Investeer zoveel mogelijk in scholen en ziekenhuizen.

Met het standpunt om "zoveel mogelijk te investeren in scholen en ziekenhuizen" stelden de afgevaardigden van de Nationale Assemblee tijdens de discussiesessie van Groep 5 een groot aantal unieke en uitstekende mechanismen voor om doorbraken te realiseren op het gebied van onderwijs, opleidingen en gezondheidszorg voor mensen.

Overzicht van de discussiesessie

Op de ochtend van 17 november besprak Groep 5, bestaande uit de delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Gia Lai en de delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Thai Nguyen, na werktijd in de Aula in groepjes de ontwerpresolutie waarin specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen worden vastgelegd voor de uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen; de ontwerpresolutie waarin mechanismen en beleidsmaatregelen worden vastgelegd voor de effectieve uitvoering van Resolutie nr. 72-NQ/TW over een aantal baanbrekende oplossingen ter versterking van de bescherming, zorg en verbetering van de volksgezondheid; en de ontwerpwet op de nationale reserves (gewijzigd).

Kunnen we het mechanisme van het toewijzen en mobiliseren van leraren toepassen in plaats van het werven van leraren?

Tijdens de discussie benadrukte Le Kim Toan ( Gia Lai ), afgevaardigde van de Nationale Assemblee, dat onderwijs en training door de Partij en de Staat altijd zijn aangemerkt als het belangrijkste nationale beleid. Dit blijkt uit de vele gespecialiseerde resoluties en specifieke beleidsmaatregelen die in de ontwikkelingsfase zijn uitgevaardigd.

Nu het land een nieuwe fase ingaat met een hogere vraag naar kwalitatief hoogstaande arbeidskrachten, heeft de Partij onderwijs en opleidingsontwikkeling aangemerkt als een van de drie strategische doorbraken.

Tijdens deze zitting zal de Nationale Assemblee een resolutie bespreken en goedkeuren over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Dit is een concrete stap om de vastberadenheid om sterk te investeren in dit gebied te realiseren.

Afgevaardigde van de Nationale Assemblee Le Kim Toan (Gia Lai) spreekt

Afgevaardigde Le Kim Toan gaf aan dat hij het eens was met de ontwerpresolutie, maar zei dat er specifiekere en innovatievere beleidsmaatregelen nodig zijn om echte verandering teweeg te brengen.

De afgevaardigde benadrukte: "Als je goede studenten wilt, moet je goede docenten hebben; als je goede docenten wilt, moet de inbreng in lerarenopleidingen van echt hoge kwaliteit zijn." Hij stelde voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en relevante instanties de verdeling van de inputscores van lerarenopleidingen in kaart moeten brengen en evalueren ten opzichte van andere vakgebieden, om zo oplossingen te vinden om de aantrekkelijkheid van het beroep van docent te vergroten.

Daarnaast is het noodzakelijk om het systeem van pedagogische scholen en pedagogische faculteiten te hervormen, zodat deze het middelpunt worden van het universitaire onderwijssysteem. Er moet een speciaal voorkeursbeleid komen voor pedagogische studenten, zoals vrijstelling van collegegeld, huisvesting, toekenning van beurzen... De opleidingen moeten worden versterkt volgens de lokale voorschriften.

In het bijzonder stelde afgevaardigde Le Kim Toan de vraag: Is het na de opleiding mogelijk om leraren in het openbaar onderwijssysteem in te zetten en te mobiliseren op basis van de ontwikkelingsbehoeften en de bevolkingsstructuur van elke regio?

"Onderwijs is het belangrijkste nationale beleid, dus waarom passen wij dit mechanisme niet toe, terwijl andere sectoren dat wel hebben gedaan?", vroeg de afgevaardigde.

Wat betreft het compensatiebeleid stelde de afgevaardigde voor om in plaats van alleen een vergoeding van 70% voor leraren, 30% voor personeel en 100% voor leraren in afgelegen gebieden vast te stellen, deze rechtstreeks in het salaris te verwerken, zodat werknemers volledig kunnen profiteren van sociale verzekeringsvoordelen.

"We moeten ervoor zorgen dat de pedagogische sector weer een waardevolle positie krijgt en dat we de opvatting veranderen dat 'ratten die in dezelfde kooi zitten de pedagogiek binnendringen'", benadrukte afgevaardigde Le Kim Toan.

