Het opleiden van hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor etnische minderheden: behoefte aan synchroon beleid

Volgens het ontwerp "Project voor de opleiding en bevordering van hoogwaardige menselijke hulpbronnen van etnische minderheden in sleutelsectoren, groepen sectoren en velden voor de periode 2025-2035, met een visie tot 2045" ter uitvoering van Besluit 1657/QD-TTg van de premier over de strategie voor etnische zaken voor de periode 2021-2030, met een visie tot 2045.

Etnische minderheden vormen ongeveer 14,7% van de Vietnamese bevolking, wat overeenkomt met meer dan 14 miljoen mensen. De bevolking groeit snel en bevindt zich in de gouden periode van de bevolking. De kwaliteit van het personeelsbestand van etnische minderheden is echter nog steeds laag: het percentage opgeleide werknemers bedraagt slechts ongeveer 6,2% - minder dan een derde van het nationale gemiddelde. Het beleid ter ondersteuning van de ontwikkeling van het personeelsbestand van etnische minderheden is nog steeds inconsistent en bevordert de motivatie van etnische minderheden om zich te ontwikkelen niet echt.

Volgens het ontwerp streeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ernaar om in de periode 2025-2035 een team van hooggekwalificeerde arbeidskrachten uit etnische minderheden te vormen, met de nadruk op sleutelgebieden zoals: Geneeskunde, Farmacie, Informatietechnologie, Landbouw , Financiën - Bankwezen en lerarenopleiding.

Het doel van het project is om bij te dragen aan de verwezenlijking van de doelstellingen van het Nationale Doelprogramma voor Sociaaleconomische Ontwikkeling in Etnische Minderheden- en Berggebieden voor de periode 2026-2030. Tegen 2035 zal de beroepsbevolking van etnische minderheden sterk genoeg zijn om te voldoen aan de ontwikkelingsvereisten van belangrijke sectoren, en zo bij te dragen aan het waarborgen van werkgelegenheid, het verhogen van inkomens en het leveren van praktische bijdragen aan de sociaaleconomische ontwikkeling van etnische minderheidsgebieden en het hele land.

Tijdens het seminar gaven velen aan dat om de gestelde doelen te bereiken, het noodzakelijk is om opleidingen in sleutelsectoren te koppelen aan de directe oplossing van lokale sociaaleconomische problemen. Daarnaast is het belangrijk om meer ondersteuningsbeleid te voeren voor studenten uit etnische minderheden. Daarnaast is het belangrijk om beurzen te verstrekken aan studenten uit etnische minderheden, zodat zij kunnen doorstuderen voor masters en doctoraten, om zo echt hoogwaardige menselijke hulpbronnen te creëren. Daarnaast zijn er oplossingen nodig om menselijke hulpbronnen na de opleiding effectief in te zetten. Daarnaast moet er aandacht zijn voor de ontwikkeling van een team van docenten uit etnische minderheden aan lokale universiteiten en hogescholen.

Met dit project wordt tevens een juridische corridor en gunstige omstandigheden gecreëerd om de rol en verantwoordelijkheid van het gehele politieke systeem, universiteiten en hogescholen te bevorderen; de coördinatie te versterken tussen instanties en organisaties die deelnemen aan het proces van het opleiden van hoogwaardige menselijke hulpbronnen voor studenten in etnische minderheids- en berggebieden; de noodzakelijke juridische basis te creëren zodat universiteiten, gemeenten en gerelateerde organisaties in de regio de juridische basis en financiering hebben om te coördineren bij het organiseren van hoogwaardige opleidingen voor menselijke hulpbronnen, wat bijdraagt aan de sociaaleconomische ontwikkeling van de regio; de kwaliteit van menselijke hulpbronnen te verbeteren om werkgelegenheid te creëren voor etnische minderheids- en berggebieden, wat bijdraagt aan duurzame multidimensionale vermindering van armoede in etnische minderheids- en berggebieden.

Studenten uit etnische minderheden en berggebieden met een hoge kwalificatie hebben meer kansen bij het vinden van een baan na hun afstuderen of beschikken over een ondernemende geest, investeren gedurfd in productie en bedrijfsleven en dragen zo bij aan het creëren van banen, het waarborgen van de sociale zekerheid en het ontwikkelen van de lokale economie. Tegelijkertijd promoten en benutten ze de sterke punten van digitale transformatie bij de implementatie van de inhoud van het project.

Op basis van de opmerkingen zal het ministerie van Onderwijs en Opleiding het ontwerp binnenkort afronden en ter goedkeuring aan de regering voorleggen. Hiermee dragen we bij aan de verwezenlijking van de doelstelling van duurzame ontwikkeling en zorgen we ervoor dat alle etnische minderheden de kans krijgen op toegang tot kwalitatief goed onderwijs.

Bron: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-can-co-chinh-sach-dong-bo-20250725215131625.htm