De Commissie voor Cultuur en Samenleving van de Provinciale Volksraad houdt toezicht op de uitvoering van het beleid en de wetten op het gebied van onderwijs en opleiding in de provincie.

Op de middag van 9 september hield de toezichthoudende delegatie van de commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad, onder leiding van kameraad Hung Thi Giang, hoofd van de commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad, toezicht op de uitvoering van het staatsbeleid en de wetten en resoluties van de Provinciale Volksraad op het gebied van onderwijs en opleiding in de provincie.

Kameraad Hung Thi Giang, hoofd van de Commissie Cultuur en Sociaal van de Provinciale Volksraad en hoofd van de Toezichthoudende Delegatie, sprak tijdens de werksessie met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

De monitoringsdelegatie werd bijgestaan ​​door kameraad Vu Dinh Hung, lid van het Provinciaal Partijcomité, directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding, leiders van departementen en eenheden onder het Departement van Onderwijs en Opleiding en vertegenwoordigers van gerelateerde eenheden.

Volgens het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het onderwijs- en opleidingstraject de laatste tijd veel aandacht gekregen en is er sprake van nauwe en effectieve sturing door het Provinciaal Partijcomité, de Volksraad, het Provinciaal Volkscomité, afdelingen, gemeenten en de steun van alle bevolkingsgroepen. Daarmee is een aanzienlijke bijdrage geleverd aan de ontwikkeling en verbetering van de onderwijskwaliteit op alle niveaus.

De Provinciale Volksraad en het Volkscomité hebben veel specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor leerkrachten en leerlingen uitgevaardigd, die bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van de zorg en het onderwijs voor leerlingen. Momenteel telt de provincie 1.054 scholen, van kleuteronderwijs tot en met voortgezet onderwijs; 65 instellingen voor voortgezet onderwijs; 8 instellingen voor beroepsonderwijs en 17 instellingen met een beroepsonderwijsfunctie.

De omvang van het school- en klassennetwerk wordt voortdurend op gestroomlijnde wijze herzien, ingericht en gereorganiseerd. Hierbij wordt gebruikgemaakt van de methode om kleine scholen te consolideren en kleine scholen samen te voegen tot scholen met meerdere niveaus. Hierbij geldt het principe van gemak creëren, de leerrechten van leerlingen waarborgen en de kwaliteit van het onderwijs verbeteren.

Het programma Algemeen Onderwijs van 2018 werd effectief geïmplementeerd, de kwaliteit van het grootschalig onderwijs en het sleutelonderwijs boekte opmerkelijke vooruitgang, het percentage kinderen dat naar de kleuterschool ging steeg, de ontwikkeling van niet-openbaar voorschools onderwijs werd gestimuleerd, de gemiddelde score op eindexamens steeg, het percentage leerlingen dat slaagde voor het eindexamen en het percentage leerlingen dat nationale prijzen won...

Het beleid en de regelingen voor docenten en studenten volgens de regelgeving van de staat en de provincie zijn volledig, tijdig en in overeenstemming met de regelgeving. Typische voorbeelden zijn: salarisregeling, voorkeursuitkeringen per beroep, anciënniteitsuitkeringen, regionale uitkeringen, aantrekkings- en specifieke uitkeringen volgens de regelgeving; het bevorderen van de effectiviteit van beleid om hooggekwalificeerd personeel aan te trekken overeenkomstig Resolutie nr. 12/2021/NQ-HDND van de provincie; beleid gericht op opleiding en bevordering ter verbetering van de beroepskwalificaties, politieke theorie en managementvaardigheden van het team; beleid ter ondersteuning van rijst, voedsel en huisvesting voor internaat- en semi-internaatstudenten; sociale subsidies voor kinderen en studenten met een beperking...

Het onderwijs en de opleiding in de provincie kennen echter nog steeds enkele tekortkomingen en beperkingen, zoals: het percentage vaste klaslokalen is nog steeds laag en bedraagt ​​momenteel slechts 70,7%, lager dan het landelijk gemiddelde van 89,6%. Vaklokalen, schoonwatervoorzieningen, sanitaire voorzieningen en lesmateriaal, met name moderne apparatuur, ontbreken nog steeds; 77,6% van de algemene scholen heeft geen online klaslokalen; 12 basisscholen hebben geen computerlokalen.

Kameraad Vu Dinh Hung, lid van het Provinciaal Partijcomité en directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding, sprak tijdens de bijeenkomst.

De omstandigheden voor de verzorging en opvoeding van leerlingen op internaatscholen voor etnische minderheden zijn nog steeds beperkt; er is op alle niveaus nog steeds een tekort aan leerkrachten in vergelijking met het toegewezen aantal en de voorgeschreven normen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding; het aantal niet-openbare scholen is nog steeds klein...

De monitoringsdelegatie van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad erkende en waardeerde de successen op het gebied van onderwijs en opleiding, en de serieus uitgevoerde beleidsmaatregelen en wetten op het gebied van onderwijs en opleiding, die aanzienlijk hebben bijgedragen aan het creëren van motivatie om de kwaliteit van onderwijs en opleiding in de provincie te verbeteren.

Tegelijkertijd wordt het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om de tekortkomingen, beperkingen, moeilijkheden en obstakels in kaart te brengen en onmiddellijk oplossingen te implementeren om de komende tijd het onderwijs- en opleidingswerk in de provincie effectief te kunnen blijven uitvoeren.

Op basis van de resultaten van de monitoring zal het Departement van Cultuur en Samenleving verslag uitbrengen aan en voorstellen doen aan de bevoegde autoriteiten om in de komende periode te zorgen voor passende mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de provincie.

Nieuws en foto's: Huy Hoang

Bron: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-tri/tin-tuc/202509/ban-van-hoa-xa-hoi-hdnd-tinh-giam-sat-ve-tinh-hinh-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-c2c0561/