport van de school en de resultaten van de letselbeoordeling voordat wordt overwogen om de leraar te disciplineren.