Voorstel om een ​​vroeg eindexamen voor middelbare scholieren te houden: leraren hebben alleen tijd om het programma af te maken

(Dan Tri) - Veel middelbare scholen in de provincies en steden hebben het programma voor groep 12 nog niet afgerond. Leerlingen krijgen een korte herhalingstijd als ze begin juni het eindexamen afleggen.

Als het eindexamen voor de middelbare school al vroeg wordt afgenomen, hebben leerlingen geen tijd om de leerstof door te nemen.

"Leerlingen hebben pas eind mei al hun kennis van de twaalfde klas afgerond. Dus als het eindexamen wordt uitgesteld tot begin juni, hebben ze maar ongeveer twee weken om het te herhalen", vertelde mevrouw HTH, docent in Hai Duong , aan verslaggever Dan Tri .

Mevrouw H. was met haar collega's een nieuw lesplan aan het bespreken toen ze het nieuws las dat een aantal gemeenten voorstelde om het rooster voor de eindexamens van de middelbare scholen drie weken eerder dan verwacht te maken.

Als het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dit voorstel goedkeurt, zullen docenten zoals mevrouw H. en veel middelbare scholen in het land hun les- en evaluatieplannen voor leerlingen in hun laatste jaar volledig moeten omgooien.

Kandidaten die deelnemen aan het eindexamen van de middelbare school in 2023 (foto: Hai Long).

In theorie zouden studenten zeker moeten zijn van hun kennis terwijl ze leren. Maar in werkelijkheid geldt: hoe meer tijd ze besteden aan herhalen en toepassen, hoe meer hun kennis wordt geconsolideerd.

11 jaar geleden waren het eindexamen en het toelatingsexamen voor de universiteit twee aparte examens, met twee verschillende doelen. Het eindexamen vond direct na afloop van het schooljaar plaats. Het toelatingsexamen voor de universiteit vond meer dan een maand later plaats, zodat studenten de tijd hadden om zich grondig te verdiepen.

Sinds 2015 zijn de twee examens samengevoegd tot één examen. Studenten hebben daardoor nog een maand extra de tijd om de stof door te nemen.

Het feit dat studenten bijna 3 weken geen tijd hebben om te studeren, heeft onvermijdelijk gevolgen voor hun examenresultaten.

Er is met name een onevenwicht tussen particuliere en openbare scholen, gespecialiseerde scholen en reguliere scholen, en scholen in steden en op het platteland. Omdat particuliere scholen en gespecialiseerde scholen hun programma's vaak heel vroeg afronden, hebben leerlingen meer tijd om zich te verdiepen in de leerstof," analyseerde mevrouw HTH.

Te veel veranderingen in één examen maken het moeilijk voor studenten en docenten

De heer M.D.V., een leraar in Hanoi , deelt dezelfde mening en maakt zich zorgen over de tijd waarin leerlingen moeten leren.

"Ik hoop dat het examen niet wordt uitgesteld, of slechts een week eerder. Want te veel veranderingen in een examen maken het moeilijk voor zowel studenten als docenten.

De lichting van 2007 is de eerste die het eindexamen voor de middelbare school aflegt onder het nieuwe programma. Mogelijk zijn zij ook de eersten die zich aanmelden voor toelating tot de universiteit onder de nieuwe regelgeving, die vervroegde toelating afschaft en de manier waarop scores worden berekend, verandert.

Leerlingen vormen ook de groep die direct getroffen wordt door circulaire 29 over extra onderwijs en leren. Veel scholen zijn gestopt met het aanbieden van extra herhalingssessies vanwege de circulaire die het innen van schoolgeld verbiedt.

Kandidaten doen eindexamen voor de middelbare school in Hanoi (Foto: Manh Quan).

Stadsstudenten die niet op school studeren, studeren in het centrum. Voorstedelijke studenten die niet op school studeren, kunnen alleen online studeren. De effectiviteit is beperkt omdat ze geen opstapje hebben om zich voor te bereiden op zelfstudie.

Ze hebben te weinig tijd om te beoordelen. Hoe kunnen ze dan concurreren met studenten uit de stad?

Ik denk dat beslissingen over het eindexamen van dit jaar zorgvuldig moeten worden overwogen. We hebben in 2021 een jaar vol verwarring gehad vanwege Covid-19. Maar dat was een onvermijdelijke natuurramp. We mogen de psychologie van studenten en ouders niet onnodig verstoren," aldus de heer MVĐ.

Nguyen Manh Quan, een twaalfde-klasleerling in Hanoi, vertelde verslaggever Dan Tri dat hij er klaar voor is om zijn eindexamen eerder af te leggen. Quans plan voor toelating tot de universiteit wordt echter beïnvloed.

"Ik heb me op 7 juni ingeschreven voor de SAT, wat samenvalt met het nieuwe voorgestelde examenrooster voor de diploma-uitreiking. Ik heb gevraagd of ik de datum van het SAT-examen mag wijzigen, maar er zijn geen data meer voor juni of juli. Als het voorgestelde examenrooster definitief wordt, verlies ik de mogelijkheid om op een andere manier toegelaten te worden tot de universiteit," maakte Quan zich zorgen.

Zoals Dan Tri eerder meldde, was het ministerie van plan om het eindexamen voor de middelbare school in 2025 op 26 en 27 juni te houden. In een document dat onlangs naar de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) is gestuurd, stelde de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad echter voor om de datum voor het eindexamen voor de middelbare school aan te passen naar 7-10 juni.

Nghe An, Hanoi en Ninh Binh stelden ook iets soortgelijks voor.

Prof. dr. Nguyen Ngoc Ha, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement, zei dat als het eindexamen van de middelbare school verplaatst moet worden, er over het algemeen een plan zal zijn dat minder impact heeft op het hele systeem. Dit is een belangrijk punt, dus er zal zorgvuldig over nagedacht worden voordat er een beslissing wordt genomen.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-thi-tot-nghiep-thpt-som-giao-vien-chi-kip-day-xong-chuong-trinh-20250319135500091.htm