De commissie voor cultuur en sociale zaken van de provinciale volksraad houdt toezicht op de uitvoering van het beleid en de wetgeving inzake onderwijs en opleiding in de provincie.

Op de middag van 9 september heeft de monitoringdelegatie van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad, onder leiding van mevrouw Hung Thi Giang, hoofd van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad, toezicht gehouden op de uitvoering van het staatsbeleid, de wetten en resoluties van de Provinciale Volksraad op het gebied van onderwijs en opleiding in de provincie.

Kameraad Hung Thi Giang, hoofd van de commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad en hoofd van de Toezichtsdelegatie, hield een toespraak tijdens de werkvergadering met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Het inspectieteam bestond uit kameraad Vu Dinh Hung, lid van het Provinciaal Partijcomité en directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding; leiders van departementen en eenheden onder het Departement Onderwijs en Opleiding; en vertegenwoordigers van relevante instanties.

Volgens het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het onderwijs de afgelopen periode veel aandacht en effectieve begeleiding gekregen van het Provinciaal Partijcomité, de Provinciale Volksraad, het Provinciaal Volkscomité, departementen, agentschappen, lokale overheden en alle lagen van de bevolking. Dit heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling en verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op alle niveaus.

De Provinciale Volksraad en het Volkscomité hebben diverse specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor leerkrachten en leerlingen uitgevaardigd, waarmee de kwaliteit van de zorg en het onderwijs voor leerlingen wordt verbeterd. De provincie telt momenteel 1.054 scholen, van kleuterschool tot middelbare school; 65 instellingen voor voortgezet onderwijs; 8 instellingen voor beroepsonderwijs en 17 instellingen met een beroepsopleidingsfunctie.

De omvang van het scholennetwerk wordt voortdurend herzien, gereorganiseerd en gestroomlijnd door verspreide schoollocaties samen te voegen en kleinschalige scholen te fuseren tot scholen met meerdere niveaus. Dit gebeurt op basis van het principe dat de leerrechten van leerlingen worden gewaarborgd en dat de kwaliteit van het onderwijs wordt verbeterd.

Het algemene onderwijsprogramma van 2018 werd effectief uitgevoerd, met aanzienlijke vooruitgang in de kwaliteit van het algemeen onderwijs en het gespecialiseerd onderwijs; het aantal kinderen dat zich inschreef voor voorscholen nam aanzienlijk toe en de ontwikkeling van particulier voorschools onderwijs kreeg aandacht en werd aangemoedigd; de gemiddelde scores voor het eindexamen, het slagingspercentage en het aantal leerlingen dat nationale prijzen won, namen allemaal toe...

Het beleid en de regelgeving met betrekking tot leraren en leerlingen, zoals vastgesteld door de staat en de provincie, worden volledig en onmiddellijk uitgevoerd in overeenstemming met de voorschriften. Opvallende voorbeelden zijn: salaris- en toelageregelingen, voorkeurstoeslagen op basis van beroep, anciënniteitstoeslagen, regionale toeslagen en speciale aantrekkingstoeslagen zoals voorgeschreven; de effectieve uitvoering van beleid om hoogwaardig personeel aan te trekken conform Resolutie nr. 12/2021/NQ-HĐND van de Provinciale Volksraad; de nadruk op training en professionele ontwikkeling om de professionele vaardigheden, politieke theorie en managementexpertise van het onderwijzend personeel te verbeteren; ondersteuningsbeleid voor rijst, voedsel en huisvesting voor internaten en deeltijdinternaten; en sociale bijstand voor kinderen en leerlingen met een beperking.

Het onderwijs en de beroepsopleiding in de provincie kampen echter nog steeds met enkele tekortkomingen en beperkingen, zoals: Het percentage degelijke klaslokalen blijft laag, momenteel slechts 70,7%, lager dan het landelijk gemiddelde van 89,6%. Er is een aanzienlijk tekort aan vakspecifieke klaslokalen, schoonwatervoorzieningen, sanitaire voorzieningen en lesmateriaal, met name moderne apparatuur; 77,6% van de middelbare scholen beschikt niet over online leslokalen; en 12 basisscholen hebben nog steeds geen computerlokaal.

Kameraad Vu Dinh Hung, lid van het Provinciaal Partijcomité en directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding, hield een toespraak tijdens de werkvergadering.

De omstandigheden voor de zorg en begeleiding van leerlingen in kostscholen voor etnische minderheden zijn nog steeds beperkt; er is een tekort aan leerkrachten op alle niveaus in vergelijking met het vastgestelde aantal en de normen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding; en het aantal particuliere scholen is nog steeds klein...

Het monitoringsteam van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad erkende en waardeerde de behaalde resultaten op het gebied van onderwijs en opleiding zeer. De serieuze implementatie van beleid en wetgeving inzake onderwijs en opleiding heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan het creëren van een impuls voor de verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding in de provincie.

Tegelijkertijd verzoeken wij het ministerie van Onderwijs en Opleiding om de bestaande tekortkomingen, beperkingen en moeilijkheden te verduidelijken en onmiddellijk oplossingen te implementeren, zodat het onderwijs en de opleiding in de provincie in de komende periode effectief kunnen worden voortgezet.

Op basis van de monitoringresultaten zal de Commissie Cultuur en Sociale Zaken verslag uitbrengen en voorstellen doen aan de bevoegde autoriteiten om in de volgende fase door te gaan met de implementatie van passende mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de provincie...

Tekst en foto's: Huy Hoang

Bron: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-polit/tin-tuc/202509/ban-van-hoa-xa-hoi-hdnd-tinh-giam-sat-ve-tinh-hinh-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-c2c0561/