Afgevaardigde Le Kim Toan waardeerde de regelgeving omtrent collegegeld en vrijstelling van leerboeken voor middelbare scholieren en stelde ook voor om de investeringsprikkels voor onderwijs en gezondheidszorg uit te breiden. Denk hierbij aan vrijstelling van grondhuur, belastingvoordelen, leningen met een lage rente, leningen op lange termijn en steunmechanismen van de overheid om investeringen in deze twee sectoren te stimuleren.

“Zoveel mogelijk investeren in scholen en ziekenhuizen is nooit te veel”, benadrukte Le Kim Toan, afgevaardigde in het parlement.

Nguyen Lam Thanh, plaatsvervanger van de Nationale Assemblee (Thaise Nguyen), spreekt

Nguyen Lam Thanh (Thai Nguyen), afgevaardigde van de Nationale Assemblee, zei ook dat het staatsbeleid superieur moet zijn aan het prioriteren van de ontwikkeling van sleutelindustrieën en scholen, met name op het gebied van wetenschap en technologie, digitale transformatie, halfgeleiders en opkomende sectoren. Daarnaast moet de staat het autonomiemodel van universiteiten goed hanteren.

"Net als Bach Khoa kost investeren in een laboratorium veel geld. Als de staat niet meewerkt, hoe kunnen scholen dan investeren? In de technische sector zijn de eisen aan apparatuur en laboratoria daarentegen zeer belangrijk. De resolutie moet het investeringsbeleid voor scholen en belangrijke sectoren duidelijk vastleggen", aldus de afgevaardigde.

Momenteel scoren lerarenopleidingen hoog en is de instroom in de lerarenopleiding groot. Maar wij leiden zonder onderscheid op, waardoor de kwaliteit van de opleidingen op scholen sterk verschilt. Dit is een punt van overweging. We kunnen het aantal scholen met een slechte opleidingskwaliteit verminderen en ons richten op sleutelscholen.

Overweeg zorgvuldig gratis leerboeken om gelijkheid in het onderwijs te garanderen

Ook gaf afgevaardigde Dinh Ngoc Quy (Gia Lai) van de Nationale Assemblee commentaar op de ontwerpresolutie over een aantal specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor de uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Hij uitte zijn zorgen over een aantal kwesties.

Afgevaardigde van de Nationale Vergadering Dinh Ngoc Quy (Gia Lai) spreekt

Volgens de afgevaardigden is de kwestie van de werving van leraren vastgelegd in de Wet op leraren en is deze ter begeleiding toegewezen aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. De implementatie ervan laat echter zien dat er problemen zijn.

Deze keer stelt de ontwerpresolutie voor om de directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding de bevoegdheid te geven om leerkrachten in het voorschoolse en algemene onderwijs te werven, te mobiliseren en te rouleren. Afgevaardigden gaven aan dat verdere discussie nodig is, met name vanuit lokale delegaties van afgevaardigden van de Nationale Assemblee, om de geschiktheid en haalbaarheid van dit mechanisme in de praktijk zorgvuldig te beoordelen.

Met betrekking tot de regelgeving die gemeenten met "voorwaarden" toestaat om vanaf het volgende schooljaar gratis schoolboeken in te voeren, zei afgevaardigde Dinh Ngoc Quy dat dit beleid zorgvuldig moet worden overwogen om eerlijkheid in het onderwijs te garanderen, met name tussen bevoordeelde en achtergestelde gebieden, berggebieden en afgelegen gebieden.

Volgens de afgevaardigde zou, als dit als prioriteit of speciaal beleid wordt beschouwd, de nadruk in eerste instantie moeten liggen op de ondersteuning van gebieden met veel moeilijkheden.

Wat betreft het investeringsstimuleringsbeleid in het onderwijs, merkten de afgevaardigden op dat de ontwerpresolutie voornamelijk bevoegdheden aan het provinciaal niveau geeft en voornamelijk grondstimulansen biedt. De afgevaardigden stelden dat deze inhoud geïntegreerd zou moeten worden in de ontwerpresolutie over een aantal mechanismen en beleidsmaatregelen om obstakels bij de implementatie van de Grondwet weg te nemen, die ook door de Nationale Assemblee in deze zitting wordt besproken en goedgekeurd, om consistentie en synchronisatie in de implementatie te waarborgen.

Bron: https://daibieunhandan.vn/dau-tu-cho-truong-hoc-va-benh-vien-cang-nhieu-cang-tot-10395933.html